結(jié)構(gòu)從混亂到嚴(yán)謹(jǐn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1998年，抗洪搶險(xiǎn)，我們眾志成城，共抗洪災(zāi);

2003年，抗擊非典，我們眾志成城，共抗疫情;

2008年，汶川地震，我們眾志成城，共赴國難;

2020年，新冠肺炎，我們眾志成城，共克時(shí)艱。

“眾志成城”，一個(gè)簡單的詞，卻包含著豐富的內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著磅礴的力量。

假設(shè)你是電視臺主持人，請你根據(jù)上面的材料，面對廣大聽眾朋友，宣講對“眾志成城”的思考和認(rèn)識。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

本題屬于情境化任務(wù)驅(qū)動型作文。題目由三部分組成，“材料+提示語+情境化寫作要求”。材料以編年體形式排列四次重大災(zāi)難，展現(xiàn)的共同話題是“眾志成城”。提示語將“眾志成城”解讀為“包含豐富的內(nèi)涵，蘊(yùn)藏磅礴的力量”，提示我們寫作時(shí)要緊扣“眾志成城”這一中心話題，寫出其內(nèi)涵，突出其力量。題目要求以電視臺主持人的身份，面對聽眾，講對“眾志成城”的思考和認(rèn)識，這一語境要求作文要有同演講稿一樣的格式，如開頭要有對觀眾的問候，結(jié)尾要禮貌致謝等。

原文在線

家國同構(gòu)，民族共聚

聽眾朋友們：

大家好！

此時(shí)此刻，全國上下的抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)正如火如荼地進(jìn)行著。每當(dāng)國難來臨，我們便會提到一個(gè)詞，并用風(fēng)一般的速度、火一般的熱情去踐行它，這個(gè)詞就是“眾志成城”。這簡單的一個(gè)詞，卻包含著偉大的集體主義精神與英勇的斗爭精神，正是這種磅礴偉力支撐著中華民族披荊斬棘，綿延不絕，走向復(fù)興。眾志成城，需要“眾”與“志”的基礎(chǔ)方可“成城”。（開篇沒有引述材料，而是直接對“眾志成城”的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，不符合議論文步步深入的論證思路。）

同舟共濟(jì)，是“眾”的基礎(chǔ)。（此處為分論點(diǎn)一。）集體主義是我國傳統(tǒng)人文精神的基本內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上不僅形成了“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)氣，還創(chuàng)造了堅(jiān)固凝實(shí)的家國體系，更締造了綿延不絕的中華文明。古時(shí)有滿門英烈，舉國皆兵;近代有萬眾同心，抗擊侵略;而當(dāng)今，有1998年的共抗洪災(zāi)，有2003年的共抗疫情，有2008年的共赴國難，有2020年的共克時(shí)艱。舉國上下，通力協(xié)作，是每一次渡過難關(guān)的基礎(chǔ)。（在對分論點(diǎn)進(jìn)行分析后，應(yīng)有總結(jié)性論述，使論證結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。）

如果說人心能凝聚成一面鐵壁，那么意志便是火焰，它能將鐵煉成鋼，鑄成城。（段首未提煉出第二個(gè)分論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上不能與上文相互照應(yīng)。）當(dāng)災(zāi)難襲來，意志力便是最重要的防御。在危急之時(shí)，鋼鐵般的意志是奇跡背后的力量源泉。無論是抵御外敵時(shí)的堅(jiān)決，還是面對天災(zāi)時(shí)的義無反顧，精神與意志的代代傳承，使我們戰(zhàn)勝了一次又一次天災(zāi)人禍。

（本段從“志”的角度展開論述，但缺少事例論證，沒有鮮活的時(shí)事素材為議論作支撐;且段尾欠缺結(jié)論句。）

以“眾”為基礎(chǔ)，以“志”為框架，構(gòu)建成眾志成城的體系，這便是“家國同構(gòu)，民族共聚”。（過渡不自然，結(jié)構(gòu)不清晰。）各民族齊心協(xié)力，凝聚意志，便能鑄就一座堅(jiān)不可摧的城。這座城，扛過無數(shù)次戰(zhàn)火，挺過暴風(fēng)、洪水、地震、瘟疫等災(zāi)難，也在災(zāi)難的一次次洗禮中變得更加堅(jiān)實(shí)。（段尾欠缺結(jié)論句。）

正所謂“多難興邦”，由“眾”的基礎(chǔ)與“志”的框架筑就的城池，不會在沖擊中倒塌，只會在災(zāi)難中升華，這便是眾志成城的力量。就像大海上的燈塔，為我們指明了民族復(fù)興的方向。

謝謝大家！

問題診斷

作文從“眾”“志”“城”三個(gè)方面，表達(dá)了對眾志成城的認(rèn)識與思考，頗有思想內(nèi)涵。但是，作文層次不夠清晰，結(jié)構(gòu)顯得混亂。開頭部分沒有引用材料引出話題，沒有體現(xiàn)出議論文步步深入的論證思路;中間主體部分對“眾”“志”“城”三個(gè)分論點(diǎn)展開論述，卻未進(jìn)行提煉，致使并列結(jié)構(gòu)不清晰;每個(gè)分論點(diǎn)的論據(jù)不足，沒有鮮活的時(shí)代素材為議論作支撐;無論是每一個(gè)小論點(diǎn)，還是全篇，總結(jié)性論述的深度都不夠。

本文的升格需要重點(diǎn)解決三個(gè)問題：第一，精心設(shè)計(jì)作文首尾，使導(dǎo)入更自然，總結(jié)更到位，前后照應(yīng)，渾然一體;第二，提煉分論點(diǎn)，在主體部分對眾志成城從“眾”“志”“城”三個(gè)方面論述，列出分論點(diǎn)，使作文一目了然，結(jié)構(gòu)層次更加分明;第三，適當(dāng)添加事例論據(jù)，豐富作文內(nèi)容，使說理更嚴(yán)謹(jǐn)。

化蝶之作

民族凝聚，同心共濟(jì)

◎徐莊蘭

聽眾朋友們：

大家好！

此時(shí)此刻，全國上下，抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)正如火如荼地進(jìn)行著。這讓我想起了1998年的共抗洪水，2003年的共抗非典，2008年的共抗震災(zāi)。（開篇引述材料，引出話題。）每當(dāng)災(zāi)難來臨，中華兒女便會萬眾一心，眾志成城，用火一樣的赤子之心去戰(zhàn)斗，用海一樣的寬廣胸懷去奉獻(xiàn)，用山一樣的堅(jiān)實(shí)力量去抗擊。（排比句增添文采和氣勢。）在我眼里，“眾志成城”這個(gè)詞，有著豐富的內(nèi)涵和磅礴的力量，它由“眾”的“人和”力量、“志”的精神凝聚力量、“城”的防御力量集合而成。（緊扣題目提示語，以“眾”“志”“城”的內(nèi)涵總領(lǐng)全文，提示下文。）

“人道親親”，同舟共濟(jì)，這是“眾”的“人和”優(yōu)勢。（段首主旨句一。）集體主義是我國傳統(tǒng)人文精神的基本內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上不僅形成了“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)氣，還創(chuàng)造了堅(jiān)固凝聚的家國體系，更締造了綿延不絕的中華文明。泱泱中華，五千年文明史教會了炎黃子孫團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。古時(shí)，有廉頗與藺相如的“將相和”，才有了趙國的亂世之穩(wěn);有了楊家將的滿門英烈，才有了一致抗遼的壯烈悲歌;今天，我們抗洪水、戰(zhàn)非典、抗震災(zāi)、戰(zhàn)新冠，舉國上下，戮力同心。社會主義國家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢得到了彰顯。正是這萬眾一心的“人和”優(yōu)勢，才使中華民族一次次渡過難關(guān)，獲得新生。（總結(jié)論述“眾”的“人和”優(yōu)勢，照應(yīng)段首主旨句。）

人定勝天，有志竟成，這是“志”的精神力量。（段首主旨句二。）當(dāng)難以抵擋的大災(zāi)難襲來，意志力便是最后的防御。在危急存亡之時(shí)，鋼鐵般無堅(jiān)不摧的意志，是奇跡背后的力量源泉。無論是抵御外敵時(shí)的一場場硬仗，還是面對天災(zāi)時(shí)一個(gè)個(gè)逆行的身影，都可歌可泣，感人至深。醫(yī)護(hù)人員“明知山有虎，偏向虎山行”的無畏精神讓人感動，“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”的錚錚誓言令人振奮！（加入了疫情的相關(guān)素材，使作文內(nèi)容更充實(shí)，說理更形象。）有這種代代傳承的偉大精神與堅(jiān)強(qiáng)意志，我們就沒有邁不過去的坎。（總結(jié)論述，對“志”的內(nèi)涵和力量作升華論述。）

民族凝聚，同心共濟(jì)，這是“城”的防御力量。（段首主旨句三。）如果說人心能凝聚成一面鐵壁，那么意志便是火焰，能將鐵煉成鋼，將鋼鐵鑄為城墻。以“眾”為“人和”的基礎(chǔ)，以“志”為精神內(nèi)驅(qū)，構(gòu)建出眾志成城的“城”，各族人民戮力同心，鑄就一座堅(jiān)不可摧的城。當(dāng)新冠病毒肆虐之際，醫(yī)護(hù)人員全力以赴抗擊疫情，他們以血肉之軀，筑成了保衛(wèi)家園的長城堡壘。所有中國人民心中，都有一座精神之城、鋼鐵之城。這座城，挺過無數(shù)戰(zhàn)火的洗禮而屹立不倒，經(jīng)過無數(shù)次天災(zāi)的襲擊又重獲新生，在一次次磨難中變得更為堅(jiān)實(shí);這座城，向全世界展示了中華民族無比強(qiáng)大的民族向心力和凝聚力。（對“城”的精神內(nèi)涵進(jìn)行解讀。）

正所謂“多難興邦”，“眾志成城”是中華民族凝聚力的象征，象征著偉大的集體主義精神與英勇的斗爭精神。有了這種精神，我們不但不會被困難擊垮，反而會在磨難中升華。正是這股磅礴偉力，支撐著中華民族披荊斬棘，走向復(fù)興。（總結(jié)論述，對“眾志成城”的內(nèi)涵進(jìn)行升華。）

謝謝大家！

升格總結(jié)

議論文的寫作，只有結(jié)構(gòu)清晰，才會有基本的框架;內(nèi)在結(jié)構(gòu)合理，筋脈連通，才會有血有肉。升格后的作文，彌補(bǔ)了原文思路不清、結(jié)構(gòu)不明、論證不夠等不足。在外在結(jié)構(gòu)上，從“眾”“志”“城”三個(gè)方面提出分論點(diǎn)，論述層次三點(diǎn)一線，并列結(jié)構(gòu)清晰明了;在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上，規(guī)范了主體段的論證思路，采用了常見的五步推進(jìn)法——分論點(diǎn)、闡述句、素材句、分析句、小結(jié)句，層層深入，展開論證，使論述更透徹，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

【羅穎/供稿】