健康教育在孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播護(hù)理中的價(jià)值

馬國花

摘要：目的：深入分析孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播護(hù)理中應(yīng)用健康教育后實(shí)際效果。方法：選擇我院于2020.2-2021.2月內(nèi)收治的68例孕產(chǎn)婦為研究代表，將所有孕產(chǎn)婦按照隨機(jī)數(shù)表方式，分為對照組（34例，應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理）和觀察組（34例，加入健康教育）。對兩組患者在護(hù)理完成后的效果進(jìn)行收集和分析。結(jié)果：觀察組孕產(chǎn)婦加入健康教育后對艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識知曉率明顯高于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對孕產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育，能夠提高孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播認(rèn)知度和重視度，起到預(yù)防作用，能夠有效減少艾滋病母嬰傳播現(xiàn)象發(fā)生，因此值得推廣采納。

關(guān)鍵詞：健康教育;孕產(chǎn)婦;艾滋病;母嬰傳播;護(hù)理;價(jià)值

艾滋病是一種危害性極大的傳染病，能夠?qū)⑷梭w免疫系統(tǒng)中最重要的CD4T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞此細(xì)胞，使人體喪失免疫功能[1]。艾滋病病毒傳播途徑包括：血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播。因此對于孕產(chǎn)婦來說，進(jìn)行相關(guān)知識普及十分重要。本文即分析在孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播中進(jìn)行健康教育實(shí)際效果，主要內(nèi)容見下文：

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇我院于2020.2-2021.2月內(nèi)收治的68例孕產(chǎn)婦為研究代表，將所有孕產(chǎn)婦按照隨機(jī)數(shù)表方式，分為對照組（34例，年齡范圍：23-34歲，平均年齡：27.85±2.85歲）和觀察組（34例，年齡范圍：23-36歲，平均年齡：27.97±2.91歲）。納入標(biāo)準(zhǔn)：①均知情同意，②均為孕產(chǎn)婦。排除標(biāo)準(zhǔn)：①精神異常，溝通障礙，②配合度較低，③中途退出。所有產(chǎn)婦一般資料分析后顯示，其差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。所有產(chǎn)婦對本研究均完全知情同意并簽署知情同意書。我院倫理委員會(huì)對本研究也完全知情，并批準(zhǔn)研究。

1.2 方法

對照組應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理，觀察組在對照組基礎(chǔ)上加入健康教育。

1.2.1 基礎(chǔ)護(hù)理

對照組給予基礎(chǔ)護(hù)理，主要對產(chǎn)婦進(jìn)行日常護(hù)理，飲食指導(dǎo)，病房環(huán)境護(hù)理，告知產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識等。

1.2.2 健康教育

觀察組在對照組基礎(chǔ)上加入健康教育，主要包括：①健康教育實(shí)施：產(chǎn)婦在住院后，護(hù)理人員組織產(chǎn)婦集體觀看講座，讓產(chǎn)婦了解艾滋病相關(guān)預(yù)防措施，提高預(yù)防艾滋病重視度。將醫(yī)院自制艾滋病預(yù)防手冊分發(fā)于產(chǎn)婦，讓產(chǎn)婦自行進(jìn)行觀看。產(chǎn)婦在進(jìn)行孕檢時(shí)，護(hù)理人員需要對產(chǎn)婦進(jìn)行母嬰傳播相關(guān)知識宣導(dǎo)，提高產(chǎn)婦對艾滋病母嬰傳播認(rèn)識和重視。②健康教育力度調(diào)整：綜合分析產(chǎn)婦文化程度、理解能力等基礎(chǔ)性資料，對學(xué)習(xí)能力不同產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育力度調(diào)整，保證每位產(chǎn)婦均能有效掌握艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識。對于理解能力較弱，認(rèn)知度較低的可以采取一對一，面對面多次，反復(fù)講解。

1.3 觀察標(biāo)準(zhǔn)

對兩組產(chǎn)婦分別進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育后艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識知曉率進(jìn)行分析。? 知曉率=（一般+較好）/總例數(shù)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將數(shù)據(jù)納入SPSS20.0軟件中分析，率計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，并以率（%）表示，（P<0.05）為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組知曉率分析

對照組應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理后一般14（41.18%）例，較好11（32.35%）例，差9（26.47%）例，知曉率25（73.53%）例，觀察組在對照組基礎(chǔ)上加入健康教育后一般18（52.94%）例，較好14（41.18%）例，差2（5.88%）例，知曉率32（94.12%）例，兩組知曉率（X2=5.314，P=0.021）。研究結(jié)果顯示，觀察組孕產(chǎn)婦加入健康教育后對艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識知曉率明顯高于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3.討論

艾滋病為一種傳染性疾病，由感染艾滋病病毒（HIV）引起，是一種能夠攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒[2]。母嬰傳播是艾滋病病毒傳播主要途徑之一，其具體機(jī)制為：①病毒可通過胎盤血流傳播于胎兒。②分娩中產(chǎn)婦羊水、血液、陰道分泌物可通過新生兒體表細(xì)微傷口進(jìn)行傳播。③哺乳期間傳播。

孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識宣導(dǎo)十分重要，有效宣導(dǎo)預(yù)防，能夠降低艾滋病母嬰傳播發(fā)生率。健康教育為臨床護(hù)理措施，目前被廣泛應(yīng)用，并取得過顯著成績。將健康教育應(yīng)用于孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播護(hù)理中，通過觀看講座，自行閱讀醫(yī)院自制預(yù)防手冊，進(jìn)行一對一針對講解，能夠有效提高孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識認(rèn)知度和重視度。本文即分析在孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播中進(jìn)行健康教育實(shí)際效果，研究發(fā)現(xiàn)，觀察組孕產(chǎn)婦加入健康教育后對艾滋病母嬰傳播相關(guān)知識知曉率明顯高于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，孕產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育，能夠提高孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播認(rèn)知度和重視度，起到一定預(yù)防作用，能夠有效減少艾滋病母嬰傳播現(xiàn)象發(fā)生，因此值得推廣采納。

參考文獻(xiàn)

[1]付麗影. 實(shí)施孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播的健康教育[J]. 現(xiàn)代職業(yè)教育， 2019， 000（008）：76-77.

[2]馮霞. 預(yù)防艾滋病母嬰傳播健康教育干預(yù)效果分析[J]. 臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志， 2019，6;380（63）：100-100.