孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的應(yīng)用思考

房 妮

山東省青島市即墨區(qū)通濟(jì)衛(wèi)生院,山東 青島 266228

前言:由于女性處于生理以及心理變化都非常大的妊娠期，所以總會(huì)產(chǎn)生不同程度的不安、焦躁等不良情緒，特別是初次經(jīng)歷生產(chǎn)的女性。而孕期健康教育將致力于普及孕期知識(shí)，幫助孕產(chǎn)婦能夠自然分娩。孕期健康教育作為一種新型的婦產(chǎn)科門診護(hù)理方法，通過對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行系統(tǒng)全面的孕期健康教育知識(shí)的普及，其中不僅包括懷孕初期應(yīng)做好的準(zhǔn)備、妊娠期應(yīng)注意的事項(xiàng)以及分娩時(shí)期緩解疼痛的辦法等內(nèi)容，還包括產(chǎn)后護(hù)理和母乳喂養(yǎng)等知識(shí)。孕期健康教育能夠幫助孕產(chǎn)婦緩解孕期緊張、焦慮等負(fù)面情緒，增強(qiáng)分娩時(shí)的信心以及保障母嬰身心健康[1]。本文將研究孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的應(yīng)用，其研究如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 本文將選取于2019年5月至2020年5月某婦產(chǎn)科醫(yī)院門診護(hù)理中的收治120例孕產(chǎn)婦作為研究對(duì)象。將120例孕產(chǎn)婦隨機(jī)將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組，每組各有60例孕產(chǎn)婦。對(duì)照組平均年齡為(26.1±1.3)歲；平均孕周為(28.2±1.5)周。而研究組的平均年齡為(25.7±1.6)歲；平均孕周為(27.9±1.8)周。由于P>0.05，所以可以對(duì)一般資料進(jìn)行對(duì)比研究。

1.2方法 第一組為對(duì)照組，采用的是婦產(chǎn)科門診護(hù)理中常規(guī)的護(hù)理辦法，例如告知母嬰健康情況、指導(dǎo)孕產(chǎn)婦定期體檢等常規(guī)操作。而第二組觀察組則采用孕期健康教育護(hù)理辦法，通過定期舉辦專家講座、邀請(qǐng)?jiān)挟a(chǎn)婦及其家屬分娩演練以及發(fā)放健康知識(shí)手冊(cè)等活動(dòng)進(jìn)行。

1.3觀察指標(biāo) 通過調(diào)查對(duì)照組與觀察組孕產(chǎn)婦的孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率、母乳喂養(yǎng)率進(jìn)行比較研究。此外，通過對(duì)對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦對(duì)孕期相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知情況以及分娩期間的時(shí)間、出血量、焦慮情緒以及疼痛感知等進(jìn)行對(duì)比分析。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本次統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用的是 SPSS20.0，表示計(jì)算數(shù)據(jù)是采用的是百分比，由于對(duì)照組和觀察組進(jìn)行對(duì)比的數(shù)據(jù)差異為P<0.05，因此具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1比較研究對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率以及母乳喂養(yǎng)率

表1 對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)率以及母乳喂養(yǎng)率結(jié)果對(duì)比[n(%)]

通過表一可得，相較于對(duì)照組，觀察組的剖宮產(chǎn)率明顯較低，而母乳喂養(yǎng)率則顯著較高(P<0.05)。這說(shuō)明接受孕期健康教育的孕產(chǎn)婦將自然分娩以及母乳喂養(yǎng)作為自身的優(yōu)先選擇。

2.2比較研究對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦對(duì)孕期相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知情況

表2 對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦孕期相關(guān)知識(shí)認(rèn)知情況結(jié)果對(duì)比[n(%)]

通過表二對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦孕期相關(guān)知識(shí)認(rèn)知情況結(jié)果對(duì)比可得，接受了孕期健康教育的孕產(chǎn)婦們對(duì)自我保健知識(shí)認(rèn)知、母乳喂養(yǎng)知識(shí)認(rèn)知以及新生兒護(hù)理知識(shí)認(rèn)知等有著更加深刻的認(rèn)知(P<0.05)，如此才能夠有效緩解甚至是消除對(duì)懷孕、妊娠以及分娩時(shí)期的恐懼以及焦慮等不良情緒，幫助孕產(chǎn)婦保持心情舒暢、身心健康，從而促進(jìn)自然分娩。

2.3對(duì)比研究對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦在分娩期間的相關(guān)情況

組別例數(shù)分娩時(shí)(時(shí))出血量(毫升)焦慮情緒疼痛評(píng)分對(duì)照組6013.33±2.56319.68±25.6859.01±11.997.49±2.39觀察組609.30±1.32234.66±10.6945.03±5.015.21±1.60P<0.05<0.05<0.05<0.05

通過表三的觀察組在分娩時(shí)間、出血量、焦慮情緒以及疼痛感知這四個(gè)方面與對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比，明顯可得接受的孕期健康教育的孕產(chǎn)婦在分娩時(shí)所用的時(shí)間較短，出血量較少，焦慮情緒有所緩解，而疼痛感知相較于對(duì)照組來(lái)說(shuō)也比較緩和(P<0.05)。

3 討 論

孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中應(yīng)用有利于幫助孕產(chǎn)婦及其家屬對(duì)懷孕期間、分娩時(shí)刻以及產(chǎn)后護(hù)理等孕期知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的了解。有大多數(shù)的孕產(chǎn)婦不管是在產(chǎn)前還是在產(chǎn)后都有著不同程度上的焦躁以及緊張等不良情緒，嚴(yán)重的將導(dǎo)致產(chǎn)前或產(chǎn)后抑郁，這主要是因?yàn)闆]有從根本上對(duì)懷孕及分娩有深刻的認(rèn)知，通過孕期健康教育的實(shí)施將很好的致力于提高孕產(chǎn)婦對(duì)分娩的認(rèn)知，通過舉辦各種孕期健康知識(shí)講座、監(jiān)測(cè)胎動(dòng)情況、發(fā)放健康手冊(cè)等等活動(dòng)，從而有效緩解孕期的恐懼和焦慮等負(fù)面情緒，從而保障孕產(chǎn)婦的心理健康。此外，通過孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的應(yīng)用，孕產(chǎn)婦還能夠掌握自然分娩以及母乳喂養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)，從而將自然分娩以及母乳喂養(yǎng)作為自身的第一選擇，如此，將有利于促進(jìn)孕產(chǎn)婦以及新生的健康成長(zhǎng)。另外，不僅是孕產(chǎn)婦自身需要接受孕期健康教育，其家屬也應(yīng)該接受相關(guān)的健康教育，在面對(duì)潛在危及孕婦及胎兒的危險(xiǎn)事件時(shí)，孕產(chǎn)婦及其家屬都應(yīng)該提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以防范，從而加強(qiáng)對(duì)孕產(chǎn)婦及其胎兒的保護(hù)[2]。

通過對(duì)僅進(jìn)行常規(guī)護(hù)理方法的對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比后表明，孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中具有非常高的應(yīng)有價(jià)值。在常規(guī)護(hù)理方法的基礎(chǔ)上接受了孕期健康教育的孕產(chǎn)婦能夠更加深刻的掌握孕產(chǎn)婦自我保健知識(shí)、母嬰喂養(yǎng)知識(shí)以及新生兒護(hù)理知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，如此，將能夠?qū)υ挟a(chǎn)婦的心理不良情緒進(jìn)行有效的疏導(dǎo)。除此之外，通過產(chǎn)前演練，孕產(chǎn)婦在分娩時(shí)所耗費(fèi)的時(shí)間縮短，剖宮產(chǎn)率明顯下降，而相對(duì)的自然分娩率則顯著提高，出血量也較少，而有更多的孕產(chǎn)婦選擇了母乳喂養(yǎng)的方式。所以，在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的孕期健康教育能夠得到有效的應(yīng)用，并且取得了顯著的效果。因此，婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的孕期健康教育具有非常大的推廣和應(yīng)用價(jià)值。