顧徐斌
同樣的一把鎖,為何堅(jiān)實(shí)粗大的鐵桿無(wú)論如何都無(wú)法將它撬開(kāi),而瘦小的鑰匙卻輕易將它打開(kāi)了呢?鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男??!?/p>
《小王子》中狐貍說(shuō):“只有心靈才能看清事物的本質(zhì),真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的”。寓言總是能夠折射給我們生活的真諦,現(xiàn)實(shí)紛繁復(fù)雜,假象、幻象、虛象紛紛擾擾,恰如冰山一角,我們看到得只是一部分。因此,常常模糊了視線,迷失了方向,苦苦煎熬于事倍功半的泥沼。
不要完全相信你的感官,耳聞目睹也不一定為實(shí)。
恰如閃電和雷鳴,明明是同時(shí)發(fā)生,但人們常因?yàn)橄纫?jiàn)閃電后聞雷鳴,得出先閃電后打雷的錯(cuò)誤結(jié)論。又如你的耳朵,對(duì)甜言蜜語(yǔ)總是格外鐘情。那些信誓旦旦的諾言,包裝完美的謊言,天花亂墜的虛言,充斥著我們身邊的世界。于是真實(shí)被拆解,真相被誤解,高明的說(shuō)謊者甚至?xí)璐嘶\絡(luò)一批人,灌輸錯(cuò)誤的理念,收割大眾的信仰。最為典型的就是演員,他們是職業(yè)說(shuō)謊師,舉手投足間演繹另一段淋漓人生。這是他們的技能,但有些人卻借此應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中,造人設(shè)、擅炒作,光鮮的面具之下是丑陋的靈魂。
不要只是看表面、想當(dāng)然,未知的東西永遠(yuǎn)比已知多。
“草螢有耀終非火,荷露雖團(tuán)豈是珠”。世人常喜歡用熟悉去比附陌生,以此獲得安全感。恰如盲人摸象,一說(shuō)如石,一說(shuō)如杵,一說(shuō)如床,一說(shuō)如繩。大抵感覺(jué)相似,未見(jiàn)全貌,就敢空口置評(píng)。長(zhǎng)期形成的思維定式,幫你省卻麻煩的同時(shí),也會(huì)將你拋入“想當(dāng)然”的鴻溝中。當(dāng)蘇軾身處黃州,重九大風(fēng),眼見(jiàn)菊花紛紛而落,滿地是金,那句“秋花不比春花落,說(shuō)予詩(shī)人仔細(xì)聽(tīng)”真是無(wú)比諷刺。人非圣賢,亦非全能,總有事物不了解、不清楚,這本無(wú)可厚非。但切忌一看表面就生拉硬套,只看到外在的聯(lián)系,忽略了本質(zhì)的差別。
由此可見(jiàn),現(xiàn)象紛繁,事物多樣,人心復(fù)雜,樁樁件件皆不易厘清。但想撥開(kāi)迷霧見(jiàn)真容,擦亮雙眼識(shí)本質(zhì)也并非毫無(wú)辦法。
赫爾曼說(shuō),“思考的本質(zhì)就是認(rèn)識(shí)根源,只有通過(guò)思考,種種感覺(jué)才會(huì)變成知識(shí),變成真實(shí),開(kāi)始成熟,不致迷失”。具體說(shuō)來(lái),分為三個(gè)步驟。首先就是打破認(rèn)知盲區(qū),突破眼睛的監(jiān)獄、耳朵的圍墻,用心去觀察和認(rèn)識(shí)身邊的事物。其次要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),掌握更多的思維模型,擁有更多看待問(wèn)題的視角。最后就是養(yǎng)成深度思考的能力,凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么,在面對(duì)任何事情的時(shí)候,都先從本質(zhì)入手,抓住核心問(wèn)題和主要矛盾。
同樣的一把鎖,同樣的一個(gè)問(wèn)題,一些人費(fèi)勁周折也無(wú)法打開(kāi),而一些人只是輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下鑰匙就輕松打開(kāi)。可見(jiàn)世間之事,不管多么不可思議,皆有內(nèi)在邏輯可循,唯有把握本質(zhì),方能認(rèn)清真相、事半功倍。
上海市行知中學(xué) (上海市 201900)