我的最愛—無線電

王均銘

在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我第一次聽人說起“無線電測(cè)向”，感到非常地好奇。無線電既看不見又摸不著，利用測(cè)向機(jī)卻能把發(fā)射無線電的隱藏電臺(tái)找出來，這不就是跟無線電臺(tái)玩“捉迷藏”的游戲嗎？有趣！太有趣了！

恰逢此時(shí)學(xué)校正在組建“無線電測(cè)向社團(tuán)”，我毫不猶豫地報(bào)了名。從此無線電走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生活，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每周一節(jié)的訓(xùn)練課，學(xué)校請(qǐng)來了國家一級(jí)教練帶我們進(jìn)行訓(xùn)練。從一聲聲“嘀、嘀……嘀”開始，我們一步步學(xué)會(huì)如何把隱藏的無線電臺(tái)準(zhǔn)確地找出來。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，讓我的無線電測(cè)向水平進(jìn)步飛快，在各項(xiàng)比賽中屢獲佳績，同時(shí)也取得了2016年荔灣區(qū)“嘉庚杯”優(yōu)秀社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。我成功了！無線電測(cè)向使我收獲了榮譽(yù)和自信，我堅(jiān)信這源于自己不斷的付出和努力。

在一次無線電測(cè)向比賽中，我看見視力障礙的選手也在參加。他們?cè)谥驹刚叩膸椭拢帜脽o線電測(cè)向機(jī)，通過監(jiān)聽測(cè)向機(jī)捕獲到的聲音信號(hào)來判斷信號(hào)源的方向、距離等，進(jìn)而找到無線電臺(tái)。比賽結(jié)束后，我尋思：聽力障礙者聽不到聲音，是否無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)就與他們無緣了呢？如果我能制作一個(gè)輔助設(shè)備，把測(cè)到的無線電聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為看得到的信號(hào)，聽力障礙者不就能參與無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)了嗎？

我家有一款老式的收音機(jī)，它能隨著播放聲音的大小不斷地變換著指示燈的數(shù)量。受此啟發(fā)，我設(shè)想把測(cè)向機(jī)聽筒傳出來的聲音強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)換為LED指示燈的閃爍變化，從而達(dá)到測(cè)向機(jī)信號(hào)可視的目的。這個(gè)想法聽著還不錯(cuò)，讓我一連興奮了好幾天，但一切還要付諸行動(dòng)！在爸爸的指引下，我先上網(wǎng)學(xué)習(xí)了把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為光信號(hào)的有關(guān)原理和方法，接著網(wǎng)購買來需要用到的電子元件和材料，按照電路圖，把電子元件逐一焊接起來。最后裝進(jìn)3D打印的小盒子里，安好開關(guān)，轉(zhuǎn)換設(shè)備就基本完成了。

經(jīng)過測(cè)試，這個(gè)轉(zhuǎn)換設(shè)備可以在不改變測(cè)向機(jī)原有功能的基礎(chǔ)上，通過增加自制的音頻轉(zhuǎn)換電路，把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為LED光信號(hào)，實(shí)現(xiàn)測(cè)向機(jī)信號(hào)的可視化。由此，聽力障礙者也可以通過這個(gè)設(shè)備參加無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)啦！我?guī)е@個(gè)作品參加了第34屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，一舉獲得了發(fā)明創(chuàng)造成果二等獎(jiǎng)。我又成功了！無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)不僅給我?guī)砹诉\(yùn)動(dòng)的樂趣，更啟發(fā)了我科技創(chuàng)新的夢(mèng)想。我真為自己感到驕傲！

我熱愛無線電技術(shù)。憑著這份熱愛，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究無線電知識(shí)和技術(shù)。希望將來的我能成為一名無線電工程師，在無線電的世界里自由翱翔，造福大眾！

（指導(dǎo)老師：李毓嘉）