淺析目的論在電影字幕翻譯中的運用

廖睿捷

【摘? ? 要】目的論是德國功能翻譯理論的核心內容，在翻譯的各個領域得到廣泛應用。電影有其特定的觀眾，電影字幕的翻譯也有其固有的特點和標準。翻譯作為不同文化之間的橋梁，如何將外國電影字幕想要表達的意思準確而生動地傳達給中國觀眾，是字幕翻譯過程中需要特別思考的問題。本文首先介紹了電影字幕翻譯的特點和目的論的基本原則，然后以迪士尼動漫《花木蘭》的字幕翻譯為例，探討了目的論在字幕翻譯中的指導作用。

【關鍵詞】目的論? 電影字幕翻譯? 《花木蘭》

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.005

隨著電影產業(yè)的蓬勃發(fā)展，電影字幕的翻譯也得到了更多的關注。高質量的字幕翻譯對于給觀眾留下良好的印象起著至關重要的作用，也能夠更好地促進不同文化的交流和傳播。在字幕翻譯的過程中，譯者通常需要靈活運用目的論的三個基本原則。本文主要分為三個部分，第一部分介紹了字幕翻譯的特點和標準，第二部分介紹了目的論的主要原則，第三部分探討了目的論在《花木蘭》字幕翻譯中的指導作用。

一、字幕翻譯的特點和標準

（一）字幕翻譯的特點

電影字幕翻譯有瞬時性、時空受限性、跨文化交際性、通俗性、口語化等特點。

1.瞬時性。電影與文本的顯著區(qū)別在于文本是通過文字來表達人物的內心活動，讀者可以反復閱讀;而電影的字幕是即時的，要求字幕翻譯必須清晰準確，使觀眾能夠快速了解角色想表達的情感和意思。

2.時空受限性。一方面，電影字幕的出現和消失必須符合角色說話或行動的開始和結束，即時間受限。另一方面，字幕只占電影屏幕很小的空間，即空間受限。要求譯者在有限的時間和空間內傳達出電影角色的情感和意思，因此，字幕翻譯應當是簡潔明了的。

3.跨文化交際性。電影和語言都是跨文化交際活動，不同國家的電影通常有不同的價值觀，不同的語言也代表著不同國家的思維方式，如何采取兩種文化都能接受的翻譯方式是譯者需要考慮的因素。

4.通俗性與口語化。電影是貼近日常生活的一門藝術，為大眾所欣賞，因此表達也貼近日常生活。電影字幕的翻譯必須符合觀眾的受教育水平，要通俗易懂、流暢自然，以平實易懂的語言使其容易被觀眾所欣賞。

（二）電影字幕翻譯的標準

不同于文學作品的翻譯，電影字幕翻譯有其自身的特點。電影字幕翻譯的標準由其自身的特點和以觀眾為中心的原則所決定，可以總結為以下幾點。

1.翻譯要簡明易懂。字幕的翻譯要簡明易懂。譯者必須在情節(jié)、語氣和背景的語境中，以簡明的表達和簡單的句式，將源句的確切含義呈現給觀眾。

2.恰當使用翻譯策略。由于電影字幕的時空受限性，譯者應適當采取集中、釋義和刪減策略。難以被觀眾理解且無法通過電影場景補充的信息可以省略;涉及文化障礙的信息可以轉述;若電影的場景已經提供了足夠的背景信息，也可以考慮進行簡化。

3.在跨文化交際中處理文化信息。翻譯就是將文化信息從一種語言傳遞到另一種語言，每一種語言都包含著不同民族的文化信息（如價值觀、思維方式、宗教信仰、風俗習慣等）。不同的文化信息對于另一個國家的觀眾來說，有時會不太熟悉，如何處理好電影的文化信息是譯者必須考慮的問題。

4.注意語言的藝術性。在字幕翻譯中，傳遞信息是翻譯最重要的目的，但這并不等同于逐字翻譯。翻譯的最高境界是“信、達、雅”。電影字幕的翻譯既要忠實地表達原文的意思，又要體現原文的藝術風格。

二、翻譯目的論的主要原則

功能主義翻譯目的論包括三個主要原則：目的原則、連貫原則和忠實原則，其中，連貫原則優(yōu)先于忠實原則，兩者都服從于目的原則。

（一）目的原則

根據功能主義翻譯學派目的論，所有翻譯活動的首要原則是目的原則。通常來說，“目的”指的是翻譯的交際目的，即“翻譯對譯入語社會文化環(huán)境中的讀者的交際功能”。譯者在翻譯時應明確自己的具體目的，并決定采用直譯、意譯或折中的翻譯方法。

（二）連貫原則

連貫規(guī)則是指翻譯必須符合語篇內連貫的標準。翻譯應該是連貫的、可接受的、對目標受眾來說是可讀的。它要求翻譯工作者應該根據目標受眾當前的知識水平、文化背景和社會環(huán)境，為他們創(chuàng)造有意義的翻譯。因此，受眾才會覺得該翻譯是可讀的、可接受的，只有這樣，文化和信息交流才能成功。

（三）忠實原則

在目的論的忠實原則中，忠實的程度和形式取決于譯者對原文的理解，也會隨著每次翻譯活動的特定目的而變化。正因為如此，忠實原則才有別于以往翻譯理論中的“忠實”原則。目的論的忠實原則要求譯者忠實于原文作者，也允許譯者根據目標受眾的情況做出自己的翻譯選擇。

三、目的論在《花木蘭》字幕翻譯中的指導作用

《花木蘭》是美國迪士尼公司于1998年制作的一部動畫作品。它改編自中國古代的漢樂府民歌《木蘭辭》，講述了女英雄木蘭替父從軍的英雄事跡。根據電影分級制度，《花木蘭》的分級是G級，即GENERAL（大眾級）的縮寫，這意味著這部電影的觀眾是不分年齡、家庭背景和教育水平的。如果有太多神秘的信息，電影是很難令觀眾滿意的，那么電影的票房將會大大減少。目的論在《花木蘭》字幕翻譯中的指導作用主要體現在運用歸化、習語、流行語和修辭等方面。

（一）目的原則的運用——歸化與成語的運用

歸化與成語的運用是《花木蘭》字幕翻譯中的一個亮點。歸化使翻譯更易被觀眾理解，成語使翻譯更生動形象。

1.歸化。歸化就是對源語言進行本土化。這個是專注于目標語言或目標讀者，以目標讀者習慣的方式傳達原文。

S：Your majesty.

T：啟稟皇上。

S：Send your troops to protect my people.

T：派軍隊保護朕的子民。

S：A single grain of rice can tip the scale.

T：小兵也會立大功。

S：Recite the final admonition.

T：婦有四德指的是什么？

S：Citizens，I bring a proclamation from the imperial city.

T：鄉(xiāng)親們，我從京城帶來皇上諭令。

S：I am ready to serve the emperor.

T：草民已準備為國效勞。

S：Anyone who acts otherwise will answer to me.

T：不從命者，決不寬待。

S：Treacherous snake！

T：最毒婦人心！

2.成語。成語是中國傳統(tǒng)文化中的短語或短句，大部分都是四字。成語有固定的結構和特定的意義。

S：We are gonna turn this sows ear into a silk purse.

T：我要將這平凡的女孩蛻變成窈窕淑女。

S：Primped and polished til you glow with bride.

T：容光煥發(fā)才會人人愛。

S：I will die doing whats right.

T：我為國捐軀，死而無憾。

S：To uphold the family honor.

T：替花家光宗耀祖。

S：This close to impressing the ancestors，getting the top shelf，an entourage.

T：就差這么一丁點，就能揚眉吐氣，讓老祖宗對我刮目相看。

S：Theyre very manly and tough.

T：她們可是不讓須眉的。

S：Tis a woman.

T：她是個女流之輩。

（二）連貫原則的運用——流行語的運用

流行語的運用使電影更貼近社會的發(fā)展趨勢，增強了電影的趣味性。恰當使用流行語可以給觀眾留下更加深刻的印象。

S：In case I forget something.

T：我怕會臨時出糗。

S：Im doomed， and all cause Miss man decides to take her little drag show on the road.

T：我慘了，都是那個男人婆，干嘛要女扮男裝惹禍？

S：The penalty is death！

T：就只有死路一條！

S：Rise and shine，sleeping beauty.

T：太陽曬屁股了，睡美人。

S：Theres nothing you girls can do about me.

T：你們這些娘娘腔絕撂不倒我。

S：Khanny，baby.Hey，we need a ride.

T：阿汗小親親，搭個便車吧。

S：Your worst nightmare.

T：本大爺是你的噩夢。

（三）忠實原則的運用——修辭的運用

修辭是指使用特定的方式使表達盡可能有效。在《花木蘭》的字幕翻譯中，采用了多種修辭手法。

1.委婉語。委婉語指的是以恰當的方式來表達某種文化中的禁忌語。

S：They aredead.

T：他們早就上西天了。

S：Say good-bye to those who knew me.

T：西方極樂等我光臨。

2.排比。排比是將多個結構相似、意義相關、語氣相同的表達排列起來，形成一個完整的句子。排比使行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，能增強文章的表達效果和氣勢。

S：I am the powerful，the pleasurable，the indestructible Mushu.

T： 威力無比，歡樂無限，且無堅不摧的木須。

3.諧音。諧音是用發(fā)音相同或相近的漢字來代替本字，從而產生辭趣的修辭手法。諧音的運用使翻譯更加有趣。

S：——Order.People，order.

——Id like a pan-fried noodle.

T：——吵，你們吵什么？

——我要炒一盤蔥花蛋。

4.對偶。對偶就是把概念相同或相反的詞放在相應的位置，使它們相互對比或呼應，使句子更有感染力，增加語言的表達效果。

S：You can guess what we have missed the most since we went off to the war.

T：離家萬里，空虛寂寞，心里充滿渴望。

S：He thinks he is such a lady—killer.

T：他癡心妄想，自得其樂。

5.夸張。夸張是對事物的形象、特征、程度等進行夸大或縮小，以達到一定的表達效果。其目的是為了突出事物的本質，或強調作者的某種感覺，烘托氣氛，激發(fā)讀者的想象力。

S：Im never gonna catch my breath.

T：我氣喘如牛快斷氣。

6.比喻。比喻就是根據事物之間的相似性進行比較，使抽象的事物具體化，使深奧的真理淺顯化。

S：You must be swift as a coursing river，with all the force of a great typhoon.

T：行動快速像江河湍急，破壞力像風暴無情。

四、結束語

電影字幕翻譯具有目的性，目的論可以有效地指導翻譯活動。在目的論的基礎上，譯者還應考慮到受眾的認知水平和文化環(huán)境，以更好地傳達原文的內涵。無論是為了文化的傳播，還是為了商業(yè)價值，電影的翻譯都要注重目標受眾的接受度，只有這樣電影才能進一步打開市場。在《花木蘭》的翻譯過程中，譯者靈活運用目的論的原則，力求讓觀眾在欣賞電影的同時也能產生與源語的情感共鳴。從這個角度來看，迪士尼動畫電影《花木蘭》的字幕翻譯是成功的，可以為譯者在今后的翻譯過程中提供一定的借鑒意義。

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