運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作優(yōu)化研究

尹秉權(quán) 賀坤 宋芮

摘要：新時(shí)代中國社會主義思想作為重要的指導(dǎo)思想，對社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對教書育人工作也有直接的影響。如何在新形勢下做好新時(shí)代中國特色社會主義思想的落實(shí)，并將其作為育人工作的指導(dǎo)思想成為了發(fā)展的關(guān)鍵。在大數(shù)據(jù)手段的支持下，新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作可以采用更加先進(jìn)的手段，可以從多個(gè)角度入手，做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持思想與情懷的統(tǒng)一，并堅(jiān)持深知與篤行的統(tǒng)一，使新時(shí)代中國特色社會主義思想能夠成為鑄魂育人工作的核心。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 新時(shí)代 中國特色社會主義思想 鑄魂育人

引言

在育人工作中思想的指引至關(guān)重要，思想的內(nèi)容、思想的定位以及思想的內(nèi)涵對育人工作產(chǎn)生的影響較為直接。從當(dāng)前中國社會的發(fā)展來看，中國特色社會主義思想作為社會發(fā)展的核心思想，其指導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用至關(guān)重要?；趯π聲r(shí)代中國特色社會主義思想的了解，在鑄魂育人工作中，以此為指導(dǎo)思想并奠定中國特色社會主義思想的基礎(chǔ)和地位，對推動鑄魂育人工作以及解決育人工作中的思想定位問題具有重要影響。因此，在新時(shí)代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下做好育人工作是重要的教育內(nèi)容。

一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐統(tǒng)一

（一）將理論邏輯闡釋和實(shí)踐邏輯闡釋相結(jié)合。新時(shí)代中國特色社會主義思想落實(shí)過程中需要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，中國特色社會主義思想既是指導(dǎo)理論的重要武器，同時(shí)也是指導(dǎo)社會實(shí)踐的有力手段，在落實(shí)當(dāng)中能夠根據(jù)理論的要求和實(shí)踐的要求做好二者的結(jié)合。根據(jù)中國特色社會主義理論的落實(shí)實(shí)際以及中國特色社會主義思想的內(nèi)容及內(nèi)涵，在實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)將理論邏輯闡釋和實(shí)踐邏輯闡釋相結(jié)合。從理論與實(shí)踐的角度做好中國特色社會主義思想的落實(shí)，使中國特色社會主義思想能夠在指導(dǎo)作用、指導(dǎo)的有效性以及指導(dǎo)的全面性方面發(fā)揮作用，成為推動社會理論與實(shí)踐發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＲ虼?，將理論闡釋和論實(shí)踐闡釋相結(jié)合是一種重要的研究方法，對育人工作產(chǎn)生了直接的影響，指導(dǎo)了育人工作在理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)這兩方面入手，推動育人工作的全面開展。

（二）將理論育人與實(shí)踐育人相結(jié)合。中國特色社會主義思想的作用在于將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且注重理論與實(shí)踐的相互作用，使理論與實(shí)踐能夠相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一發(fā)展，相互融合，解決發(fā)展中的問題。通過對理論育人與實(shí)踐育人的理解，中國特色社會主義思想在落實(shí)中將育人工作作為了重要的組成部分。推動了育人工作的不斷實(shí)施，同時(shí)也解決了育人工作的問題，使育人工作在落地實(shí)施中能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)理論育人與實(shí)踐育人的共同發(fā)展，既推動了中國特色社會主義思想的落實(shí)，同時(shí)也解決了育人當(dāng)中存在的方式方法以及育人模式的問題。將理論育人與實(shí)踐育人相結(jié)合，既符合中國特色社會主義思想的要求，同時(shí)也符合中國特色社會主義思想的理論內(nèi)容，在具體實(shí)施中能夠發(fā)揮中國特色社會主義思想的指導(dǎo)作用。

（三）將理論的創(chuàng)造性運(yùn)用和學(xué)生成長成材的主體訴求相結(jié)合。在育人工作中，既要了解到中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，同時(shí)也要注重中國特色社會主義思想的指導(dǎo)作用，將理論的創(chuàng)造性運(yùn)用和學(xué)生的成長成才的主體訴求相結(jié)合，以學(xué)生的訴求為焦點(diǎn)，聚焦學(xué)生的發(fā)展要求，同時(shí)將理論的創(chuàng)造性運(yùn)用予以落地，使理論的創(chuàng)造性運(yùn)用和學(xué)生的成長成才能夠有機(jī)地結(jié)合在一起，既推動學(xué)生的快速成長，同時(shí)也能將中國特色社會主義思想在育人工作中得以有效的運(yùn)用，提高運(yùn)營效果滿足運(yùn)用的要求，使理論的創(chuàng)造性運(yùn)用能夠取得積極效果，滿足理論的創(chuàng)造性運(yùn)用要求，解決理論創(chuàng)造性運(yùn)用問題。因此，中國特色社會主義思想在運(yùn)用中既要注重理論的創(chuàng)造性運(yùn)用，同時(shí)也要注重學(xué)生成才的主體訴求，只有以這兩點(diǎn)作為切入點(diǎn)才能提高育人工作效果，使育人工作在實(shí)施過程中能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、堅(jiān)持思想與情懷的統(tǒng)一

（一）在馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法的培育中幫助學(xué)生領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的思想精髓和價(jià)值。中國特色社會主義思想貫徹落實(shí)中，堅(jiān)持思想與情懷的統(tǒng)一至關(guān)重要。思想的內(nèi)涵、思想的指導(dǎo)作用，以及思想內(nèi)容的落實(shí)及發(fā)揮，既要尊重客觀事實(shí)，同時(shí)也要具有一定的發(fā)展情懷，在馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法的培育中，需要幫助學(xué)生領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的思想精髓和價(jià)值，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生對中國特色社會主義思想能夠有更加深入的了解和認(rèn)知，能夠?qū)⑵渑c學(xué)習(xí)生活結(jié)合在一起，發(fā)揮中國特色社會主義思想的指導(dǎo)作用，使中國特色社會主義思想在落地中能夠與學(xué)生的實(shí)際情況緊密結(jié)合，使學(xué)生能夠更多的了解中國特色社會主義思想的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上深化學(xué)習(xí)和理解，提高學(xué)習(xí)效果，滿足學(xué)習(xí)要求，使中國特色社會主義思想成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有力手段。

（二）生動闡述博大情懷在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想形成中的重大作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)展中思想與情懷的統(tǒng)一至關(guān)重要，通過中國特色社會主義思想的落地，學(xué)生了解到了中國特色社會主義思想的主旨和內(nèi)涵。在中國社會主義思想中生動闡述了博大情懷，代表了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，對學(xué)生的成長和學(xué)生思想意識的轉(zhuǎn)變起到了重要作用。了解這一特征并積極推動新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和落實(shí)，既能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的快速成長，同時(shí)也能對學(xué)生的思想意識和思路產(chǎn)生重要影響，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動積極的對標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)的要求和思想成長的要求采取有效的落實(shí)措施，解決學(xué)習(xí)的問題，使學(xué)生在成長速度方面得到提升，并在思想的轉(zhuǎn)變以及思想意識的調(diào)整方面達(dá)到學(xué)習(xí)要求。因此，堅(jiān)持思想與情懷的統(tǒng)一，從思想上感染學(xué)生，對提高育人效果和做好育人工作有重要影響。

（三）著力厚植習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想所蘊(yùn)含的深厚情懷。在育人工作中，需要著力厚植習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想所蘊(yùn)含的深厚情懷。應(yīng)將思想教育和思想的轉(zhuǎn)變以及情懷的深化作為重要的教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵及特點(diǎn)，并根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和成長情況予以對標(biāo)分析，同時(shí)通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義思想，能夠轉(zhuǎn)變自身的思維方式，根據(jù)學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及自身的學(xué)習(xí)要求調(diào)整學(xué)習(xí)思路，使育人工作更聚焦，使學(xué)生的成長速度更快，滿足學(xué)生的成長要求，使學(xué)生在成長過程中能夠根據(jù)成長的特點(diǎn)和成長的具體情況采取科學(xué)的育人措施。所以，著力厚植習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的深厚情懷，對學(xué)生的成長以及育人工作的開展具有重要影響。

三、堅(jiān)持深知與篤行的統(tǒng)一

（一）以學(xué)深悟透促篤行。在育人工作中需要按照新時(shí)代中國特色社會主義思想的特點(diǎn)堅(jiān)持深知與篤行的統(tǒng)一，以學(xué)深悟透促篤行，使學(xué)生能夠了解到學(xué)習(xí)的重要性，能夠在學(xué)習(xí)過程中對標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求以及學(xué)習(xí)的具體情況落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的具體情況轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，能夠以中國特色社會主義思想作為精神指引轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路，細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠在學(xué)習(xí)中掌握更多的技能，通過思想的轉(zhuǎn)變以及學(xué)習(xí)理念的樹立，使學(xué)生能夠以學(xué)深悟透為重要的目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。

（二）以奮楫篤行促深知。育人工作中需要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要讓學(xué)生領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠按照學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求轉(zhuǎn)變思路，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的特點(diǎn)做好內(nèi)容的落實(shí)，使學(xué)生能夠加深對知識的理解，能夠在知識學(xué)習(xí)中了解更多的知識，能夠通過奮進(jìn)和篤行這兩種有效的學(xué)習(xí)方式解決學(xué)習(xí)問題，最終提高育人效果。因此，以奮楫篤行促深知，能夠使育人工作在開展中取得積極效果，保證育人工作在實(shí)施過程中取得積極效果，解決育人工作中存在的學(xué)習(xí)不深入和學(xué)習(xí)方法及指導(dǎo)思想存在偏差的問題。因此，以奮楫篤行促深知是重要的育人方法，對育人工作的開展和育人工作的實(shí)施具有重要影響。

（三）要掌握科學(xué)篤行的方法?？茖W(xué)篤行是重要的育人方法，也是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在科學(xué)篤行過程中，需要讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)信念，并根據(jù)學(xué)習(xí)的要求克服困難，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)的有效性，保證學(xué)習(xí)工作在開展中能夠?qū)崿F(xiàn)對思想意識的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。因此，掌握科學(xué)篤行的方法是做好學(xué)習(xí)工作的關(guān)鍵，也是解決學(xué)習(xí)問題和推動學(xué)習(xí)工作有效落實(shí)的重要手段，以此為基礎(chǔ)推動育人工作的進(jìn)行，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)效果方面得到有效提升。

四、結(jié)論

通過對新時(shí)代中國特色社會主義思想的了解，在育人工作中以此為基礎(chǔ)推動育人工作的有效進(jìn)行，不但能夠提高育人工作的實(shí)施效果，同時(shí)還能保證育人工作在開展的有效性和開展的全面性方面達(dá)到開展要求，并根據(jù)育人工作的實(shí)際特點(diǎn)和育人工作的具體要求做好管理工作，使育人工作在實(shí)施中能夠在思想指引思想運(yùn)用，以及學(xué)生的思想培養(yǎng)方面取得實(shí)效，為育人工作奠定良好的基礎(chǔ)，保證育人工作能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，推動育人工作的升級。

1.課題來源：河北省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會；課題名稱：運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作優(yōu)化研究；課題編號：GXDJ2021B480

2.課題來源：秦皇島市教育科研規(guī)劃課題；課題名稱：中華傳統(tǒng)文化在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用研究；課題編號：qhd135kt2020192

參考文獻(xiàn)：

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