足球綠茵展風采 健康運動向未來

本刊編輯

北京師范大學昌平附屬學校（以下簡稱北師大昌平附屬學校）2014年建校，是十二年一貫制學校。目前，共有65個班，2361名學生，190名在編教師，15名體育教師（含2名足球?qū)ｍ椊處煟W校以“三兼優(yōu)一發(fā)展”為培養(yǎng)目標，扎實推進“德智體美勞”五育并舉，辦學成效突出，依托辦學特色開展品牌體育活動，在建設(shè)體育人才梯隊方面形成了一定的經(jīng)驗。

近年來，北師大昌平附屬學校積極響應(yīng)《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》《學校體育美育兼職教師管理辦法》《全國青少年校園足球教學指南（試行）》《學生足球運動技能等級評定標準》《全國青少年校園足球教學訓(xùn)練競賽體系建設(shè)方案》等一系列校園足球相關(guān)政策，確定了以科技為主線、體育和藝術(shù)為兩翼的“一體兩翼”特色發(fā)展定位。2015年，學校積極開展校園足球工作，將校園足球作為“試驗田”和“突破口”，不斷推動學校體育課程與教學的革新，滿足學生個性化發(fā)展的需要，促進師生健康意識的提升，為國家足球戰(zhàn)略貢獻自己的力量。2018年，學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、工作舉措

（一）成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

北師大昌平附屬學校成立了以校長為第一責任人的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學校各學部、處室人員組成，成員分工明確，涉及教育、教學和管理等各部門，以保證校園足球教學、培訓(xùn)、競賽等各項工作順利開展。

（二）確保條件保障充足

1.制訂相關(guān)制度

近年來，北師大昌平附屬學校制訂了《校園足球隊的招生與考核標準》《校園足球日常培訓(xùn)工作計劃》《校園足球集訓(xùn)、競賽、聯(lián)賽規(guī)則》《校園足球運動安全防范細則》等一系列校園足球相關(guān)制度，并不斷完善，為校園足球工作的有序開展提供了保障。

2.加大經(jīng)費投入

北師大昌平附屬學校設(shè)立有校園足球工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預(yù)算，保證了校園足球工作的正常開展。

3.建設(shè)場地設(shè)施

自2014年建校以來，北師大昌平附屬學校對學校田徑運動場、足球場進行不斷改、擴建，場地設(shè)施、器械配備基本達到國家標準。目前，學校擁有七人制足球場2塊，五人制足球場2塊，室內(nèi)體育館2個，室內(nèi)健身房2間，足球器材若干，基本能夠滿足體育教學與校園足球活動的正常開展。

4.落實教師待遇

北師大昌平附屬學校積極落實體育教師各項待遇，嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置新運動服和新運動鞋。同時，將體育教師開展體育教學、足球訓(xùn)練和活動計入工作量，保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面與其他學科教師享受同等待遇。

5.加大培訓(xùn)力度

為不斷提升體育教師的執(zhí)教水平，北師大昌平附屬學校每年派遣體育教師參加北京師范大學京師足球?qū)W校校園足球初級教練員研訓(xùn)班，北京師范大學京師足球?qū)W校校園足球中級教練員研訓(xùn)班，北京市足球協(xié)會E級教練員培訓(xùn)班，中國足球協(xié)會C級、D級教練員培訓(xùn)班等。此外，學校還積極引進專業(yè)教練員，為學校校園足球發(fā)展提升專業(yè)力量。如，2018年1月，學校專門引進了2名西班牙足球教練員，在對各年級進行足球技能普及教學的基礎(chǔ)上，針對學校足球隊開展了專項足球訓(xùn)練。學校還與北京貝斯特青少年足球俱樂部長期開展合作，外聘2名教練員（其中1名為守門員教練員），為學校足球隊進行專業(yè)足球訓(xùn)練。

（三）開展校園足球課程

1.開設(shè)校園足球課程

北師大昌平附屬學校制訂了完善的《足球課程實施方案》，其中指出，讓一、二年級學生認識足球，讓三、四年級學生了解足球，讓五、六年級學生開展競技足球。同時，通過開設(shè)《校園足球公開課》《足球公益課》《少兒足球教學法》《足球小課堂》《足球體能訓(xùn)練》《個人專項訓(xùn)練》等系統(tǒng)教學課程，讓學生們對足球有了系統(tǒng)、深入的了解，不僅激發(fā)了學生參與足球運動的熱情，更培養(yǎng)了學生頑強的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作意識，并以此豐富校園足球文化。

2.將足球與其他學科相融合

為了加大推進校園足球活動的開展推進力度，進一步營造特色足球文化氛圍，全面激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，北師大昌平附屬學校以足球運動為載體，融合各個學科開展豐富多彩的主題活動。如，與語文學科相結(jié)合，開展足球主題征文活動，鍛煉學生的寫作能力;與美術(shù)學科相結(jié)合，開展足球海報創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學生的審美情趣;與舞蹈學科相結(jié)合，舉辦足球啦啦操比賽，推動啦啦操運動的發(fā)展。此外，學校還舉辦了其他類型的足球活動，如，校園足球攝影大賽，校園足球小記者評比等，力求從多角度加深學生對于足球文化內(nèi)涵的理解，為學生提供多種展示平臺。

（四）建設(shè)學校足球梯隊

1.組建足球梯隊

目前，北師大昌平附屬學校有5支校級足球隊，分別為一二年級隊、三四年級隊、五六年級隊、初中男隊和初中女隊。另外，每個年級均有1支年級隊，每個班級也有1支班級隊。

2.積極開展訓(xùn)練

近年來，北師大昌平附屬學校各級足球隊積極開展足球訓(xùn)練，其中校級足球隊和年級足球隊訓(xùn)練時間均為周一至周五16∶00～18∶00。訓(xùn)練前，制訂合理的訓(xùn)練計劃;訓(xùn)練中，做好訓(xùn)練記錄;訓(xùn)練后，及時探討訓(xùn)練情況，以此提升訓(xùn)練質(zhì)量。此外，學校不斷做好教練員、運動員資料檔案工作，通過總結(jié)經(jīng)驗，逐步建立并妥善管理訓(xùn)練資料。

同時，著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和足球基本功訓(xùn)練，與北京市昌平區(qū)城關(guān)學校、北京市昌平區(qū)沙河中心小學、北京市昌平區(qū)霍營中心小學、北京市昌平區(qū)南邵中心小學、北京市昌平區(qū)天通苑小學等兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，以此提升隊員的競技水平。利用每年寒假和暑假時間開展集訓(xùn)，以“走出去”的方式進行交流比賽，拓展視野，豐富球隊的比賽經(jīng)驗，提升球隊的整體水平。

（五）開展足球邀請賽

2016年11月，北師大昌平附屬學校舉辦了首屆“太陽杯”室內(nèi)五人制足球邀請賽，截至目前，已舉辦3屆。為提升參與率，學校將比賽更名為北師大昌平附?！疤柋毖堎?，并將全年級開展五人制足球比賽更改為小學一至四年級進行五人制足球比賽，五年級以上進行八人制足球比賽，同時由原來的8支參賽隊伍增加到現(xiàn)在的16支隊伍，每次比賽歷時2天，邀請昌平區(qū)的兄弟學校參賽，參加人數(shù)在150人以上。

二、取得的成績

多年來，北師大昌平附屬學校不僅為學生營造了良好的足球環(huán)境，更將開展校園足球活動作為學校進行德育教育的載體。如今，學校已經(jīng)形成了“陽光體育 快樂足球”的文化氛圍，并在各級校園足球聯(lián)賽中，取得了一定成績。

2017年，在北京市校園足球五人制比賽暨小足球比賽中，獲得第三名。2018年，在北京師范大學“京師杯”足球比賽中，獲得第四名;同年，在福建省“晨星杯”足球邀請賽中，獲得第二名。2021年，在昌平區(qū)校園足球聯(lián)賽中，獲得小學男子甲組亞軍;同年，在昌平區(qū)校園足球精英賽中，獲得初中女子組亞軍。

三、下一階段工作計劃

（一）強化足球教學工作

下一階段，北師大昌平附屬學校將把校園足球工作進一步延伸到學校體育教育教學工作中，加大校園足球運動的校園普及力度。同時，不斷強化校隊專業(yè)技能，繼續(xù)延續(xù)“走出去”的理念，積極參與北京市特色足球項目比賽，從而不斷發(fā)展學校的體育事業(yè)。要切實加強體育學科教研組和備課組建設(shè)，加強足球課教學研究，同時做好“足球運動校本化實施與足球體育特長培養(yǎng)的研究”課題，在提升體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和體育課堂教學的效率上下功夫。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

下一階段，北師大昌平附屬學校將在現(xiàn)有師資隊伍的基礎(chǔ)上擴大師資力量，優(yōu)化校內(nèi)組織結(jié)構(gòu)，不斷提升教練員團隊的執(zhí)教能力;積極尋求外部支持，深化與北京師范大學的合作，積極聯(lián)絡(luò)外部資源，爭取為學校的校園足球建設(shè)工作提供全面的支持。

（三）強化足球特色發(fā)展

下一階段，北師大昌平附屬學校將繼續(xù)堅持育人為本的原則，尊重學生成長規(guī)律，創(chuàng)新工作舉措，在各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動的基礎(chǔ)上，大力開展課程改革和課余訓(xùn)練工作，同時確保安全保障，不斷強化校園足球特色發(fā)展，為學生身心的全面健康發(fā)展奠基。

（執(zhí)筆：徐勇 王闊）