幼兒戶外活動(dòng)的安全管理

王海霞

戶外活動(dòng)具有一定的計(jì)劃性以及目的性，但是由于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的不確定性因素較多，幼兒發(fā)生意外事故的可能性較高。教師要針對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)加強(qiáng)安全管理，保障戶外活動(dòng)的有效開(kāi)展，保障幼兒的安全。

一、合理規(guī)劃戶外活動(dòng)場(chǎng)地

現(xiàn)場(chǎng)安全管理是有效保障幼兒戶外活動(dòng)安全的基礎(chǔ)。結(jié)合現(xiàn)階段幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地的基本情況，教師可以對(duì)相關(guān)戶外場(chǎng)地進(jìn)行合理規(guī)劃。教師要將活動(dòng)區(qū)域和其他激烈運(yùn)動(dòng)區(qū)域分開(kāi)。首先，教師要將幼兒最喜歡的足球場(chǎng)與其他活動(dòng)區(qū)域分開(kāi)，防止足球突然擊中路過(guò)的幼兒。其次教師可以在操場(chǎng)邊緣安裝靈活機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如自行車區(qū)，進(jìn)一步有效利用操場(chǎng)末端跑道上的分界線，使其便于與其他區(qū)域分隔。此外，還可以通過(guò)沿邊界設(shè)置騎行區(qū)有效拓寬騎行區(qū)域，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。教師也可以為安靜不好動(dòng)的幼兒設(shè)置“一室一廳”區(qū)，設(shè)置戶外角色扮演區(qū)、戶外小品區(qū)等，將類似的戶外活動(dòng)有效放在同一區(qū)域內(nèi)，讓孩子在游戲中專注于互動(dòng)和合作。將不同活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有效分離，可以進(jìn)一步提高安全管理以及游戲效益。

二、保證戶外活動(dòng)材料的安全性

（一）游戲材料本身安全系數(shù)把控

3～6歲幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心和探索能力，他們對(duì)周圍世界充滿了好奇，但是幼兒年齡尚小，缺乏自我保護(hù)和自我控制能力，很容易受到安全威脅。因此，教師在選擇相對(duì)應(yīng)的戶外活動(dòng)設(shè)備時(shí)應(yīng)特別注意材料的安全性。開(kāi)學(xué)時(shí)，教師可以組織孩子收集各種廢舊材料，制作戶外活動(dòng)的器械。罐頭、奶粉罐等廢舊材料一直都很受教師的歡迎，因?yàn)樗鼈兒苋菀资占?，同時(shí)也可以制作成各種各樣的玩具。許多較為謹(jǐn)慎的教師會(huì)在收集的罐子和奶粉罐的開(kāi)口處貼上一張柔軟的貼紙，避免幼兒劃傷。此外，教師還要小心翼翼地包裹竹梯和長(zhǎng)凳直角處，避免出現(xiàn)碰撞等情況。與此同時(shí)，在每次戶外活動(dòng)之前，對(duì)運(yùn)動(dòng)器材的安全檢查也很重要，例如滑梯上的螺絲是否存在松動(dòng)、滑梯上是否有水等。

（二）游戲材料使用過(guò)程安全系數(shù)把控

在戶外活動(dòng)游戲中，不恰當(dāng)?shù)厥褂糜螛?lè)設(shè)備往往會(huì)增加安全隱患。好奇心是孩子的天性，孩子們總是喜歡新鮮事物。在投入新材料時(shí)，教師要向幼兒介紹這些材料的基本特點(diǎn)。同時(shí)，新材料的數(shù)量必須與兒童數(shù)量相對(duì)應(yīng)，避免出現(xiàn)沖突、爭(zhēng)搶等問(wèn)題。此外，教師應(yīng)盡可能考慮兒童身體發(fā)展規(guī)律。小班的幼兒使用的沙袋比中班幼兒更輕，防止沙袋太重而出現(xiàn)扭傷。在進(jìn)行踩高蹺時(shí)，由于高蹺上的繩子相對(duì)過(guò)細(xì)，幼兒抓握有一定的難度，教師要選擇粗細(xì)適當(dāng)?shù)睦K子。

三、創(chuàng)建安全運(yùn)動(dòng)環(huán)境

創(chuàng)建安全運(yùn)動(dòng)環(huán)境十分重要。一個(gè)合適的戶外活動(dòng)環(huán)境不僅可以讓幼兒感受到戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，而且可以有效保障幼兒的身體安全。例如，幼兒園會(huì)購(gòu)買一些組合的籠式玩具。在籠式玩具安裝完成后，很多幼兒對(duì)使用籠玩具會(huì)感到興奮和快樂(lè)。此時(shí)，教師可以組織幼兒討論在玩籠式玩具時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題，并指導(dǎo)幼兒如何在玩大組合玩具時(shí)保護(hù)自己免受傷害。在玩用輪胎做的秋千時(shí)要在下面鋪上地毯;玩鉆籠時(shí)要規(guī)劃統(tǒng)一方向進(jìn)行鉆孔，避免出現(xiàn)碰撞;鉆籠要靠近操場(chǎng)邊緣，可以沿邊緣位置放置一些軟性輪胎作為保護(hù)。此外，在幼兒進(jìn)行團(tuán)體操等活動(dòng)時(shí)，教師要選擇一個(gè)空間較大的戶外環(huán)境，讓幼兒更好地開(kāi)展活動(dòng)。如果活動(dòng)受到限制，幼兒之間可能會(huì)出現(xiàn)相互碰撞，危及他們的安全。

四、建立良好的運(yùn)動(dòng)常規(guī)

戶外活動(dòng)的場(chǎng)所和活動(dòng)形式更具多樣化，但由于相關(guān)影響因素較多，戶外活動(dòng)較為混亂，容易發(fā)生各種事故。為了進(jìn)一步保障幼兒的安全，教師應(yīng)當(dāng)高度重視課堂規(guī)則的制訂和傳播。例如，每天早上，教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行晨練，教師應(yīng)當(dāng)提前幾分鐘到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，與幼兒進(jìn)行交流，指導(dǎo)、組織幼兒的熱身活動(dòng)，只有充足的活動(dòng)熱身才能保證幼兒更好地開(kāi)展早操活動(dòng)。教師要參與鍛煉過(guò)程，認(rèn)真觀察幼兒情況，促使幼兒積極鍛煉。此外，教師要善于運(yùn)用手勢(shì)和指令引導(dǎo)幼兒做出適當(dāng)、及時(shí)的反應(yīng)，利用這種有效的規(guī)則方法保證戶外運(yùn)動(dòng)的安全。幼兒園在進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)進(jìn)一步考慮幼兒自身的身心特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適合所有年齡兒童參加戶外活動(dòng)科學(xué)游戲和合理游戲規(guī)則。相對(duì)較小的幼兒可以選擇較為簡(jiǎn)單的游戲。例如，利用幻燈片、手推車和簡(jiǎn)單的模具等工具進(jìn)行玩耍。大一點(diǎn)的孩子可以選擇游戲規(guī)則相對(duì)復(fù)雜的游戲。教師要在游戲中不斷鍛煉孩子的思維能力，讓孩子思考游戲的安全問(wèn)題。在制訂相對(duì)應(yīng)的游戲規(guī)則時(shí)，教師要根據(jù)不同幼兒的實(shí)際情況制訂活動(dòng)規(guī)則。

五、檢查運(yùn)動(dòng)設(shè)施器材

幼兒會(huì)使用鍛煉設(shè)施進(jìn)行活動(dòng)，然而一些幼兒園中的設(shè)施使用時(shí)間太長(zhǎng)，存在許多安全問(wèn)題。因此在開(kāi)展相關(guān)課外活動(dòng)前，教師應(yīng)在檢查鍛煉設(shè)施安全性的同時(shí)，告知幼兒與鍛煉設(shè)施安全性相關(guān)的安全風(fēng)險(xiǎn)，并鼓勵(lì)幼兒自己參與到檢查鍛煉設(shè)施的安全性能當(dāng)中來(lái)。比如在教師的指導(dǎo)下，幼兒自發(fā)檢查滑梯、平衡木等大型運(yùn)動(dòng)器材的狀況，所附螺絲是否存在松動(dòng)或脫落現(xiàn)象;平衡木的支架是否完全打開(kāi);平衡木放置兩邊是否都能夠保持穩(wěn)定狀態(tài);滑梯下是否有保護(hù)地墊，等等。

六、選擇合適的戶外運(yùn)動(dòng)

在組織相關(guān)戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒園方面應(yīng)當(dāng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒的身體發(fā)育因年齡而異，一般來(lái)說(shuō)年齡較大的幼兒比年齡較小的幼兒身體明顯要更強(qiáng)壯，因此他們可以選擇更多的戶外活動(dòng)。低強(qiáng)度的戶外活動(dòng)可以進(jìn)一步有效防止出現(xiàn)安全事故，改善身體。比如，對(duì)于3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，教師可以通過(guò)組織較為簡(jiǎn)單的戶外活動(dòng)，比如兔子跳、跳房子等活動(dòng)，提高幼兒的彈跳能力和身體協(xié)調(diào)能力。對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，平衡能力比3歲的孩子明顯要好。因此可以選擇跳躍、踢腿、奔跑等戶外活動(dòng)，鍛煉跳躍能力和平衡能力。教師要注意安全工作，在活動(dòng)前清點(diǎn)相關(guān)幼兒以及工作人員，對(duì)幼兒進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的安全意識(shí)培訓(xùn)，并允許幼兒檢查活動(dòng)所需的設(shè)備是否會(huì)對(duì)活動(dòng)構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)前活動(dòng)不僅需要教師的特別關(guān)注，還需要家長(zhǎng)進(jìn)行有效配合。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與教師委托的家?；?dòng)任務(wù)。在戶外運(yùn)動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該注意保證孩子安全，并發(fā)揮相對(duì)應(yīng)的榜樣作用。

總體而言，幼兒活動(dòng)過(guò)程中有許多不可控制的因素，導(dǎo)致幼兒活動(dòng)可能存在不安全性，另外幼兒園還需要和家長(zhǎng)之間進(jìn)行全力配合，通過(guò)采取科學(xué)管理方法進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。

（作者單位：蘇州高新區(qū)陽(yáng)山花苑第二幼兒園）