黨校在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮作用的途徑探析

[摘? 要：近年來(lái)，隨著中國(guó)軟實(shí)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)已經(jīng)在文化發(fā)展的道路上逐漸邁入文化強(qiáng)國(guó)的行列。文化建設(shè)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展都是至關(guān)重要的一環(huán)。這其中黨校對(duì)于文化教學(xué)、文化傳承以及文化的科研發(fā)展起到了非常重要的作用。在文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的過(guò)程中，黨校發(fā)揮了先鋒的作用，為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文針對(duì)黨校在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中的重要作用，以及發(fā)揮作用的具體途徑進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：黨校;文化建設(shè);重要作用;建設(shè)途徑]

一個(gè)國(guó)家如果想要有更好地發(fā)展，就必須要發(fā)展好本國(guó)的文化實(shí)力。文化實(shí)力是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，但卻是一個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)國(guó)必不可少的內(nèi)部因素。所以，想要成為強(qiáng)國(guó)就必須建設(shè)文化實(shí)力。在十七屆六中全會(huì)中，習(xí)主席曾提出“努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”，所以在新時(shí)代背景下，中國(guó)正在逐漸從各個(gè)方向走向強(qiáng)國(guó)之列。而我國(guó)在文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)過(guò)程中，黨校發(fā)揮了非常重大作用，并且不斷推動(dòng)文化在各個(gè)方向穩(wěn)步前進(jìn)，黨校的積極促進(jìn)作用，為我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)注入了強(qiáng)大生命力。

一、黨校在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中的重要作用

（一）黨校自身的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)文化發(fā)展

中國(guó)共產(chǎn)黨自從1921年成立以來(lái)，到后來(lái)逐漸發(fā)展起來(lái)，在中國(guó)各地就逐漸形成了許許多多的黨校，主要是對(duì)于入黨同志進(jìn)行思想文化的培訓(xùn)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的黨校不成規(guī)模，都是臨時(shí)創(chuàng)立的一些小的部門(mén)。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)100年洗禮，已經(jīng)發(fā)展的非常壯大，所以目前中國(guó)的各級(jí)黨校也發(fā)展的非常地好。由于各級(jí)黨校經(jīng)過(guò)了近百年的洗禮，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義下的中國(guó)文化的已經(jīng)有了很深的文化底蘊(yùn)，所以黨校自己就有很深的文化優(yōu)勢(shì)。因此，利用黨校來(lái)帶動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)是非常有益的。

（二）黨校對(duì)于文化建設(shè)推動(dòng)速度更快

一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展成為文化強(qiáng)國(guó)，就必須要讓本國(guó)優(yōu)秀的文化活躍起來(lái)。但是如何帶動(dòng)這些文化快速活躍起來(lái)，就變成了一件比較棘手的事情。想要推動(dòng)文化的快速發(fā)展，就必須首先能夠調(diào)動(dòng)大家發(fā)展文化的積極性。黨校就很完美地做到了這一點(diǎn)。黨校所培訓(xùn)的都是中國(guó)新時(shí)代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，作為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅要對(duì)黨忠誠(chéng)、遵守黨的要求，還有對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀文化有很深的了解。所以，黨?？梢杂煤芸斓乃俣韧ㄟ^(guò)黨員在全國(guó)各地開(kāi)展文化活動(dòng)，激發(fā)起人們對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，從而推動(dòng)整個(gè)國(guó)家文化發(fā)展的進(jìn)程。

二、黨校在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中發(fā)揮作用的具體途徑

（一）在教學(xué)安排中，將文化課程放在重要位置

黨校的主要教學(xué)布局是讓黨員學(xué)習(xí)新時(shí)代下中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷提高黨員自身的自律能力和始終為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)而可以逐漸提高黨員的干部領(lǐng)導(dǎo)能力組織安排能力，并且能夠培養(yǎng)黨員能夠有孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神的創(chuàng)新精神，把握時(shí)代特征和國(guó)際變幻莫測(cè)的大局勢(shì)，進(jìn)而不斷強(qiáng)化黨員的大局意識(shí)應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)的戰(zhàn)略能力。但是隨著國(guó)家綜合實(shí)力的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大就必須發(fā)展文化軟實(shí)力。所以黨校要根據(jù)時(shí)代的要求不斷融入文化教學(xué)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新文化教學(xué)內(nèi)容，使文化教學(xué)的課程安排在黨校占有重要的地位。在黨校文化教學(xué)的課程安排可以從兩方面入手：首先，既然要把文化注入到黨校的課程學(xué)習(xí)中，那么就要單獨(dú)為文化課程設(shè)置一個(gè)模塊，這個(gè)模塊單獨(dú)對(duì)黨員的文化進(jìn)行培養(yǎng)，比如說(shuō)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義的文化發(fā)展道路等等;其次，在其他教育領(lǐng)域里也要對(duì)文化領(lǐng)域有所滲入，比如說(shuō)黨課中為人民服務(wù)的內(nèi)容，就可以融入中國(guó)傳統(tǒng)文化中的樂(lè)于助人的優(yōu)秀文化加以結(jié)合。

（二）加大文化科研力度，挖掘文化蘊(yùn)涵哲理

黨校既是對(duì)黨員思想教育的陣地，同時(shí)也是進(jìn)行文化科研的寶貴場(chǎng)所。對(duì)文化進(jìn)行深入的科學(xué)研究，也是黨校發(fā)展教育的前提條件。黨校是文化科研的發(fā)展可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一方面，既然設(shè)置了專門(mén)的文化教育模塊，那么在文化科研的過(guò)程中可以圍繞文化教育展開(kāi)科研任務(wù)。各級(jí)黨校根據(jù)文化研究的專題進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，然后可以將這些專題模塊走入課堂，積極鼓勵(lì)黨員申報(bào)專題，然后可以通過(guò)組隊(duì)的形式進(jìn)行專題研究，形成文化教學(xué)和科研任務(wù)同時(shí)進(jìn)行的大局面;第二方面，就是針對(duì)地方黨校開(kāi)展科研活動(dòng)。主要是因?yàn)橛捎诟骷?jí)黨校所處的位置不同，這就導(dǎo)致了當(dāng)?shù)乜赡軙?huì)有一些比較特色的文化，這些文化可能并不被外界所熟知，所以黨校要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厣幕M(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)，并且對(duì)當(dāng)?shù)靥厣幕M(jìn)行深入的研究。黨校肩負(fù)著思想教育和文化發(fā)展的重要使命，所以黨校對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀文化的科研發(fā)展有著義不容辭的責(zé)任。

（三）在黨校教育中，始終將文化教育作為重點(diǎn)學(xué)科

如果說(shuō)文化只能興起一時(shí)，那么這個(gè)國(guó)家根本就達(dá)不到文化強(qiáng)國(guó)的水平。要想一個(gè)國(guó)家真正達(dá)到了文化強(qiáng)國(guó)的水平，那么就必須要形成長(zhǎng)期的文化繁榮和發(fā)展。黨校作為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀黨員的重要基地，這個(gè)任務(wù)也是黨校必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的。所以，黨校要始終將文化教育作為重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展起來(lái)。不僅如此，黨校還要在文化學(xué)科建設(shè)中培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高學(xué)歷人才，為國(guó)家未來(lái)文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。除此之外，黨校也要把中國(guó)優(yōu)秀的文化集合整理起來(lái)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍的形式向更多的國(guó)人展示，以此達(dá)到人人都能擁有很高的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正的文化強(qiáng)國(guó)。

三、結(jié)語(yǔ)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，這是中國(guó)人世世代代積累下的寶貴財(cái)富。在新時(shí)代，人們必須要將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)發(fā)展成為世界上的文化強(qiáng)國(guó)。所以黨校要重視文化教育的發(fā)展，將文化強(qiáng)國(guó)作為黨校教育的出發(fā)點(diǎn)，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)發(fā)揮不可替代的作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

吳昱（1975.03—），女，籍貫：遼寧撫順，漢族，大學(xué)本科，職稱：講師，研究方向：基礎(chǔ)科學(xué)，

撫順市東洲區(qū)委黨校? 遼寧? 撫順? 113004