“四維”模式助力黨史學(xué)習(xí)

趙文 韓雪

建黨百年之際，中國工程物理研究院電子工程研究所二車間團(tuán)支部榮獲“全國五四紅旗團(tuán)支部”稱號，這支從事電子學(xué)系統(tǒng)整機(jī)生產(chǎn)的青年隊伍，扎根基層一線，鑄國之重器，擔(dān)時代使命。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，團(tuán)支部認(rèn)真組織“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育，緊扣“準(zhǔn)、用、新、宣”，打造“領(lǐng)學(xué)、實學(xué)、促學(xué)、互學(xué)”四維學(xué)習(xí)模式，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，持續(xù)掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮。

把準(zhǔn)方向，堅持黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)示范作用

車間領(lǐng)導(dǎo)班子將團(tuán)員青年黨史學(xué)習(xí)教育作為“一把手”工程來抓，指導(dǎo)制定團(tuán)支部黨史學(xué)習(xí)教育實施計劃，明確學(xué)習(xí)重點，建立學(xué)習(xí)規(guī)則和考評激勵機(jī)制，將黨史學(xué)習(xí)開展情況納入年度考核評議，定期督導(dǎo)計劃落實完成情況，有效提高青年學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

黨支部帶領(lǐng)團(tuán)支部專題研究部署青年工作，黨支部書記擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，團(tuán)干部委員和青年骨干列席黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動，充分發(fā)揮傳幫帶作用。邀請所黨委委員、車間領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所團(tuán)委負(fù)責(zé)同志等為團(tuán)員青年講授《剖析自我思想動態(tài)》《抗疫情，保任務(wù)，主任講黨員》《偉大的勝利，不朽的豐碑——抗美援朝精神學(xué)習(xí)》等課程，引領(lǐng)青年黨史學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。

學(xué)用結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際，著力在學(xué)懂弄通做實上下功夫

為解決“學(xué)、思、用”的脫節(jié)問題，團(tuán)支部黨史學(xué)習(xí)教育始終堅持知行合一，在實踐中提升理論自覺、錘煉思想作風(fēng)、增強(qiáng)履職本領(lǐng)。

堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話原文，學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等4本必讀書目，支部所有團(tuán)員青年均交流學(xué)習(xí)心得，努力做到讀一本、記一本、懂一本。

緊密結(jié)合理論學(xué)習(xí)和工作實際。匯編習(xí)近平總書記關(guān)于軍隊現(xiàn)代化建設(shè)和科技創(chuàng)新等領(lǐng)域的重要指示和論述，結(jié)合當(dāng)前新軍事變革、改革強(qiáng)軍、科技興軍、軍民融合等開展形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻認(rèn)識當(dāng)前生產(chǎn)任務(wù)、交付時間、研發(fā)周期等面臨的嚴(yán)峻形勢，把思想統(tǒng)一到保任務(wù)上來，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

破除理論學(xué)習(xí)和實踐“兩張皮”。舉辦多期“名師講堂”，邀請經(jīng)驗豐富的老前輩帶領(lǐng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)回顧車間發(fā)展歷程，向青年傳授裝機(jī)技巧和面臨失傳的電裝技藝，開展“崗位練兵”系列活動，青年在互相學(xué)習(xí)切磋中進(jìn)一步提升裝配技能和水平。

守正創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新方式方法，不斷激發(fā)青年學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力

為貼近團(tuán)員青年特點，激發(fā)青年學(xué)習(xí)興趣，破除“要我學(xué)”多、“我要學(xué)”少的難題，團(tuán)支部通過黨建帶團(tuán)建座談會、青年座談會、紅色教育基地現(xiàn)場教學(xué)和線上線下同步學(xué)習(xí)等形式，廣泛吸納青年意見建議，創(chuàng)造性開展青年學(xué)習(xí)活動，讓“有意義”的內(nèi)容變得“有意思”。

豐富活動形式，打造喜聞樂見的學(xué)習(xí)品牌。組織開展“家國情懷”“博覽 思考 踐行”讀書活動、“學(xué)史增信”黨史知識競答、青年座談會、參觀川陜革命根據(jù)地博物館和將帥碑林等活動，鼓勵青年化理論為思考，主動分享交流，推動黨史學(xué)習(xí)入心入腦。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)途徑，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+理論學(xué)習(xí)”思維。成立青年理論學(xué)習(xí)微信群，開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育主題云團(tuán)課，整理發(fā)布學(xué)習(xí)資源，方便青年隨時學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)線上線下同頻共振。依托車間信息化知識平臺，整合學(xué)習(xí)資源近100份，為車間青年提供及時有效學(xué)習(xí)資料。組織觀看《丹心育桃李 奮發(fā)鑄驚雷》《榜樣5》《建黨大業(yè)》《厲害了，我的國》等愛國主義題材影片，交流觀影心得；組織青年排演紅歌聯(lián)唱“兩彈組歌”《不忘初心》《燈火里的中國》、情景故事《大城小愛》、話劇《以身許國》，在光影聲像中感受黨的光輝歷程。

發(fā)揮青年特長，在志愿活動中展現(xiàn)青春風(fēng)采。秉持“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的文化理念，深入基層社區(qū)為軍工戰(zhàn)線上的老前輩解難題、做服務(wù)，聽他們講故事、傳經(jīng)驗，在交流中感悟軍工人“干驚天動地事、做隱姓埋名人”的價值追求。配合做好疫情防控和科研生產(chǎn)兩手抓，主動承擔(dān)疫情防控志愿服務(wù)相關(guān)工作，帶頭加班加點，保質(zhì)保量服務(wù)中心工作。

宣傳推廣，堅持交流分享成果，全力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

多角度開展宣傳，及時總結(jié)梳理學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極撰寫心得體會、新聞報道，《中國青年報》頭版刊發(fā)通訊紀(jì)實《精工細(xì)作鑄重器 初心不改挺脊梁》；20余篇新聞報道刊發(fā)中物院網(wǎng)站、所微信公號等媒體；結(jié)合車間工作實際，制作黨史學(xué)習(xí)教育專題書籍借閱角，打造黨史知識“抬手可見”的工作環(huán)境，持續(xù)抓好黨史學(xué)習(xí)宣傳工作，推動青年在交流分享中共同成長。

選樹先進(jìn)典型，定期推優(yōu)入黨。收集黨史學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果，并運(yùn)用社會媒體、院所媒體等全方位、立體式宣傳展示，在“你追我趕、共同進(jìn)步”良好氛圍中，一大批青年骨干迅速成長，“院優(yōu)秀共青團(tuán)員”“院優(yōu)秀青年志愿者”“全國技術(shù)能手”、省級“五一巾幗標(biāo)兵”、院“先進(jìn)工作者”以及“工匠杯”職業(yè)技能競賽獲獎選手等先進(jìn)模范不斷涌現(xiàn)，打造了一支梯隊合理、昂揚(yáng)向上的青年隊伍。推動黨史學(xué)習(xí)“走出去”，主動向院所報送個人心得體會、課題研究報告、科研生產(chǎn)合理化建議。積極開展跨部門、跨單位聯(lián)學(xué)聯(lián)建，與相關(guān)單位青年開展學(xué)習(xí)交流，共學(xué)共享共提高。