音樂理論知識(shí)對(duì)音樂表演的重要性

杜曉曉

音樂是一種傳播感情的方式，能觸動(dòng)人們的心靈，陶冶人們的情操。當(dāng)前的音樂表演面臨著許多問題，首要問題是如何提高音樂表演者的演奏能力。演奏一首動(dòng)人音樂的背后離不開音樂理論知識(shí)的支撐，音樂理論知識(shí)的掌握是提高音樂演奏能力的基礎(chǔ)。理論知識(shí)不是一個(gè)個(gè)生硬的文字，它可以使演奏者對(duì)音樂和表演有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)以后的音樂表演有很大的幫助。每個(gè)音樂表演者都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且在今后的表演中加以運(yùn)用。本文將分析理論知識(shí)的基本內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際生活說明理論知識(shí)對(duì)于音樂表演的重要性。

一、理論知識(shí)的基本內(nèi)容

（一）理論知識(shí)之樂理

在學(xué)習(xí)音樂表演時(shí)，首先要了解的便是音樂理論知識(shí)。音樂理論知識(shí)作為音樂表演學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，是對(duì)音樂大概的介紹，也是加深演奏者對(duì)音樂表演認(rèn)識(shí)的一種途徑，可以對(duì)音樂表演者起到指導(dǎo)作用。因此理論知識(shí)對(duì)于從事音樂表演的人員意義重大，只有充分掌握了這些知識(shí)，才能不斷提高自己的表演技能。

（二）理論知識(shí)之和聲

和聲作為音樂表演的一大重點(diǎn)，主要是兩個(gè)及以上的聲音按照相同的規(guī)則進(jìn)行發(fā)音組合，通過和聲的方式，塑造一個(gè)全新的音樂形象。對(duì)于理論知識(shí)而言，和聲更像是一種“復(fù)調(diào)”，對(duì)演奏風(fēng)格有一定的影響。演奏人員通過加強(qiáng)和聲練習(xí)，可以充分理解和聲的基本規(guī)律以及音樂的本質(zhì)內(nèi)涵，增強(qiáng)音樂的感情色彩。

（三）理論知識(shí)之分析掌握

音樂理論知識(shí)可以豐富表演技巧。對(duì)于音樂作品的賞析，不僅要了解作品的作曲技巧，還要分析作品的情感以及背景，加強(qiáng)審美體驗(yàn)，使人們深入了解音樂作品。因?yàn)槔碚撝R(shí)比較復(fù)雜，演奏人員要對(duì)其進(jìn)行分析掌握，在記憶的過程中注重對(duì)知識(shí)的歸納和延伸，這樣才會(huì)對(duì)音樂理論知識(shí)有更深入的了解。在分析、掌握理論知識(shí)后將其充分運(yùn)用到自己的表演中，這對(duì)于提升音樂演奏技能有很大的幫助。

二、音樂理論知識(shí)對(duì)于音樂表演的重要性

（一）豐富的表演內(nèi)容是音樂理論知識(shí)的展現(xiàn)形式

音樂表演欣賞是一個(gè)門檻很高的藝術(shù)，不同于其他通俗易懂的藝術(shù)形式，要求表演者充分理解作品的情感和背景，盡可能使表演多姿多彩。扎實(shí)的音樂理論知識(shí)可以使表演更加具有深刻性，可以引起觀眾的共鳴。如果掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不充分、不扎實(shí)，會(huì)使表演顯得有些空洞，無法與觀眾進(jìn)行情感交流，讓音樂表演失去意義。因此可以說，理論知識(shí)對(duì)于表演是極為重要的，它不僅使音樂表演具有靈魂，而且使表演豐富、立體，更具有感染力。

（二）端正態(tài)度的重要性

在學(xué)習(xí)音樂理論的過程中，必須以一個(gè)端正的態(tài)度進(jìn)行分析，只有扎實(shí)掌握了理論知識(shí)，才能成為一個(gè)合格的表演者。如果一個(gè)音樂表演者沒有基礎(chǔ)知識(shí)的支撐，那么他就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的表演者。所以，對(duì)于音樂表演人來說，不要好高騖遠(yuǎn)，要將音樂理論知識(shí)掌握扎實(shí)，為今后的音樂表演奠定基礎(chǔ)。

另外，音樂表演人還要不斷提升自己的自信心，努力表現(xiàn)自己，使自己成為一個(gè)表演能手。

（三）理論知識(shí)讓表演更具有創(chuàng)新色彩

音樂可以傳達(dá)感情，從作品的創(chuàng)作到展示，都在傳達(dá)感情。除此之外，創(chuàng)新可以為音樂表演增加不少色彩。只有將音樂理論知識(shí)爛熟于心，才能解決音樂的創(chuàng)新問題。所以，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以有效提高表演創(chuàng)新能力。音樂表演人在掌握音樂理論知識(shí)時(shí)，要善于啟發(fā)創(chuàng)新思維，不斷提高思維邏輯能力。

三、掌握音樂理論知識(shí)的措施

（一）有利于培養(yǎng)獨(dú)立思維

表演者在日常練習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)音樂理論知識(shí)的重視，同時(shí)要把控方向，培養(yǎng)獨(dú)立性。演奏者應(yīng)對(duì)音樂保持一顆好奇心，主動(dòng)參與到基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握中。在這個(gè)過程中，表演者的思維發(fā)散，可以多角度、多層次地思考問題，這使獨(dú)立思維能力得到了培養(yǎng)，為今后的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣

理論知識(shí)體系龐大，涉及的內(nèi)容非常多，而且很零碎。如果要扎實(shí)掌握音樂理論知識(shí)，就要不斷探索，尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行合理安排。表演者要了解知識(shí)框架，合理安排自己的時(shí)間，將這些知識(shí)劃分成若干個(gè)部分，并對(duì)這些部分進(jìn)行知識(shí)填補(bǔ)，這有助于養(yǎng)成一個(gè)合理規(guī)劃的好習(xí)慣。

（三）重視音樂鑒賞

音樂理論知識(shí)包含的相關(guān)內(nèi)容較多，音樂鑒賞是其中一個(gè)方面。音樂作品本身就是先有鑒，后有賞，一個(gè)偉大的音樂家在音樂鑒賞方面頗有造詣，也就說明他對(duì)于理論知識(shí)的掌握十分牢固。表演者在學(xué)習(xí)的過程中，可以欣賞和借鑒優(yōu)秀前輩的作品，這也是通往成功路上的一條捷徑。但是要注意，借鑒并不等同于抄襲，鑒賞是加入自己的思考與感情，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行創(chuàng)作。所以，掌握音樂理論知識(shí)在一定程度上有助于表演者進(jìn)行音樂作品鑒賞。

（四）注重理論知識(shí)與表演相結(jié)合

掌握音樂理論知識(shí)是為了讓表演者可以自主創(chuàng)作音樂作品。在理解理論知識(shí)時(shí)，表演者會(huì)想象如何表演，在表演的過程中，也會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的理論知識(shí)。理論知識(shí)與表演相互聯(lián)系、密不可分。

四、結(jié)語(yǔ)

從古至今，理論與實(shí)踐互相聯(lián)系、密不可分。想要真正掌握好音樂表演這門藝術(shù)，就要認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)理論知識(shí)的重要性，并且加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在掌握過程中要總結(jié)出自己的方法，合理安排時(shí)間，高效練習(xí)，并與表演融合，全面提升自身的音樂素養(yǎng)和表演技能，使自己在音樂道路上越走越遠(yuǎn)。

（鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）