無(wú)錫市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 線下培訓(xùn)會(huì)議召開

本報(bào)訊 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率，全面提升無(wú)錫教師信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力水平，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，無(wú)錫市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（下稱能力提升工程2.0）線下培訓(xùn)會(huì)議在新吳區(qū)少年宮金色大廳召開。無(wú)錫市教育局相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各區(qū)縣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及已完成線上培訓(xùn)的179所學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、省網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜教師等200多人參加了會(huì)議。

會(huì)議首先表彰了2020年“領(lǐng)航杯”江蘇省多媒體教育軟件比賽和信息化教學(xué)能手大賽中無(wú)錫市的獲獎(jiǎng)教師，并為無(wú)錫市第二批江蘇省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名師工作室授牌。杜黎明表示，希望省網(wǎng)絡(luò)名師工作室要勇于參加各項(xiàng)賽事、活動(dòng)，展示教研成果，發(fā)揮帶頭作用。

根據(jù)《省教育廳關(guān)于實(shí)施江蘇省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，無(wú)錫市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)于2020年11月全面啟動(dòng)，計(jì)劃分三年實(shí)施。市教師發(fā)展學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹了線上培訓(xùn)進(jìn)展情況。

市教育信息化管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人為參加線下學(xué)習(xí)培訓(xùn)的179所學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做了專題講座，結(jié)合無(wú)錫市智慧課堂開展情況，指出教師的信息化應(yīng)用能力水平的現(xiàn)狀與能力提升工程2.0的要求相比，在課程自主攝制、視頻制作、軟件運(yùn)用等方面還有不足之處。為了更好地幫助學(xué)校高效完成線下培訓(xùn)，市教信中心搭建了能力提升工程2.0線下培訓(xùn)專用網(wǎng)站。針對(duì)不同信息化教學(xué)模式下的微能力點(diǎn)選擇方案，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)，確保全體教師達(dá)到“基礎(chǔ)”能力層級(jí)，部分教師達(dá)到“提高”能力層級(jí)，骨干教師達(dá)到“創(chuàng)新”能力層級(jí)。

與會(huì)教師表示，近年來(lái)，學(xué)?；A(chǔ)教育信息化得到了快速發(fā)展，但簡(jiǎn)單的硬件設(shè)施配備并不代表信息化，教育信息化的核心理念是信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合。本輪培訓(xùn)是一次難得的提升機(jī)會(huì)，相信在市教信中心指導(dǎo)下，各級(jí)專家組互相協(xié)作探討，用好各種工具，定能高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成線下任務(wù)。

據(jù)悉，校本應(yīng)用考核的目的是遵循精準(zhǔn)測(cè)評(píng)、成果導(dǎo)向、以評(píng)促用原則，診斷和評(píng)價(jià)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，引導(dǎo)基于課堂的實(shí)踐與創(chuàng)新，評(píng)估“整校推進(jìn)”培訓(xùn)和實(shí)踐給學(xué)校帶來(lái)的績(jī)效變化，不斷提升學(xué)校和區(qū)域的信息化應(yīng)用水平，確保能力提升工程2.0實(shí)施成效，并持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。

（無(wú)錫市教育信息化

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