關(guān)于新時代高校黨建帶團建工作調(diào)研及分析

劉佳 韓迎春

黨建帶團建是我國在長期的教育工作中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗。在新媒體迅猛發(fā)展的今天，一方面要堅持黨建與團建工作協(xié)調(diào)規(guī)劃，另一方面要積極對黨建帶團建的工作方式進行有效創(chuàng)新，為高校大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助其更好的全面發(fā)展。本文結(jié)合調(diào)查問卷，對高校大學(xué)生進行調(diào)研分析，總結(jié)新時代高校黨建帶團建工作的各項舉措，力求為高校黨建帶團建工作的更好開展提供一定的借鑒意義。

一、高校黨建帶團建工作內(nèi)涵

高校黨建帶團建是通過指導(dǎo)高校相關(guān)基層團組織，使其更好地引導(dǎo)、教育高校大學(xué)生成為新時代綜合性高素質(zhì)人才的一項工作。其主要思路是以高校優(yōu)秀黨員帶動團員為基礎(chǔ)，在堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)的前提下，做好各學(xué)院黨建工作，同時創(chuàng)造性地開展團的工作，牢牢抓住“建”的根本，再結(jié)合實際開展“帶”團工作，從而使得團組織在加強自身建設(shè)的過程中能夠更好地服務(wù)于黨建工作的開展。新時代，高校主要是培養(yǎng)人才的綜合素養(yǎng)與思想觀念，因此，高校在進行教育過程中應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實際情況進行教學(xué)，明確大學(xué)生的思想特點，著重促進其個人由內(nèi)而外綜合素質(zhì)的提升。

二、高校黨建帶團建工作的重要意義

高校黨建帶團建工作根源在“建”，要點在“帶”。所謂“建”與“帶”，指高校黨團部門在加強自身建設(shè)的同時，要切實帶領(lǐng)團組織提升自身建設(shè)，發(fā)揮組織部門應(yīng)有的作用和職責(zé)，達(dá)到以黨建帶團建、團建促黨建的良好黨團互動關(guān)系，形成同運作、互督促、共成長的良好局面。因此，堅持黨建帶團建有利于擴大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨建水平;有利于吸引、凝聚青年大學(xué)生，使其更好地成長成才。如今，高校大學(xué)生群體思想活躍，成長過程深受互聯(lián)網(wǎng)新媒體的影響，黨建帶團建工作對他們的思想政治引領(lǐng)非常重要。因此，要靈活利用黨建帶團建，促使當(dāng)代大學(xué)生的思政教育模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，優(yōu)化其教育功能，創(chuàng)新現(xiàn)階段的教育理念，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與思政學(xué)習(xí)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

三、新時代高校黨建帶團建工作的創(chuàng)新舉措

新時代高校大學(xué)生在新媒體的影響下，思想已發(fā)生深刻變化，為更有效地開展工作，本文通過問卷調(diào)查的方式對天津市高校大學(xué)生開展了調(diào)查研究。本次共發(fā)放調(diào)研問卷200份，回收有效問卷183份。

（一）強化組織建設(shè)，建立長效工作機制

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有超過95%的大學(xué)生都同意：為使高校黨建帶團建工作更好地開展，建立長久有效的工作機制是關(guān)鍵。尤其是對于“有效的工作機制”，選擇“效果很好”或“非常有效果”的大學(xué)生達(dá)95.9%，強化組織建設(shè)能為黨團組織建設(shè)提高號召力、凝聚力。為了有效地開展黨建帶團建的組織建設(shè)工作，高校必須重視長效機制的建設(shè)，提升工作成效。與此同時，建立并完善學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考核制度，使理論與實際工作相結(jié)合，形成學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合的黨團培訓(xùn)機制。黨組織不單要給團組織布置任務(wù)、提要求，還要努力解決團組織在工作中遇到的實際困難，激發(fā)其最大生命力。另外，要從基層入手，采取上幫下的政策，一級一帶，做到“扶持達(dá)標(biāo)共贏”。高校黨委部門要高度重視團的建設(shè)工作，切實把黨建帶團建的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任擔(dān)起來，建立健全責(zé)任考核制度，及時了解并解決團在建設(shè)工作中遇到的困難，形成長效的互動機制。利用有利條件培養(yǎng)人才，選拔出一批具有真才實干的團干部。

在當(dāng)前的時代背景下，高校應(yīng)積極進行合理的組織建設(shè)，優(yōu)化現(xiàn)階段的發(fā)展理念，為黨建帶團建工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。提升黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力，明確當(dāng)代高?；鶎狱h組織的作用，深化改革，從基層入手，落實工作責(zé)任，積極開展黨建帶團建工作，充分發(fā)揮出一級帶一級的優(yōu)勢，實現(xiàn)任務(wù)的落實，滿足發(fā)展的需求，為當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（二）合理進行隊伍建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)人才隊伍

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生高度認(rèn)為在黨建帶團建工作中應(yīng)不斷完善黨團的各項組織建設(shè)。從組織建設(shè)上規(guī)范共青團工作，確保共青團的健康發(fā)展。

調(diào)查問卷顯示，59%的大學(xué)生認(rèn)為要積極對現(xiàn)階段的人才隊伍進行建設(shè)，以人才為基礎(chǔ)，為當(dāng)代的黨建帶團建工作提供保障，培育出高質(zhì)量、高素養(yǎng)的黨團干部。其中36%的大學(xué)生表示在當(dāng)前的黨建帶團建工作中，首先要明確思政教育理念與準(zhǔn)則，以育人為本構(gòu)建教師隊伍，培養(yǎng)綜合素質(zhì)型人才，樹立干部榜樣，引導(dǎo)教師以自身為基礎(chǔ)，在教育過程中滲透德育，樹立正確的思想觀念，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，促使大學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

在實踐過程中，應(yīng)以優(yōu)秀的大學(xué)生為基礎(chǔ)，建立優(yōu)秀的黨團隊伍。調(diào)查中，有23%的大學(xué)生希望“每年推薦一批優(yōu)秀團員參加助理崗位掛職鍛煉”;有26%的大學(xué)生希望“組織團員青年參加黨員干部的公開競聘”。要以黨團干部為紐帶，通過帶動作用深化現(xiàn)階段的教育，改變傳統(tǒng)思想，積極進行黨組織宣傳，吸引大學(xué)生參與組織，學(xué)會互相幫助和交流，實現(xiàn)和諧互動，促使黨建帶團建工作高質(zhì)量開展。

（三）從思想建設(shè)入手，強化黨建帶團建意識

絕大多數(shù)大學(xué)生都表示積極進行思想建設(shè)是現(xiàn)階段黨建帶團建工作的重點內(nèi)容，其主要目的是幫助大學(xué)生樹立正確的思想觀念。“明確其教育在高校教育中的重要性，提升教學(xué)質(zhì)量，”這個問題在參與調(diào)研問卷的大學(xué)生中選擇比例高達(dá)83.6%。其中有79%的大學(xué)生認(rèn)為思想理論建設(shè)是強化黨建帶團建的關(guān)鍵，同時應(yīng)注重理論與實際相結(jié)合，將專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動。

此外，要學(xué)會積極運用高校官方社交媒體，如利用微博、抖音等新媒體引入對黨團知識的宣傳。在各個部門開展相關(guān)主題團隊活動，不同高校間黨團組織可以不定期召開交流研討會，營造良好的校園文化氛圍。在調(diào)研統(tǒng)計中，有68%的大學(xué)生認(rèn)為高校在對大學(xué)生進行思想政治教育工作的同時要走向社會化，要依靠社會力量共同做好青年學(xué)生的教育工作，可以聘請業(yè)內(nèi)較為知名的學(xué)者進行相關(guān)講座，加強對黨的認(rèn)識，加強對新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。例如：可以靈活利用黨組織的優(yōu)勢對團組織進行引導(dǎo)，加強團組織建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生積極進行實踐，在創(chuàng)新過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸提升團組織的影響力。

（四）落實各崗位工作責(zé)任，樹立典型榜樣

調(diào)查問卷統(tǒng)計表明，此次調(diào)研呼聲最高的工作建議就是落實各崗位工作職責(zé)。92%的大學(xué)生堅持認(rèn)為：落實各崗位工作責(zé)任才是新時代高校黨建帶團建的關(guān)鍵。高校各級黨委要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，把黨建帶團建列入黨建工作整體規(guī)劃，定時召開黨委專題會議研究共青團工作中遇到的困難。以問題為出發(fā)點，提出切實有效的解決方案。著重提升“帶”的組織力，突出“建”的政治作用，做到上下協(xié)作、同向發(fā)力。高校共青團部門要建立“助”的意識，主動把共青團工作融入到高?；鶎狱h組織建設(shè)工作中來，增強團組織凝聚力，逐漸擴大其影響力。真正發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進共青團改革。高校黨的基層組織建設(shè)是高校黨建工作質(zhì)量提升的重要內(nèi)容。

此外，在干部選拔過程中，選擇“黨組織要嚴(yán)格干部選拔程序”這一項的比例高達(dá)96%。要加強對黨員的教育和管理，鼓勵他們提高自身素養(yǎng)和能力水平，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，培養(yǎng)一批素質(zhì)好、能力強的學(xué)生干部，再由這些優(yōu)秀的黨團干部帶動一批優(yōu)秀團員。學(xué)生黨支部帶動團支部，鼓勵他們提高自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，使黨支部、團支部形成良性競爭，相互促進。與此同時，在干部選拔任命中，相關(guān)紀(jì)檢部門要嚴(yán)格履行職責(zé)，凈化環(huán)境，嚴(yán)禁一切不良行為的發(fā)生。要嚴(yán)格加強對黨員的教育和管理，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。

四、思考與展望

習(xí)近平總書記強調(diào)：“要堅持黨建帶團建，加強團組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團與學(xué)生會的作用。”新時代高校黨建工作協(xié)同機制有利于發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，能夠不斷壯大、優(yōu)化黨建工作隊伍，實現(xiàn)協(xié)同共贏最大化的目標(biāo)體系。在新時代新媒體影響的背景下，應(yīng)有效運用黨建帶團建方式進行教育創(chuàng)新，積極開展大學(xué)生思想政治教育，為大學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立正確的思想觀念與價值觀念。應(yīng)加強隊伍建設(shè)與文化建設(shè)，營造優(yōu)質(zhì)文化氛圍，以黨建帶團建為依托，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生不斷提升自身的思想素質(zhì)，成長為高素質(zhì)綜合型人才。

（責(zé)任編輯? 吳淑媛）