影響國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者成長成才的內(nèi)在因素探析

文/王章豹 鄭 筱（合肥工業(yè)大學(xué)）

唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因是事物變化的條件。人才學(xué)也認(rèn)為，人才的成長成才，既受到外部環(huán)境因素的影響，也受到個(gè)體內(nèi)在因素的影響。如果將外部環(huán)境因素比作土壤，那么個(gè)體內(nèi)在因素就是種子，外在環(huán)境因素決定一個(gè)人才能發(fā)揮的程度，個(gè)體內(nèi)在因素則決定一個(gè)人自身才能的大小，兩者相輔相成、缺一不可。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者的成長成才之路也不例外，是主客觀因素即外在環(huán)境因素與個(gè)體內(nèi)在因素交叉作用和相互影響的結(jié)果。古今中外各類人才成才的大量事例告訴我們：擁有良好的外部環(huán)境，不一定就能獲得成功；而在不良的外部環(huán)境下，有時(shí)反而可以逆境成才；就是在相同的外部成長環(huán)境下，每個(gè)人的成就高低也會大相徑庭。這是因?yàn)?，不同個(gè)體對客觀環(huán)境刺激做出的應(yīng)激反應(yīng)程度是有差異的，人才的成長是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，且外因是通過內(nèi)因起作用的。可見，人才的成功更多取決于個(gè)人自身的努力，內(nèi)在因素在人才成長成才中起著主導(dǎo)作用，故而探尋影響國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者成長成才的內(nèi)在因素，就顯得尤為必要。王通訊先生認(rèn)為，人才成才的內(nèi)在因素可劃分為德、識、才、學(xué)、體五個(gè)方面，這一劃分得到了學(xué)界的普遍認(rèn)可。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者是我國科技人才隊(duì)伍中的領(lǐng)袖人物和杰出代表，本文結(jié)合2000年以來評選的33 位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)及其鮮活案例，從這五個(gè)維度，對影響他們成長成才的個(gè)體內(nèi)在因素進(jìn)行詳細(xì)而具體的探析。

一、德：愛國奉獻(xiàn)，品質(zhì)高尚

德，就是指思想品德，是一個(gè)人所奉行的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及道德規(guī)范?！叭藷o德不立”，德是一個(gè)人的立身之本，是人才成長成才的動(dòng)力之源。通過對獲獎(jiǎng)?wù)叩某砷L成才歷程進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)邆兌季哂懈呱械牡赖虑椴俸统嘈膱?bào)國的愛國情懷。

對祖國的熱愛與赤忱，是激勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)咭宦非靶械牟唤邉?dòng)力。從古至今，不管是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情節(jié)、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的家國情懷，還是“捐軀赴國難，視死忽如歸”的獻(xiàn)身精神，愛國主義都是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的主核。近現(xiàn)代的愛國主義情感則主要表現(xiàn)為對國家和民族的危機(jī)感、緊迫感和歷史責(zé)任感。“君子志于擇天下”，獲獎(jiǎng)?wù)邆兌加幸活w殷殷報(bào)國的赤子之心、以天下為己任的擔(dān)當(dāng)之魄，這份愛國之心讓他們在幼年乃至青年時(shí)期就立下了科技報(bào)國的志向和雄心，并一直支撐著他們在以后的科研道路上無畏前行。

獲獎(jiǎng)?wù)咦孕【土⑾聢?bào)國之志。大多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)叨汲砷L于戰(zhàn)火紛飛、動(dòng)蕩不安的戰(zhàn)爭年代，抵御外侮、反抗侵略是當(dāng)時(shí)的時(shí)代主題，在神州山河破碎、民族生死存亡的國難關(guān)頭，獲獎(jiǎng)?wù)邆冏孕”懔⑾铝藠^發(fā)圖強(qiáng)的報(bào)國志向。谷超豪銘記孫中山先生“青年要立志做大事，不可立志做大官”的教誨，立志要為國家的興亡承擔(dān)自己的一份責(zé)任，發(fā)誓首先要做一名革命者，救國救民于苦難，然后做一名科學(xué)家，改變世界。于是，他在14 歲就加入了中國共產(chǎn)黨，為抗日宣傳積極寫文章、貼標(biāo)語，同時(shí)更篤志鉆研科學(xué)，學(xué)習(xí)用自然科學(xué)解釋世界、改造世界，改變國家的命運(yùn)和人民的生活。日本帝國主義鐵蹄對中國的蹂躪讓劉東生嘗到了民族蒙難之痛，于是他在青少年時(shí)期就立下了為實(shí)現(xiàn)中華民族振興而奮斗的雄心壯志。

獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖冀?jīng)歷了艱難的回國歷程。33 位獲獎(jiǎng)?wù)咧杏?8 位曾出國留學(xué)并取得學(xué)位，其中有8 位留學(xué)美國。1950 年，受朝鮮戰(zhàn)爭的影響，美國麥卡錫主義開始泛濫，美國政府不允許學(xué)理、工、農(nóng)、醫(yī)的中國留學(xué)生離開美國，千方百計(jì)地阻撓他們回國參與新中國的建設(shè)事業(yè)?！翱茖W(xué)無國界，但科學(xué)家有祖國”。獲獎(jiǎng)?wù)邆兦橄底鎳鎸γ绹任鞣絿业耐评T，不為所動(dòng)，毅然回歸祖國。閔恩澤夫婦于1955 年在朋友的協(xié)助下，借道香港，歷盡顛簸流離，最終回到祖國懷抱；師昌緒更是聯(lián)名眾多留學(xué)生一起，給周總理寫信，表達(dá)他們的強(qiáng)烈回國愿望，最終于1954 年迫使美國同意他們回國。

多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)叨荚鵀榱藝倚枰欢然驇锥雀淖冏约旱难芯款I(lǐng)域和方向?？茖W(xué)社會學(xué)認(rèn)為，科學(xué)家研究方向的選擇一是受科學(xué)家個(gè)人研究興趣的影響，二是受國家科技戰(zhàn)略需要的影響。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，獲獎(jiǎng)?wù)邆兌歼x擇服從國家科研需要，甘愿轉(zhuǎn)變自己的研究方向，甚至多次轉(zhuǎn)向，從一個(gè)深耕已久的熟悉領(lǐng)域轉(zhuǎn)向一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域，置自己的學(xué)術(shù)聲望、名利得失度外。程開甲在參與研制原子彈初期，分管材料狀態(tài)方程和爆轟物理研究，后為了加快研制進(jìn)程，要另行組織隊(duì)伍進(jìn)行核試驗(yàn)準(zhǔn)備和技術(shù)攻關(guān)。面對國家的需要，他斷然接受了組織安排的新任務(wù)，傾注更多的心血和努力，先后完成了第一顆原子彈百米高鐵塔爆炸方案、中國第一顆原子彈試驗(yàn)、首次氫彈原理性試驗(yàn)，在核試驗(yàn)任務(wù)中不斷取得新突破。曾慶存也說過：“人民的需要，國家的需要，是推動(dòng)我深入研究的很大動(dòng)力?！?/p>

在攀登科研高峰的征途上，獲獎(jiǎng)?wù)邆儾粌H勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，而且為人師表、提攜后學(xué)，把自己的科學(xué)研究心得、科學(xué)家精神和創(chuàng)新方法無私地傳授給年輕一代和學(xué)術(shù)新人，并且以身作則、言傳身教，用自己的高風(fēng)亮節(jié)感染學(xué)生，用自己的模范言行做學(xué)生的行動(dòng)楷模。吳孟超與患者肝膽相照，對病人從不發(fā)火，但對學(xué)生卻嚴(yán)格要求、經(jīng)常訓(xùn)斥，結(jié)果訓(xùn)出了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng)。他先后培養(yǎng)出近300 名碩士、博士和博士后。獲得國家最高科技獎(jiǎng)后，吳孟超將600 萬元個(gè)人獎(jiǎng)金全部捐給單位用于人才培養(yǎng)，他認(rèn)為：“自己只能救治有限的病人，傳承和培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急?！卞X七虎認(rèn)為，立德樹人、培育人才是最大課題。對學(xué)生的論文，他總是不厭其煩，逐字逐句推敲修改。學(xué)術(shù)研究中，錢七虎從不爭名奪利。學(xué)生們有時(shí)寫的文章要署他的名，他規(guī)定：凡是署他名的文章必須經(jīng)他審閱，凡非他執(zhí)筆的，一律不許署他為第一作者。

獲獎(jiǎng)?wù)叩母呱衅犯襁€表現(xiàn)在他們堅(jiān)持真理的科學(xué)精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力上。對科學(xué)真理的執(zhí)著追求是獲獎(jiǎng)?wù)叩囊粋€(gè)重要品質(zhì)。1993年，由18 位知名農(nóng)業(yè)科學(xué)家組成的專家組對原湖南農(nóng)學(xué)院采用浸胚法將玉米DNA 導(dǎo)入水稻的科研成果進(jìn)行了鑒定并給予了充分肯定，這種“玉米稻”一時(shí)被媒體紛紛報(bào)道，湖南省的一些領(lǐng)導(dǎo)也表態(tài)要大面積推廣，導(dǎo)致前來購買稻種的農(nóng)民絡(luò)繹不絕，種子價(jià)格也被炒上了天。面對這一急于求成的行為，袁隆平認(rèn)為：“他們沒有經(jīng)過大面積推廣實(shí)驗(yàn)，技術(shù)上還不成熟，老百姓播了這樣的稻種肯定受害啊。科學(xué)來不得半點(diǎn)虛假，我不能不對農(nóng)民負(fù)責(zé)，不能不對政府負(fù)責(zé)！”于是他頂著多方壓力，撰寫了《對大面積推廣玉米稻要持慎重態(tài)度》一文，由湖南省農(nóng)業(yè)廳發(fā)函轉(zhuǎn)發(fā)并追回大部分稻種，而未追回的種子后來果然出現(xiàn)了產(chǎn)量低、不穩(wěn)定的現(xiàn)象。如果不是他堅(jiān)持真理叫停玉米稻，農(nóng)民將遭受不可估量的損失。科研生涯必定不會一帆風(fēng)順，在科研的道路上總有很多的“攔路虎”和“激流險(xiǎn)灘”，若沒有對于自己專業(yè)的執(zhí)著和熱愛，沒有堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，很容易半途而廢，一事無成。于敏曾為了共和國的氫彈和核武器事業(yè)隱姓埋名28 年，不為物欲所惑、不為權(quán)勢所屈、不為利害所移，犧牲了自己的身體健康、天倫之樂和科學(xué)聲望，在祖國西北一隅的戈壁灘上，默默無聞地從事高度保密的核武器研制事業(yè)。

二、識：立足前沿，選準(zhǔn)方向

識，即見識，是指一個(gè)人在觀察、分析和解決問題時(shí)的遠(yuǎn)見卓識，它是人才成長成才的前提和必備條件。作為科研工作者，獲獎(jiǎng)?wù)叩摹白R”更多地體現(xiàn)在他們對自己研究領(lǐng)域中前沿方向的把握和關(guān)鍵課題的選擇上，表現(xiàn)為科學(xué)意識的敏銳性、科學(xué)決斷的準(zhǔn)確性和科學(xué)眼光的前瞻性。

培根說過：“跛足而不迷路，勝過健步如飛而誤入歧途的人”。確定研究方向和科研課題是科學(xué)研究的首要環(huán)節(jié)，方向和課題選對了，科研工作才能事半功倍。要想有所創(chuàng)新甚至取得重大原創(chuàng)性成果，就必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，以深厚的學(xué)科知識積累為基礎(chǔ)，結(jié)合本國實(shí)際、所學(xué)學(xué)科專業(yè)和個(gè)人興趣特長，選準(zhǔn)科研主攻方向和有價(jià)值的研究課題。值得注意的是，科技創(chuàng)新要想領(lǐng)先于世界，就不能跟在別國后面亦步亦趨，其戰(zhàn)略謀劃可能要長遠(yuǎn)到幾十年后，這就對我國頂尖科技人才尤其是最高科技獎(jiǎng)獲得者們的洞察力和遠(yuǎn)見卓識提出了更高要求。

20 世紀(jì)70 年代，程開甲在大西北做研究試驗(yàn)工作，一個(gè)寧靜的夜晚，他突然發(fā)現(xiàn)天際中出現(xiàn)一個(gè)明亮的光點(diǎn)，隨即整個(gè)天空都被照亮。程開甲推斷這可能是鄰國在搞新武器試驗(yàn)。他當(dāng)時(shí)就預(yù)言，自衛(wèi)星上天后，太空將成為人類競爭的新空間，未來空天武器將可能成為又一個(gè)競爭熱點(diǎn)。如今半個(gè)世紀(jì)過去了，事實(shí)證明了這一科學(xué)預(yù)見的準(zhǔn)確性。1977 年，美國應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)生長激素釋放因子獲得成功，這一突破使侯云德深受啟發(fā)，他敏銳地覺察到這是一項(xiàng)極具發(fā)展前景的新技術(shù)，于是便帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從手頭能夠接觸到的一切文獻(xiàn)中查找線索，一步一步摸索著前進(jìn)。就這樣篳路藍(lán)縷、排除萬難，終于在1982 年首次克隆出具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的人

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1b 型干擾素基因，并成功研發(fā)出國際上獨(dú)創(chuàng)的國家Ⅰ類新藥產(chǎn)品——重組人

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1b 型干擾素，實(shí)現(xiàn)了我國基因工程藥物從無到有的突破，開創(chuàng)了我國基因工程藥物時(shí)代的先河。

獲獎(jiǎng)?wù)咧芯哂羞@種敏銳目光、超前思想的人還有很多。1951 年，國際上對溶液中絡(luò)合物平衡的研究剛剛興起，徐光憲就敏銳地感覺到這一研究方向?qū)l(fā)展成為無機(jī)化學(xué)的重要分支，于是他在國內(nèi)最早開啟了溶液中絡(luò)合過程物理化學(xué)的研究，這為他后來成功開展核燃料萃取化學(xué)和稀土化學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

正是基于這種前瞻性和卓越的見識，獲獎(jiǎng)?wù)咧斜环Q作“學(xué)科之父”的高達(dá)14 人，比如袁隆平被稱作“雜交水稻之父”，王選被稱作“漢字激光照排系統(tǒng)之父”,金怡濂被稱作“中國巨型計(jì)算機(jī)之父”，劉東生被稱作“黃土之父”，吳孟超被稱作“中國肝膽外科之父”，李振聲被稱作“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”，閔恩澤被稱作“催化劑之父”，孫家棟被稱作“衛(wèi)星之父”，王振義被稱作“癌癥誘導(dǎo)分化之父”，謝家麟被稱作“中國粒子加速器之父”，王小謨被稱作“中國預(yù)警機(jī)之父”。還有許多獲獎(jiǎng)?wù)弑蛔u(yù)為本學(xué)科的奠基人、創(chuàng)始人、先行者或開拓者。

三、才：創(chuàng)新思維，勤于實(shí)踐

才，即才干和能力，即在已有知識的基礎(chǔ)上，通過勞動(dòng)（腦力與體力）而形成的技能的高度發(fā)展，才是人才成長成才的關(guān)鍵要素。才能大致可以被劃分為智力技能和實(shí)踐技能兩大類。智力往往通過記憶力、觀察力、想象力、思維力等表現(xiàn)出來，其中思維的活躍與否是衡量智力和創(chuàng)造力的一個(gè)重要尺度。創(chuàng)新需要知識積累，但更離不開創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維是杰出科技工作者取得科研成果的一把金鑰匙。創(chuàng)新思維本身并不構(gòu)成單獨(dú)的思維方式，而是多種思維方法和思維模式綜合作用、靈活運(yùn)用和有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。創(chuàng)新思維既要有邏輯思維，也要有形象思維，還要有直覺思維、靈感思維等非邏輯思維；既要有正向思維，也要有逆向思維和批判性思維；既要有聚合思維，也要有發(fā)散思維。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者作為杰出科技工作者的代表，在科研工作中，都十分擅長調(diào)動(dòng)各種創(chuàng)新思維，采用多種科研方法，并積極在實(shí)踐中檢驗(yàn)、完善、發(fā)展或揚(yáng)棄，最終取得突破性成果。

1. 批判思維

批判思維是用質(zhì)疑的眼光，從批判甚至試圖否定事物的角度，看待、思考、分析和研究問題的一種思維方式。批判思維就是保持思維的獨(dú)立性，它的核心是懷疑，哪里有懷疑，哪里就有真理。懷疑精神是對現(xiàn)有理論的批判和對學(xué)術(shù)權(quán)威的挑戰(zhàn)，其背后是對真理的敬畏和孜孜追求。33 位獲獎(jiǎng)?wù)叨寄茏龅讲晃〞⒉晃ㄉ?、不唯師，善于?dú)立思考，以質(zhì)疑的眼光看待權(quán)威，以批判思維對待各種已有的創(chuàng)新成果，并最終有所發(fā)現(xiàn)、有所突破、有所創(chuàng)新。黃昆在治學(xué)時(shí)不喜歡參考現(xiàn)有文獻(xiàn)資料，而喜歡從“第一原理出發(fā)”去探求其中的奧秘，以免成為書本的奴隸。也正因如此，黃昆做出了“黃方程”“黃- 里斯理論”這兩項(xiàng)開拓性學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。王澤山打破慣性思維和固有思路，拋棄了延伸炮管長度和增大火炮膛壓這兩種常用技術(shù)方法，別出心裁地創(chuàng)立了補(bǔ)償裝藥理論和技術(shù)方案，用以提高大口徑火炮的射程，超越了國外發(fā)展水平。

科學(xué)的質(zhì)疑精神不僅僅指對他人的學(xué)術(shù)思想、科學(xué)理論有所懷疑，更難能可貴的是對自己以往成就的懷疑，即自我否定，學(xué)會承認(rèn)自己的不足，這是自我不斷進(jìn)步的重要推動(dòng)力。例如，袁隆平1973 年發(fā)明了三系法秈型雜交水稻，1995 年研制成功兩系法雜交水稻，1997 年創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，近年來他又在“海水稻”研究領(lǐng)域取得了卓越成就。這些技術(shù)上的不斷創(chuàng)新、改進(jìn)與推廣，都是建立在袁隆平對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的質(zhì)疑以及對自己已有成就的不斷超越之上的，水稻產(chǎn)量也因此邁上一個(gè)又一個(gè)臺階，為解決國人的溫飽、保障我國糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和世界糧食發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

與懷疑精神相生相伴的是冒險(xiǎn)精神，因?yàn)閼岩傻膶ο笸际菫榇蟊娝邮艿臋?quán)威定論，一旦挑戰(zhàn)失敗，會遭受不理解甚至嘲諷。并且，科學(xué)創(chuàng)新本身就具有不確定性，既可能成功，也可能失敗。黃旭華在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制核潛艇時(shí)，遇到了導(dǎo)彈發(fā)射的難題，他得知美國是通過安裝一個(gè)65噸重的大陀螺來提高艇體穩(wěn)定性的，但他沒有一味迷信國外做法，而是結(jié)合當(dāng)時(shí)國內(nèi)生產(chǎn)水平和技術(shù)現(xiàn)狀，經(jīng)請示決定另辟蹊徑，最后在未裝陀螺的情況下仍然圓滿完成了任務(wù)。

2. 發(fā)散思維

發(fā)散思維也叫求異思維，它是從一個(gè)問題出發(fā)，充分發(fā)揮想象力，沿著各種不同的方向思考該問題，以尋求多種解決問題的思路、方法和答案的一種思維方式。按照思維發(fā)散的方向不同，結(jié)合獲獎(jiǎng)?wù)叩目蒲蟹椒?，下面將發(fā)散思維劃分為橫向思維、側(cè)向思維和反向思維三種。發(fā)散思維能夠使人們浮想聯(lián)翩、天馬行空地全方位思考和聯(lián)想，探索出新穎獨(dú)特的解決問題的思路和辦法。

（1）橫向思維。橫向思維是相對于縱向的邏輯思維而言的，其特征是舉一反三、融會貫通，通常運(yùn)用于相同、相近或相似領(lǐng)域。閔恩澤通過國外雜志介紹的噴嘴設(shè)計(jì)，聯(lián)想到噴霧干燥器噴嘴的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終設(shè)計(jì)出了“串糖葫蘆”噴嘴裝置，解決了微球硅鋁裂化催化劑的規(guī)格問題。

（2）側(cè)向思維。與橫向思維類似，側(cè)向思維也是運(yùn)用相似性思考的方式，尋找兩種對象之間的同一性，也就是觸類旁通。吳孟超幼年時(shí)在馬來西亞幫助父親割橡膠謀生，后來從事肝膽外科的研究與診治工作，他將橡膠樹和肝臟血管進(jìn)行類比，認(rèn)為只有先弄清楚肝臟血管的結(jié)構(gòu)和走向才能精準(zhǔn)找出肝臟內(nèi)部出血的原因，于是制作出我國第一具結(jié)構(gòu)完整的人體肝臟血管模型。一次，他在術(shù)后洗手時(shí)，從自來水龍頭的一開一關(guān)中得到啟發(fā)，通過水龍頭控制水的進(jìn)出類比到人體肝臟手術(shù)過程中可以在肝門安裝血流控制開關(guān)，從而解決肝臟手術(shù)出血難題，經(jīng)過反復(fù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，他終于發(fā)明了“常溫下間隙肝門阻斷切肝法”。割橡膠和水龍頭這兩個(gè)看似和醫(yī)學(xué)完全不沾邊的現(xiàn)象和問題，卻給了吳孟超莫大的啟示，這得益于他不拘一格的側(cè)向思維。

（3）逆向思維。逆向思維又稱反向思維，是指人們沿著事物的相反方向，采用反向探求的方式對現(xiàn)象、問題、課題等進(jìn)行思考，提出新的研究思路和解決方案的思維方法。王永志在參加我國首個(gè)自行設(shè)計(jì)的中近程火箭的首次試射任務(wù)時(shí), 因推進(jìn)劑在高溫下出現(xiàn)膨脹，不能加注至所需數(shù)量，無法達(dá)到預(yù)定射程。于是他從“逆命題”出發(fā)，提出“減少推進(jìn)劑的重量可達(dá)到試驗(yàn)效果”這一獨(dú)到見解，從而為中國首次成功發(fā)射自己的火箭做出了卓越貢獻(xiàn)。

3. 靈感思維

靈感思維也稱頓悟思維，是在某種信息刺激下油然而生、瞬間涌現(xiàn)的突發(fā)性非邏輯思維方式。靈感具有一定的偶然性，但偶然之下隱藏著必然性——靈感一定都來自創(chuàng)造者長期、專注的思考和勞動(dòng)。屠呦呦正是在反復(fù)研讀文獻(xiàn)的過程中，讀到東晉葛洪《肘后備急方》中有關(guān)“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載，“絞汁”二字讓她忍不住開始思考青蒿提取方式的問題，大膽采用沸點(diǎn)只有34.6 ℃的乙醚代替水或酒精來提取青蒿，終于在第191 次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了對瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%的青蒿提取物，后來從這一提取物中提煉出了青蒿素這一惠及世界人民的藥物。袁隆平也說過：“我沒有什么成功秘訣，就八個(gè)字——知識、汗水、靈感、機(jī)遇?！?/p>

4.勤于實(shí)踐

創(chuàng)新思維為獲獎(jiǎng)?wù)呷〉猛黄菩猿晒峁┝丝赡苄?，但是由可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性，唯一的途徑就是實(shí)踐。獲獎(jiǎng)?wù)邆兤毡檎J(rèn)為，高度的創(chuàng)新思維必須和勤于實(shí)踐緊密結(jié)合才能有所創(chuàng)新。

科研實(shí)踐常常表現(xiàn)為科學(xué)考察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）和生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐三大類。親身參與科學(xué)考察和科學(xué)試驗(yàn)，是科學(xué)家獲得第一手資料最直接、最有效的途徑。葉篤正認(rèn)為“紙上得來終覺淺”，在87 歲高齡時(shí)還冒著正午60 ℃的酷暑和烈日，深入塔克拉瑪干沙漠的氣象觀測站進(jìn)行考察，甚至不顧奔波勞動(dòng)進(jìn)了羅布泊。袁隆平從開始工作到91 歲去世之前，一輩子躬耕田野，堅(jiān)持每天去田間地頭。安徽是農(nóng)業(yè)大省，他曾無數(shù)次到合肥、蕪湖、桐城、懷寧、霍山、舒城等地的水稻種植現(xiàn)場進(jìn)行考察指導(dǎo)。在袁隆平看來：“書本里面種不出水稻，電腦也種不出水稻，只有在試驗(yàn)田里才能種出水稻”，他帶研究生的基本要求也是能下田實(shí)踐。獲獎(jiǎng)?wù)哌@種不畏辛勞、勤于實(shí)踐的科學(xué)精神，充分驗(yàn)證了“實(shí)踐出真知”這句話的真諦。

科技發(fā)展史表明，科學(xué)實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）是知識的源泉，是獲得感性經(jīng)驗(yàn)的基本途徑，是發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論、科學(xué)假說和科學(xué)現(xiàn)象的實(shí)踐基礎(chǔ)。程開甲經(jīng)常穿著簡陋的防護(hù)服進(jìn)到核爆現(xiàn)場的坑道里面進(jìn)行實(shí)地考察，對現(xiàn)場的每一個(gè)現(xiàn)象他都詳細(xì)觀察和詢問，他認(rèn)為這樣得到的第一手資料與只聽匯報(bào)得來的結(jié)果大不相同。還有一些從事生產(chǎn)領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān)的獲獎(jiǎng)?wù)撸麄兊膶?shí)際操作動(dòng)手能力甚至絲毫不遜色于出色的工匠。例如，金怡濂在“神威”啟動(dòng)初期，為了達(dá)到自己提出的“零缺陷”標(biāo)準(zhǔn)，他就和工人一起，一手拿放大鏡，一手握電筒，用肉眼一個(gè)個(gè)檢查設(shè)備上成千上萬個(gè)焊點(diǎn)，用砂紙磨模具，用卡尺量尺寸，大家都說他不像一個(gè)大院士，更像一個(gè)老工人。獲獎(jiǎng)?wù)哌@種積極投身生產(chǎn)實(shí)踐，精益求精、追求極致的工匠精神，正是促進(jìn)“中國制造”轉(zhuǎn)型升級的精神支撐。

四、學(xué)：知識淵博，學(xué)科交叉

學(xué)，就是知識，指一個(gè)人所積累知識的廣博度和知識結(jié)構(gòu)的合理性，它是人才成長成才的基礎(chǔ)和必要條件。被譽(yù)為“中國稀土之父”的徐光憲對知識系統(tǒng)分類也頗有研究，他把知識系統(tǒng)分為哲學(xué)宗教、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)三大子體系，哲學(xué)宗教處理精神和信仰世界，文學(xué)藝術(shù)處理情感世界，科學(xué)技術(shù)處理物質(zhì)世界。大部分獲獎(jiǎng)?wù)叨紦碛袑Ｉ疃鴱V博的知識，而不是囿于單一、狹窄的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，這使得他們能夠在科研的道路上循序漸進(jìn)、專博結(jié)合、學(xué)科交叉，最終都取得了突破性的創(chuàng)新成果。

獲獎(jiǎng)?wù)叩牟W(xué)首先體現(xiàn)在與本學(xué)科領(lǐng)域相近、相鄰學(xué)科知識的掌握上，這為他們提供了更寬廣的理論基礎(chǔ)和更多元的看待問題的視角，從而更容易產(chǎn)生解決問題的新思路、新方法，科學(xué)史告訴我們，諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)等重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明大多發(fā)生在學(xué)科交叉領(lǐng)域。徐光憲也說過：“創(chuàng)新將是在學(xué)科交叉的領(lǐng)域里”。例如，谷超豪原本是研究理論數(shù)學(xué)的，但他特別注重?cái)?shù)學(xué)和各個(gè)學(xué)科之間的交叉。為了發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢，他對自己的知識體系進(jìn)行了規(guī)劃和搭建：在跟蘇步青學(xué)微分幾何的同時(shí)，還向陳建功學(xué)復(fù)變函數(shù)，同時(shí)選修了物理系的量子力學(xué)、相對論和理論物理等課程。這些跨學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，為他以后的研究打好了基礎(chǔ)，拓寬了他的研究領(lǐng)域，讓他在當(dāng)今核心數(shù)學(xué)前沿最活躍的三個(gè)分支——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理及其交匯點(diǎn)上都獲得了一系列富有開創(chuàng)性、在國際上處于領(lǐng)先地位的成果。曾慶存從事的是氣象科學(xué)研究，他在學(xué)生時(shí)代就尤其注重?cái)?shù)理知識的學(xué)習(xí)以及相關(guān)學(xué)科的交叉融合，并將這種好的做法傳承到年輕一代學(xué)生的培養(yǎng)上，所以他帶的研究生中，既有來自大氣科學(xué)專業(yè)背景的，還有來自數(shù)學(xué)、物理學(xué)、海洋科學(xué)、控制論和環(huán)境科學(xué)等不同領(lǐng)域的。

哲學(xué)是關(guān)于認(rèn)識論和方法論的學(xué)科，它能為人們認(rèn)識世界和改造世界提供世界觀指引和方法論指導(dǎo)。許多獲獎(jiǎng)?wù)弑硎荆谒麄儗W(xué)習(xí)科學(xué)知識和運(yùn)用科學(xué)知識改造世界的過程中，哲學(xué)或多或少地為他們提供了思想認(rèn)識、研究方法層面的指導(dǎo)以及精神層面的鼓舞。黃旭華在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行核潛艇研制這一嶄新和陌生的工作時(shí)，困難重重，問題錯(cuò)綜復(fù)雜，他受毛澤東《矛盾論》和《實(shí)踐論》這兩篇哲學(xué)著作的影響，明確了要抓主要矛盾的工作方法，在研制工作中全面深入觀察，然后去偽存真、去粗取精，集中資源解決實(shí)質(zhì)問題。同時(shí)他還運(yùn)用系統(tǒng)論思想，融合各項(xiàng)尖端技術(shù)，從系統(tǒng)工程的整體出發(fā)，進(jìn)行設(shè)計(jì)和集成創(chuàng)新，最終完成了我國第一艘核潛艇的研制和深潛工作，使我國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。鄭哲敏酷愛看哲學(xué)讀物，他通過閱讀自然哲學(xué)史，認(rèn)為古希臘流傳下來的“自由探索”精神是現(xiàn)代科學(xué)精神的精髓，并在這一精神的指引下，大膽探索、勇于實(shí)踐，在爆炸力學(xué)、地下核爆效應(yīng)、穿破甲等多個(gè)研究領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)。

獲獎(jiǎng)?wù)叩膹V博學(xué)識還體現(xiàn)在他們對文學(xué)藝術(shù)的興趣愛好上。謝家麟就認(rèn)為：“人應(yīng)該有廣泛的興趣，世界上有那么多美好的東西，你一點(diǎn)不知道是很遺憾的。”文藝愛好不僅能夠在潛移默化中塑造獲獎(jiǎng)?wù)叩男愿?，陶冶他們的情操，而且能夠擴(kuò)大他們的視野，有時(shí)候?qū)蒲泄ぷ鬟€會產(chǎn)生觸類旁通之效。葉篤正喜歡看武俠小說，他認(rèn)為看此類小說不僅可以松懈腦筋，而且小說中主人公絕處逢生的情節(jié)對他的科研工作很有鼓舞。于敏喜歡讀唐詩宋詞和歷史演義，他崇拜諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決戰(zhàn)千里之外的智慧，欽佩其鞠躬盡瘁、死而后已的精神，傾慕岳飛和楊家將的精忠報(bào)國以及文天祥的凜然正氣，這種內(nèi)心的力量支撐著他成功突破第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)。

五、體：身體健康，精力充沛

體，即體魄，包括體力和腦力兩方面的素質(zhì)。所謂“德智皆寄于體”，體是人才成長成才的物質(zhì)基礎(chǔ)和保證。通過對獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L經(jīng)歷的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他們不僅品德高尚、見識卓著、知識淵博，而且大都擁有比同齡人更健康的體魄、更充沛的精力和更樂觀的心態(tài)。擁有55 年黨齡的吳孟超治病救人長達(dá)78 載，九十七歲高齡時(shí)仍然堅(jiān)守在手術(shù)臺、門診和病人的病床前，先后完成16000 多臺手術(shù)，成功救治了20000 多名患者。王振義在70多歲時(shí)還堅(jiān)持每天騎自行車上班，到80 多歲時(shí)依然耳聰目明，堅(jiān)守在血液科診治一線。由此可見，健康的體魄是科研工作的重要支撐，正如袁隆平所說：“英雄只怕病來磨，身體不健康，就會心有余而力不足，無論你搞什么研究、做什么工作都支撐不下來”。

強(qiáng)健的體魄不僅來源于體育鍛煉，更來源于獲獎(jiǎng)?wù)邩酚^、豁達(dá)而又穩(wěn)定的心態(tài)。獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖紦碛械吹拿^和積極樂觀的人生態(tài)度，這讓他們在漫長而又枯燥的科研生涯中，能夠跨越一個(gè)個(gè)困難和挫折，始終保持高漲的工作熱情和高效的科研產(chǎn)出。李振聲謹(jǐn)遵父親“知足者常樂，能人者自安”的家訓(xùn)，將獎(jiǎng)勵(lì)給他個(gè)人的50 萬獎(jiǎng)金悉數(shù)捐給了中科院遺傳發(fā)育所，用于培養(yǎng)青年人才。他對現(xiàn)有的條件很知足，認(rèn)為自己一生與世無爭，粗茶淡飯，生活上沒有什么過高要求。就像王澤山院士所言：“他身體好的一個(gè)重要原因，就是他心態(tài)好、淡泊名利”。無論是科研之路還是人生道路，對獲獎(jiǎng)?wù)邆儊碚f都不是一帆風(fēng)順的，積極樂觀的心態(tài)往往還能幫助他們克服困難、走出逆境。王小謨曾身患淋巴癌并伴隨腿部骨折，他難過了幾天便很快調(diào)節(jié)好自己的情緒，積極配合化療，甚至在醫(yī)院拉起了京胡，現(xiàn)在仍然每天上班，有空就去游泳和爬山，身體和精神狀況良好。

獲獎(jiǎng)?wù)邚膶W(xué)生時(shí)代到工作階段甚至到退休，都表現(xiàn)出了充沛的精力和極強(qiáng)的學(xué)習(xí)專注度。在青年知識積累時(shí)期，他們就展現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的專注和耐力。曾慶存在留學(xué)蘇聯(lián)期間，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很弱，為此他堅(jiān)持去所有能去的研究所聽講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，硬著頭皮“啃”下一本本數(shù)學(xué)專著，一年半后就以扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理功底引起了導(dǎo)師基別爾的注意，并給他出了一道世界難題——用原始方程作短期天氣預(yù)報(bào)。面對挑戰(zhàn)，他冥思苦想，開始了沒日沒夜的計(jì)算和反復(fù)試驗(yàn)，提出了著名的“半隱式差分法”，這是世界上首個(gè)用原始方程直接進(jìn)行實(shí)際天氣預(yù)報(bào)的方法，隨即用于實(shí)際天氣預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)，沿用至今。

走上工作崗位后，獲獎(jiǎng)?wù)咝臒o旁騖的學(xué)習(xí)專注度和旺盛的工作勁頭，又被帶到了科研工作實(shí)踐中去。劉永坦在主持新體制雷達(dá)研究時(shí)，常常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在條件惡劣的試驗(yàn)現(xiàn)場一干就是幾個(gè)月，臨到春節(jié)前一兩天才能回家與親人團(tuán)聚。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，常常趕不上吃飯，困了就倒在實(shí)驗(yàn)室板凳上湊合一覺。還有很多獲獎(jiǎng)?wù)呒词沟搅送诵菽挲g，仍然毫不放松自己的學(xué)術(shù)追求。正如袁隆平所言：“退休對我來說是不存在的”。這種老驥伏櫪、持之以恒的精神狀態(tài)讓他們在科研生涯中保持著高質(zhì)量產(chǎn)出，并深深影響著下一代科技工作者。

上述影響國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者成長成才的五個(gè)個(gè)體內(nèi)在因素，是相互聯(lián)系、相互依賴、相互影響、密不可分的，共同構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)，它們的作用及彼此間的邏輯關(guān)系可用“汽車模型”予以形象表述。其中，“德”是獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L成才的動(dòng)力，相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)和“四輪”，起動(dòng)力驅(qū)動(dòng)作用；“識”是獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L成才的前提，相當(dāng)于汽車的方向盤，起導(dǎo)向作用；“才”是獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L成才的關(guān)鍵，相當(dāng)于汽車的電子電器控制系統(tǒng)，起激活控制作用；“學(xué)”是獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L成才的基礎(chǔ)，相當(dāng)于汽車的底盤，起支撐作用；“體”是獲獎(jiǎng)?wù)叱砷L成才的保障，相當(dāng)于汽車的車身，起載體作用。探析影響國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者成長成才的內(nèi)在因素及其功能作用，對新時(shí)期科技人才的成長成才無疑具有重要的激勵(lì)和啟示作用。[本文系安徽省高校重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目（編號：2019zdjg01）研究成果之一。 ]

（謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給剛?cè)ナ赖膬晌淮髱焽俊半s交水稻之父”袁隆平和“中國肝膽外科之父”吳孟超）