《樓道里的歌手》閱讀訓(xùn)練

石小兵

樓道里的歌手

顧敬堂

大張剛搬了新家，老婆在外地陪讀，平時就他一個人住。

才住幾天，大張就發(fā)現(xiàn)件鬧心事：樓上緩步臺墻角處放著一個馬桶，應(yīng)該是誰家裝修淘汰下來的，經(jīng)常有個五十多歲的黑壯男子坐在馬桶上，或朗誦或唱歌。黑哥表演熱情濃厚，高興了一天三頓地唱，唱著唱著上不去了，降一個調(diào)接著唱。房門的隔音效果差，黑哥鋸木頭般的嗓音順著門縫鉆進來，聽得人汗毛都豎起來了。

大張以為人家單位有啥文藝活動，這才跑到樓道里練練嗓，可忍了兩個月后，他才覺得事情沒那么簡單。

大張指望著對門去跟這個“歌唱家”交涉，觀察了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)對門住了個聾啞人，噪音對人家一點影響都沒有。而大張出門只要一抬頭，就能看到這個黑乎乎的“歌唱家”坐在那兒，心里別提多堵得慌了。

這天，大張買回一盒圖釘，半夜里輕手輕腳地開門上樓，來到轉(zhuǎn)角的地方。馬桶蓋上鋪著一個墊子，黑哥拿它當?shù)首佑谩４髲埾崎_墊子，小心翼翼地將一枚圖釘豎在下面，回家睡覺去了。

第二天一早，大張聽到樓道里“哎喲”一聲，不由得在被窩里笑了起來?？蛇€沒高興半分鐘呢，黑哥就哭咧咧地唱起了《朋友別哭》，把大張氣得眼前發(fā)黑。

上班時，大張在電腦里找了一張圖片，配上文字打印出來，連夜貼到了緩步臺的墻上，圖片是一頭仰天長嘯的驢，下面寫著：請勿模仿驢叫！

第二天一早，黑哥又唱上了，人家真沒學(xué)驢叫，唱的是《喜羊羊和灰太狼》！大張真怒了，他拿起手機打了110。警察來了，正趕上黑哥在唱呢。警察批評了他兩句，讓他以后不要在樓道里唱歌。

大張貼在房門上仔細聽，黑哥答應(yīng)得特別痛快。誰知警察剛走，黑哥又哼哼上了：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還要東張西望……年輕人呀就該這個樣！”

一個五十多歲的半老頭子居然唱上了上世紀八十年代的校園歌曲，大張的心態(tài)徹底崩了。他轉(zhuǎn)身回到臥室，從床下翻出原來經(jīng)常玩的鞭子，后來想想軟兵器在樓道里施展不開，要不就用拳頭吧，可那家伙比自己壯不少呀！

罵又罵不走，打還打不過，大張徹底絕望了。他干脆在窗戶上貼出了售房廣告，自己吃住在單位，只隔三岔五回來看一眼。

這天，大張忽然接到了警察的電話，說他家里被盜了，讓他立刻到派出所去一趟。大張頓時驚出一身冷汗，立刻趕了過去。一進門，就見黑哥正在警察對面坐著呢，大張不由得勃然大怒，一個箭步上前，揮拳打過去：“原來是你！”

黑哥左手按住他的腕子，右手順勢拿住他的脖子，一下把大張按倒在桌上：“你小子怎么這么毛躁！”警察趕緊拉開兩人，沖墻角努嘴道：“小偷在那兒呢，他剛把門撬開就被黑哥逮住了，你得慶幸有個好鄰居！”

“啥？”大張看看蹲在墻角的小偷，再看看黑哥，不敢相信自己的耳朵。黑哥得意地笑道：“雖然你用圖釘扎我屁股，還貼畫像罵我是驢，但一碼歸一碼，我總不能看著小偷偷東西不管呀！這傻小子敲你家門，見里面沒反應(yīng)，掏出工具就把門撬開了，他也不抬頭看看，我正在拐角坐著呢！”

大張忍不住了：“正常人誰天天坐在樓道里唱歌呀，小偷也沒想到……不對，今天你沒唱歌嗎？”

黑哥撇撇嘴說：“你又不在家，我唱給誰聽呀？”

大張“騰”的一下跳了起來：“好哇！原來你是專門為了折磨我！你還有沒有點公德心？”

黑哥也激動起來：“你當我愿意天天像個傻子似的蹲樓道里唱歌？還不都是被老婆逼的！”

“啥？和你老婆有啥關(guān)系？”大張迷糊了。

黑哥神情復(fù)雜地看了他一眼：“搬到這之前，咱們是一個小區(qū)的，你天天早晨在樓下小廣場把破鞭子甩得震天響，我媳婦神經(jīng)衰弱，被你吵得受不了。她去和你理論，你可囂張了，說自己又沒半夜甩鞭子，天王老子都管不了！要不是我媳婦死活攔著，我早就下去揍你了！”

“原來想著搬到這兒就清靜了，沒想到你居然也搬來了。我老婆愁得一宿一宿睡不著覺，生怕你哪天一高興又在樓下掄鞭子玩！和你理論也沒用，她決定以毒攻毒，逼著我天天對著你家門口唱歌，就等你找上門。沒想到呀，你小子根本不出面溝通，陰招倒是層出不窮！”黑哥摸著屁股，氣憤地說道。

大張深深地給黑哥鞠了一躬：“大哥，一會兒我就拎著禮物登門去給嫂子道歉，我保證，以后一定做個有素質(zhì)的人。”

“這不就結(jié)了嘛！”黑哥拍著他的肩膀說道，“中午我弄倆菜，咱哥倆喝點，以后還是好鄰居！”

大張雖然被黑哥拍得肩膀生疼，心里卻熱乎乎的。

（選自《故事會》2020年第10期）

【閱讀訓(xùn)練】

1.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（不超過60字）（3分）

答：

2.請根據(jù)故事情節(jié)，補全下面的思維導(dǎo)圖。（4分）

【參考答案】

1.新鄰居黑哥對著大張家唱歌讓大張苦不堪言，后來黑哥抓住了到大張家行竊的小偷，大張也明白了黑哥唱歌的緣由，二人自此冰釋前嫌。

2.⑴暗埋圖釘扎黑哥；⑵貼驢子畫像諷刺黑哥；⑶報警阻止黑哥；⑷黑哥抓住去大張家行竊的小偷。

3.因為黑哥夫婦知道大張不好溝通，想通過這種方式讓大張明白被打擾的痛苦，逼著大張主動溝通。

4.示例：①黑哥正義感強，以德報怨，在大張陰他之后仍然挺身而出，抓住了去大張家行竊的小偷；②黑哥能夠自我克制，詼諧幽默，大張陰他之后也不發(fā)作，即興演唱；③黑哥愛妻子，有擔當，為了老婆免受噪音騷擾才以其人之道還治其人之身；④黑哥為人豪爽，心胸開闊，大張認錯之后，立即與他稱兄道弟。

5示例：我認為小說的主人公是黑哥，大張是小說的線索人物，因為小說的故事情節(jié)是通過大張的視角推動發(fā)展的。文章的標題“樓道里的歌手”指的就是黑哥，小說通過黑哥的言談舉止表現(xiàn)出鄰里之間應(yīng)該互相體諒、互相幫助、和睦相處，做個有素質(zhì)的公民的主旨。黑哥是凸顯文章主旨的人物，所以他是主人公。

（作者單位：湖北省黃岡市英山縣長沖中學(xué)）