們兩個現(xiàn)在已經(jīng)分手了,不存在是否要繼續(xù)交往的糾結(jié),相對來說問題是好解決的,你只需要在現(xiàn)有決定的基礎(chǔ)上去做你認(rèn)為正確的事情就可以了——背古文、背單詞、解題、做卷子,與同學(xué)交流,向老師提問……
我知道你希望高三的自己可以心無旁騖地做以上的事情。但是你的希望是一個偏執(zhí)的想法,你被它給絆住了。你主觀地認(rèn)為只有用最好的狀態(tài)備戰(zhàn)高考,才能最終取得一個令人滿意的成績,如果狀態(tài)不達(dá)標(biāo),高考就堪憂了。但這是你對“最好的狀態(tài)”的誤解。
無論是一個組織機(jī)構(gòu),還是我們每一個人,在發(fā)展的過程當(dāng)中一定會面臨著各種各樣的困難,絕對不存在以下這種情況——外界環(huán)境都為你準(zhǔn)備好了,你的精神狀態(tài)也調(diào)整到最亢奮了,需要你做的只剩下在有限的時間里一心一意地努力。
高三期間,除了奮力聽講、讀書和做題之外,對抗不可控的高低起伏的情緒、與時不時的心不在焉打交道、抵制一切異性的吸引、同師長和大環(huán)境傳遞給你的焦慮共生等等,都是考生必然要面對的。
你的高三起點并不會因為你曾經(jīng)喜歡過一個女孩子,并與她談過戀愛而比別人低多少。你們班里的其他男生、女生也都經(jīng)受著來自異性的誘惑,無論他們有沒有男女朋友。同是處在十八九歲的青春壯年,那些沒有女朋友的男生,難道就不渴望擁有女朋友嗎?這種渴望難道不會影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎?
真正“最好的狀態(tài)”,是當(dāng)困難和阻礙橫亙在面前的時候,不畏懼,不逃避,積極尋求解決方案的正向心理,而不是萬事俱備之后,只欠的那點兒東風(fēng)。你只管盡自己最大的努力,往那條你認(rèn)為最正確的道路——能把你領(lǐng)向理想中的大學(xué)的道路上走就可以了。
難過是你的情緒,高考是你的目標(biāo)。
你覺得你的目標(biāo)更重要,還是你的情緒更重要?
你的目標(biāo)是為情緒服務(wù)的,還是你的情緒是為目標(biāo)服務(wù)的?
當(dāng)情緒和目標(biāo)發(fā)生沖突的時候,你是打算被情緒俘虜放棄目標(biāo),還是選擇站在目標(biāo)這一邊,讓不良的情緒飛一會兒?
如果一件事情對一個人非常重要,即使所有的運(yùn)氣都與他作對,他還是會去做。所以這件事情盡管會讓你心里很不舒適,但它卻可以幫助你認(rèn)識自己。它能讓你看到高考在你心里的真正位置——你是真的覺得高考重要,還是它的重要性僅僅停留在你的口頭上。
另外,它能夠讓你更容易地看到你的努力是不是有了結(jié)果。戀愛會分散我們對學(xué)習(xí)的注意力,反過來,用心地學(xué)習(xí)也會轉(zhuǎn)移我們對某個人的關(guān)注。如果你在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)難過消失或者減弱了,說明你對學(xué)習(xí)的用心程度達(dá)到了一個較高的水平,而這種水平的用心幾乎必然會得到一個不錯的成績。
既然難過存在了,你不妨反過來利用一下它,把壞事變成好事。