學(xué)子之美，美在靈動(dòng)

楊娟

在“和而不同，美美與共”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，宜昌市西陵區(qū)營(yíng)盤路小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“營(yíng)小”）致力于營(yíng)造“向上、向善、向美”的學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)鮮活的生命都遇見(jiàn)最美的自己。

營(yíng)小學(xué)子，內(nèi)慧向上

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！痹跔I(yíng)小，教師引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷努力，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，讓每一個(gè)生命充滿朝氣。

“送給你小心心，送你花一朵……”悅耳動(dòng)聽的歌曲飄蕩在校園中，孩子們正在排練獻(xiàn)給抗疫英雄的手語(yǔ)歌。疫情結(jié)束后返校的第一天，各中隊(duì)相繼開展“感恩于心，感謝有你”主題隊(duì)會(huì)，傾訴營(yíng)小學(xué)子對(duì)抗疫先鋒、抗疫英雄的敬佩與感激。

人勤春來(lái)早，讀書正當(dāng)時(shí)。你看，花壇邊，操場(chǎng)上，教室里，閱覽室，手捧一本書靜心閱讀的是誰(shuí)？那是愛(ài)上閱讀的營(yíng)小學(xué)子。他們用心裝扮圖書角，把圖書角命名為“書香苑”“小天地、大視角”“翰墨書香”“閱讀悅讀”，為圖書角增添書香。閱讀點(diǎn)亮人生，愛(ài)上閱讀的孩子們共同奮力奔向遠(yuǎn)方。

營(yíng)小學(xué)子，行正向善

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也?！痹跔I(yíng)小，教師引領(lǐng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德和人文修養(yǎng)，追求人格、學(xué)識(shí)、行為和諧統(tǒng)一的完美境界，做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)的人。

“老師，小虎膝蓋受傷了，不能彎曲走路，走不到食堂，這個(gè)月的午餐我來(lái)幫他拿?！毙±钜幌抡n就急匆匆地跑來(lái)向老師報(bào)告，大口大口地喘著氣，額頭的細(xì)汗慢慢匯集成豆大的汗滴。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出“好”字，小李又轉(zhuǎn)身奔向了食堂。

“老師早！”標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、充滿朝氣的聲音一大早就出現(xiàn)在校園門口。鮮紅的袖章，鮮艷的紅領(lǐng)巾，正是“紅領(lǐng)巾志愿者”的最美標(biāo)志。他們是光榮的升旗手，迎著朝陽(yáng)升起鮮艷的五星紅旗;他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，穿行在書聲瑯瑯的校園里;他們是行為的標(biāo)桿，為每個(gè)營(yíng)小學(xué)子種下一顆善行的種子。

營(yíng)小學(xué)子，向美生長(zhǎng)

“只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中?！痹跔I(yíng)小，“讓一切可能的美好發(fā)生”“讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，對(duì)話世界，連接未來(lái)”。每一個(gè)孩子從小受到美好高尚的思想浸潤(rùn)，“做最好的自己”，是師生共同的追求。

“小崗位大舞臺(tái)，紅領(lǐng)巾展風(fēng)采”大隊(duì)委競(jìng)選開始啦！豐富多彩的才藝展示，鏗鏘有力的競(jìng)選演講，校園里熱鬧非凡?！疤闀小遍_市啦！小書蟲拿出自己心愛(ài)的書籍，開展了一場(chǎng)別開生面的圖書漂流活動(dòng)。21個(gè)校級(jí)社團(tuán)如火如荼地開展活動(dòng)啦！小社員跳舞、唱歌、制作，歡快的笑聲回蕩在美麗的校園。

“恭喜小張同學(xué)榮獲全國(guó)機(jī)器人比賽二等獎(jiǎng)！”那一次頒獎(jiǎng)儀式讓大家記憶猶新。小張是一個(gè)頑皮的孩子，課上會(huì)隨意發(fā)出聲音，課下總愛(ài)惹是生非，是個(gè)令人頭疼的調(diào)皮鬼。然而，科學(xué)、信息課上的他出奇地安靜，動(dòng)手能力非同一般。興趣愛(ài)好一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他慢下來(lái)了，靜下來(lái)了，此時(shí)的他遇見(jiàn)了最好的自己。

（作者單位：湖北省宜昌市西陵區(qū)營(yíng)盤路小學(xué)）