政工思想政治教育工作方法的創(chuàng)新思考

金建芬

◆摘? 要：創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展的主要手段，所以不論是科學領域還是教育領域，都應該堅持不斷創(chuàng)新的思想意識，從而為社會發(fā)展不斷注入新鮮的“血液”?，F(xiàn)階段，在政工思想政治教育工作方面，政工人員積極針對工作方法，采取了合理和科學的改進和創(chuàng)新，旨在為社會各領域各行業(yè)，提供正確、先進、科學的思想指導，從而為我國社會健康發(fā)展提供保障。本文就政工思想政治教育工作方法的創(chuàng)新，展開了詳細的分析和研究，希望可以為提高思想政治工作效率和質(zhì)量，提供良好的幫助和建議。

◆關鍵詞：政工思想教育;工作方法;創(chuàng)新;策略

思想政治教育是一項任重而道遠的工作，不僅有助于提高人民群眾的政治思想覺悟，還有利于和諧中國和美麗中國的建設。因此，思想政治教育人員應該切實從自身出發(fā)，并堅持不斷創(chuàng)新的原則，積極改進政治思想工作的質(zhì)量和效率。尤其在我國教育領域中，政工人員需要認識到，對青少年實行思想政治教育的重要性，所以政治思想工作人員，必須結(jié)合自身的工作特點，以及結(jié)合受教育的人群，做好工作調(diào)整與工作方法創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新思考政工教育工作方法的意義

（一）是做好新時期思想教育工作的必備條件

創(chuàng)新思考政工教育工作方法，對于提高思想政治教育質(zhì)量，起到了關鍵性的作用和意義，對建設我國和諧社會起到了良好的推動力。因此，創(chuàng)新政工思想政治教育工作方法，是做好新時期思想教育工作的必備條件，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，隨著社會的不斷發(fā)展，人民群眾不論是在生活上，還是在思想精神上，都獲得了巨大的提升，所以傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法，已然不再適應當下社會發(fā)展的趨勢。如果一味的堅持采用傳統(tǒng)的思政教育工作方法，必然會影響到思想政治教育的質(zhì)量和效率。第二，創(chuàng)新是發(fā)展的基礎，從我國不同時期的政治思想主題，可以看出每個思想的提出，都與新時代的發(fā)展息息相關。因此，政工思想政治教育工作方法，只有不斷的創(chuàng)新，才能將新時期的思想順利傳達給人民群眾。

（二）是引領其他工作順利開展的思想基礎

思想政治教育并不是針對某一個行業(yè)、領域或者個人，而是要求每個國家公民都應該具備積極、科學、先進的思想覺悟，并將建設和諧社會美麗中國，作為終生奮斗和努力的目標。因此，政工思想政治教育必須落實到社會的各個角落，這就要求政工相關人員，必須積極創(chuàng)新思想政治教育工作的方法，以便引領社會各行各業(yè)，向著共同目標前進。

二、創(chuàng)新政工思想教育工作方法的有效策略

（一）利用現(xiàn)代信息技術做好宣傳

思想政治教育工作方法，應該跟上社會發(fā)展的腳步，才能將黨和國家最先進的思想，快速傳達給人民群眾，從而實現(xiàn)推動社會發(fā)展的目的?；诖?，政工思想政治教育工作方法的創(chuàng)新策略，需要具有科學性和現(xiàn)代化，所以應該做好以下幾點：第一，堅持科學技術是第一生產(chǎn)力的思想原則。隨著我國科學技術水平的快速提升，眾多的科技成果應用到社會各行各業(yè)中，并且獲得了良好的應用成效。因此，政工工作方法創(chuàng)新，可以建立在科學技術上，以此提高思想政治教育的質(zhì)量和效率。例如，現(xiàn)代科技產(chǎn)品已經(jīng)成為人民群眾的必備生活、生產(chǎn)工具，像是手機、電腦、電視等，所以政工工作就可以利用現(xiàn)代信息技術做好宣傳，以此提升思想政治教育的影響力。第二，政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新，還要重視現(xiàn)代化。這就要求政工相關人員，需要明確思想政治教育的主體人群，并針對受教育人群的特點，制定與之相應的工作方法，以此才能使思想政治教育發(fā)揮出事半功倍的效果。例如，針對初中生和小學生，開展思想政治教育工作時，應該認識到青少年是我國社會發(fā)展的后備力量，擔任著國家建設和社會發(fā)展的重擔。因此，針對青少年開展思想政治教育時，必須采用科學性的教育方式，可以將思想政治融入日常教學活動中，還可以充分的運用多媒體功能，對學生做好思想引導，以此保證每個初中生和小學生，都能具備合格青少年應該有的思想政治覺悟。

（二）堅持以人為本的原則，關注典型事跡

創(chuàng)新政工思想政治教育工作方法，還應該堅持以人為本的思想原則。因此，政工相關人員，應該站在人民群眾的角度，看待思想政治教育的工作形式，從而就會發(fā)現(xiàn)思政教育工作的不合理性。例如，思想政治教育本身就是理論性的內(nèi)容，然而負責開展教育的人員，一味的采用灌輸式教育方式，自然會影響受教育人群的學習積極性和興趣，最終導致思想政治教育始終達不到預期效果?；诖耍に枷胝谓逃ぷ鞣椒ǖ膭?chuàng)新，在以人為本的思想下，應該向著教育內(nèi)容容易理解和接受，教育方式能夠激發(fā)興趣和積極性等方面創(chuàng)新。以當前初中和小學思想政治教育為例，負責管理思想政治教育的人員，應該結(jié)合青少年的實際情況，創(chuàng)新教育方式和教育內(nèi)容。例如，理論性的內(nèi)容無法激發(fā)青少年，學習思政的興趣和積極性，這就要求思想政治教育方式，必須具備形象性、生動性和豐富性，實際教育中可以采用典型事跡教育方式，將具體的人和事融入到教育中，確保能夠提升青少年的學習興趣和積極性，進而達到提升思想政治教育質(zhì)量的目的。

三、結(jié)語

綜上所述，政工思想政治教育工作方法的創(chuàng)新，是提高思想政治教育工作質(zhì)量和效率的有效途徑。因此，作為思想政治教育管理人員，必須秉承著不斷創(chuàng)新的思想，結(jié)合新時期社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，以及結(jié)合開展思想政治教育的人群，對教育工作方法做出科學性的改進和創(chuàng)新，從而為美麗中國建設與和諧社會發(fā)展貢獻力量。

參考文獻

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