翻譯學研究的多元化途徑

文｜許進興

穆雷 等 著

上海外語教育出版社

出版：2021年2月

定價：65.00元

20世紀80年代以來，翻譯學發(fā)展迅速，在學科制度建設、理論研究等方面取得了顯著的進展，成為外國語言文學一級學科下的二級學科。然而，翻譯學又畢竟是一門年輕的學科，很多概念和認識等都還不十分成熟，尚未構建起完整的理論體系。這一狀況無疑會妨礙人們對翻譯學的學科身份及其社會功能作出合理的評價，也會影響翻譯學研究質量的可靠性以及不同學科讀者對翻譯學研究成果的評價和認同，乃至影響翻譯學學科的長期發(fā)展和建設。鑒于此，更多有識之士投身于翻譯學研究領域的探索，力求以傳統(tǒng)的研究為根基，以國外的研究為參照，追求翻譯學理論的系統(tǒng)性和研究方法的科學性，并創(chuàng)建新的研究范疇系統(tǒng)。在這一過程中，方法與途徑至關重要，也是取得良好研究成果的保障。

“工欲善其事，必先利其器”，研究者掌握多種研究方法就好比工匠擁有各種有用的工具。優(yōu)秀的研究者無不重視對其學科研究領域方法論的探索，不僅著眼于各個具體分支學科的理論化和體系化建構，也在內在層級和結構上尋找切入點，從內涵和外延上全面推動學科發(fā)展。學科的理論研究涉及各個不同層面、不同領域和不同樣態(tài)，需要探討的既有針對單一問題的方法論，也有針對某一系列問題的方法論，還有針對整個學科發(fā)展問題的方法論。人們對翻譯學研究方法的探索推動著翻譯理論的完善和翻譯實踐的進步，也促生了對該領域進行理論建構和人才培養(yǎng)的基本需要，繼而推動著學科的創(chuàng)立和發(fā)展。若沒有科學的研究方法和途徑作為基礎與前提，研究者就無法清晰地界定自己研究對象的特質和范圍，無以明確自身研究的性質與社會功能，無以保證研究的信度與效度，因而無法為翻譯學科的獨立身份提供合理的辯護，也無法為學科的實踐和運用提供理論支撐。學科是否被認可，除了取決于其是否有相對獨立的研究對象之外，還取決于其是否有完整的理論體系和成熟的方法論體系，因而方法論的體系化和完備程度被視為衡量學科發(fā)展狀態(tài)的重要標準。同樣，有關方法的理論建設也就成了翻譯學學科理論建設的重要組成部分，同時也是有效構建翻譯學學科身份的保證。

正是在上述背景下，《翻譯學研究的方法與途徑》一書應運而生，這一研究成果凝聚著以穆雷教授帶領的研究團隊的智慧和汗水。全書以翻譯學研究的方法論基本體系為指南，構建翻譯學方法論體系，論述方法論概念，深入闡釋了翻譯學研究的各種方法與途徑，涵蓋語言學、文藝學、社會學、哲學、歷史學和文化研究等廣泛的學科領域，探索結合不同學科研究路徑以及各種路徑采取的研究方法和理論視角。全書邏輯嚴謹、條理清晰、引證詳盡，采取宏觀概覽和微觀分析相結合、理論闡釋與文獻分析相結合的視角，系統(tǒng)介紹了翻譯學方法論體系的基本框架和構成要素，在對各種途徑的翻譯學研究方法的歷史與現(xiàn)狀進行梳理和歸納的同時，也對各種研究方法和研究途徑的利弊進行了客觀、科學的評價。全書不僅介紹了各個學科路徑下的翻譯學研究，同時也闡釋了各個學科路徑同翻譯學的內在關系，并客觀分析了各路徑下翻譯學研究的不足，啟發(fā)讀者不斷深入認識、轉換研究視角、拓展研究領域、深化研究層次、提升研究水平，從而全面促進這一學科體系的建設和發(fā)展。當然，翻譯學方法論的體系構建是一個動態(tài)、持續(xù)的過程，和其他學科的方法論體系一樣，需要不斷改進和完善。研究者應將中國傳統(tǒng)譯論的繼承性研究、外國譯論的借鑒性研究、翻譯實踐中的探索性研究和多學科的吸融性研究有機結合起來，做到兼容并蓄、博采眾長，本書并非一勞永逸地解決這一學科的研究問題，但在這一學科研究方面必然具有引領和示范作用，對于廣大讀者了解和掌握翻譯學研究方法無疑具有一定的參考價值和借鑒意義?！?/p>