高職院校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育融合思想政治教育的策略探討

趙蒙 周瀟潔 張婷

摘要：近年來，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)媒介的快速發(fā)展對高職院校媒介素養(yǎng)教育工作以及思想政治教育工作的開展產(chǎn)生重要的影響。在院校改革發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育與思想政治教育之間存在著密切的聯(lián)系。若要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)二者之間的有機(jī)融合，相關(guān)教育工作者就必須始終堅(jiān)持思政教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)媒介形式的高度統(tǒng)一，進(jìn)而促進(jìn)高職院校學(xué)生的全面進(jìn)步與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng);思想政治教育

近年來，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的快速發(fā)展與進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)媒介應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)它與傳統(tǒng)媒介相比溝通更加方面且傳播速度更快，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒介逐漸滲透到校園生活以及社會(huì)生活的各個(gè)角落，已經(jīng)成為新時(shí)代校園最顯著的特征之一。在高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，其學(xué)習(xí)方法、生活方式以及思想狀態(tài)都受到了網(wǎng)絡(luò)媒介的重要影響，同時(shí)也給網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育工作和思想政治教育工作的有序開展帶來一定的挑戰(zhàn)。所以，新時(shí)代背景下的高職院校思政教育工作者必須對網(wǎng)絡(luò)媒介對院校學(xué)生思政教育的影響引起足夠地重視，對二者之間的關(guān)系深入分析，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)思政教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的高效融合。通過有效加強(qiáng)高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷改進(jìn)思想政治教育工作的實(shí)施方法，提升院校學(xué)生對各種網(wǎng)絡(luò)媒介的正確解讀能力、批判分析能力以及實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生塑造健康的人格，樹立正確的價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文筆者將從以下四個(gè)方面對高職院校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育融合思想政治教育的策略展開分析，希望對我國高職院校教育改革發(fā)展提供參考。

1進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)思政教育工作內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)媒介形式上的統(tǒng)一

目前，高職院校在開展思政教育工作過程中，可以將復(fù)雜抽象的思政理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成鮮明的現(xiàn)實(shí)生活，比如我國的政治制度、黨委黨中央所貫徹的方針政策，都可以借助視頻、動(dòng)畫或者圖片的方式實(shí)現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容可視化，充分借助網(wǎng)絡(luò)媒介的開放性和交互性對思政理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)講解，這種方式不僅能夠進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及價(jià)值觀念傳播的有效性，將枯燥無味的思政理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生喜歡且感興趣的視頻動(dòng)畫，而且還可以利用這種視覺傳達(dá)方式讓學(xué)生更加形象直觀獲取思政教育教學(xué)工作者想要傳遞的知識(shí)內(nèi)容。例如我們在分析中西方政治制度以及文化之間的差異性時(shí)，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)短視頻，在視頻制作過程中運(yùn)用了人物配音和卡通形象的設(shè)計(jì)方式，通過對中國和美國實(shí)際情況的舉例說明，詳細(xì)描述了中國與西方國家在政治制度以及社會(huì)文化方面存在的差異性，同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)媒介將大量的史實(shí)資料和數(shù)據(jù)展現(xiàn)在學(xué)生眼前，將復(fù)雜難懂、枯燥無味的思想政治理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成形象直觀、解決明了的實(shí)用知識(shí)，受到了廣大學(xué)生的喜愛。所以，在高職院校改革發(fā)展過程中，要想進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)與思政教育的融合，就必須始終堅(jiān)持思政教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)媒介形式的高度統(tǒng)一。

2網(wǎng)絡(luò)媒介的虛擬性與思政教育的實(shí)踐性保持高度統(tǒng)一

網(wǎng)絡(luò)媒介雖然具有一定的虛擬性，但是網(wǎng)絡(luò)媒介能夠在一定程度上真實(shí)反應(yīng)社會(huì)發(fā)展的真實(shí)狀況，與此同時(shí)，社會(huì)發(fā)展過程中的各個(gè)因素對弈網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展在存在一定的影響。江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校在教學(xué)工作開展過程中，借助微博、微信公眾號等全新的網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)，緊緊圍繞近期社會(huì)焦點(diǎn)話題，并與學(xué)生自身發(fā)展的實(shí)際情況相結(jié)合，積極推出了各種網(wǎng)絡(luò)性公益活動(dòng)，通過老師與學(xué)生在線上或者線下的交流與互動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)高職院校學(xué)生的社會(huì)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)其良好的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育工作與思想政治教育工作的有機(jī)融合。與此同時(shí)，高職院校思政教育工作者必須意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)媒介的進(jìn)步與發(fā)展都要以現(xiàn)實(shí)社會(huì)為基礎(chǔ)。大量的基礎(chǔ)性的工作或者保障性的工作都需要在線下才能夠完成，進(jìn)而確保線上工作與線下活動(dòng)之間的有效互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)二者之間的深層融合。

3進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)制度管理工作與氛圍熏陶之間的高度統(tǒng)一

在高職院校改革發(fā)展過程中，剛性制度管理就是進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)制度工作建設(shè)，進(jìn)而有效保證網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)輿論的主導(dǎo)權(quán)時(shí)刻掌握在校黨委的手中，同時(shí)能夠始終堅(jiān)持社會(huì)意識(shí)形態(tài)的正確方向。網(wǎng)絡(luò)媒介能夠確保每一位參與人員都享有平等的參與權(quán)利，這也使得網(wǎng)絡(luò)媒介在思政教育工作中具有一定的雙面性特征。首先，網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)對于思想政治教育工作的開展具有一定的削弱作用;另外一個(gè)方面，網(wǎng)絡(luò)媒介管理工作者，比如電子網(wǎng)絡(luò)信息審核員、網(wǎng)絡(luò)輿論實(shí)時(shí)監(jiān)控人員、以及安全維護(hù)員等，他們對于正能量的傳遞、先進(jìn)文化的傳播以及核心價(jià)值觀的培育發(fā)揮著非常重要的作用。目前在一些高職院校網(wǎng)絡(luò)事件的發(fā)生，往往是由于相關(guān)人員處理不得當(dāng)導(dǎo)致的，同時(shí)對于校園的網(wǎng)絡(luò)輿論沒有進(jìn)行正確有效的引導(dǎo)。所以，在高職院校思想政治教育工作開展過程中，相關(guān)工作者必須科學(xué)運(yùn)用多元化的工作手段，借助剛性的管理制度進(jìn)一步維護(hù)好新時(shí)代背景下網(wǎng)絡(luò)媒介的運(yùn)行秩序，使其成為院校學(xué)生培養(yǎng)思政素養(yǎng)的高效平臺(tái)。營造健康積極的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育工作與思政教育工作有機(jī)融合的重要途徑之一。良好的網(wǎng)絡(luò)文化能夠?qū)Ω呗氃盒W(xué)生良好意識(shí)的形成發(fā)揮積極的促進(jìn)作用，提升學(xué)生的參與熱情。與此同時(shí)，相關(guān)教育工作者可以將傳統(tǒng)的思政語言轉(zhuǎn)變成學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)用語，把實(shí)際生活中復(fù)雜、抽象、單一、枯燥的思政語言轉(zhuǎn)變成形象生動(dòng)且富含趣味的網(wǎng)絡(luò)話語。在高職院校思政教育工作開展過程中，要有效將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念滲透到網(wǎng)絡(luò)化信息傳播的全過程以及校園文化建設(shè)發(fā)展放在，促進(jìn)院校學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。在高職院校網(wǎng)絡(luò)信息文化建設(shè)工作中，相關(guān)教育工作者以及院校學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與其中，才能夠進(jìn)一步將正確的價(jià)值觀你那滲透到網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中。

結(jié)語

新時(shí)期科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，迎來了全新的網(wǎng)絡(luò)媒介時(shí)代，促進(jìn)了高職院校思政教育工作理念以及工作方法的創(chuàng)新。思想政治教育工作與網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育工作的有機(jī)融合能夠培育學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，同時(shí)二者在發(fā)展過程中將繼續(xù)相互依存、相互滲透、相互影響，推動(dòng)院校的健康發(fā)展，為培養(yǎng)更多更全面的人才提供堅(jiān)實(shí)的保障。

參考文獻(xiàn)

[1]陳耀.媒介素養(yǎng)教育與高校思想政治教育的融合研究[J].教育理論與實(shí)踐，2019，39（24）：24-26.

[2]顧永惠.高職院校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育融合思想政治教育的策略研究[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，18（01）：20-22.

作者簡介：

趙蒙（1990.09--）;性別：男，民族：漢，籍貫：江西省撫州人，學(xué)歷：本科;現(xiàn)有職稱：助理工程師;研究方向：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

（江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 ?江西 ?撫州 ?344000）