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      關(guān)于數(shù)字圖書館的全民閱讀活動推廣路徑探析

      2021-06-24 09:08:29程紅梅
      理論與創(chuàng)新 2021年2期
      關(guān)鍵詞:全民閱讀數(shù)字圖書館

      【摘? 要】隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,我國已經(jīng)正式進入了信息化的時代,信息技術(shù)改變了人們獲取信息的方式,同時也促進了各個行業(yè)的升級與發(fā)展。數(shù)字圖書館概念的提出為落實和推廣全民閱讀提供了技術(shù)基礎(chǔ),同時也為人們提供了一條創(chuàng)新的閱讀渠道。公共圖書館將信息技術(shù)融入閱讀推廣以及圖書管理工作中能夠打造屬于自己的文化品牌,為居民創(chuàng)建一個良好的閱讀環(huán)境,促進全民閱讀活動的進行。本文將從數(shù)字圖書館應用優(yōu)勢、當前數(shù)字圖書館全民閱讀活動推廣中存在的問題以及數(shù)字圖書館的全民閱讀活動推廣策略三個方面進行相關(guān)論述,以供參考。

      【關(guān)鍵詞】數(shù)字圖書館;全民閱讀;推廣路徑

      引言

      構(gòu)建學習型社會、提高國民文化素質(zhì)已經(jīng)成為了當代社會發(fā)展進步的關(guān)鍵,而全民閱讀活動則能夠拓展居民的知識面,提高人們的文化素養(yǎng),構(gòu)建知識型社會,促進公民的發(fā)展與進步。在這樣的發(fā)展背景下,公共圖書館應該發(fā)揮自己的職能,主動承擔自己的社會責任。因此,公共圖書館應該綜合應用信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)構(gòu)建數(shù)字圖書館,創(chuàng)新閱讀管理以及推廣的方法,為市民提供更加豐富的閱讀內(nèi)容與閱讀途徑,促進整個社會的進步與發(fā)展。

      1.數(shù)字圖書館應用優(yōu)勢

      (1)拓展全民閱讀范圍。在傳統(tǒng)的公共閱讀中,人們需要到達指定地點的圖書館才能夠進行借閱,而人們受到工作等外界因素的影響無法經(jīng)常去圖書館,也就無法開展閱讀學習。數(shù)字圖書館的最明顯優(yōu)勢就是能夠不斷拓展全民閱讀的范圍,突破傳統(tǒng)圖書館閱讀中時間與空間的限制,在任何時間、地點都能夠為人們提供閱讀服務(wù),讀者只需要一個移動客戶端就能夠隨時進行借閱。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,人們已經(jīng)習慣于通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息與知識,因此,數(shù)字化圖書館的受眾范圍也愈加廣泛,其讀者的年齡層次逐漸豐富,實現(xiàn)了全民閱讀活動的延伸。

      (2)提供閱讀信息與導航。與傳統(tǒng)圖書館不同的是,數(shù)字圖書館能夠利用信息技術(shù)對各種書籍進行掃描處理,并按照統(tǒng)一的標準對其內(nèi)容進行數(shù)字化轉(zhuǎn)換,在經(jīng)過有序的處理之后就能夠為讀者提供各種數(shù)據(jù)庫目錄以及查詢的功能。數(shù)字化圖書館中的閱讀信息以及導航信息非常準確,經(jīng)過專業(yè)化的整理,能夠為讀者提供更多的資源信息。除此之外,數(shù)字圖書館主頁還有咨詢功能,讀者能夠通過在線咨詢的方式查找精確的書籍信息,提高閱讀服務(wù)的水平,節(jié)省讀者尋找資源的時間。

      (3)提供個性化閱讀渠道。信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展同時也體現(xiàn)在數(shù)字圖書館中,在閱讀服務(wù)中,信息技術(shù)顛覆了傳統(tǒng)的閱讀形式,為讀者提供了全新的閱讀形式,比如交互式閱讀、個性化閱讀、多媒體閱讀等方式。除此之外,數(shù)字圖書館一般還具有個性化服務(wù),能夠根據(jù)讀者的搜索喜好為其推薦感興趣的書籍,激發(fā)讀者閱讀的興趣,進而養(yǎng)成閱讀的習慣。

      2.當前數(shù)字圖書館全民閱讀活動推廣存在的問題

      (1)建設(shè)經(jīng)費不足。公共圖書館屬于公益型公共設(shè)施,其建設(shè)經(jīng)費一般由當?shù)卣畵艹觯@也導致公共圖書館的運營經(jīng)費來源比較單一,經(jīng)常出現(xiàn)建設(shè)經(jīng)費不足以及經(jīng)費使用不合理的情況。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展,人們使用的閱讀方式也發(fā)生了變化,公共圖書館逐漸提出了數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展方向。但是受到建設(shè)經(jīng)費不足的影響,很多圖書館在進行數(shù)字化建設(shè)的過程中難以滿足經(jīng)費投入要求,進而導致圖書館數(shù)字化平臺功能缺失,管理人員缺乏信息素養(yǎng),最終難以發(fā)揮數(shù)字圖書館的功效。再加上互聯(lián)網(wǎng)資源與紙質(zhì)資源的共同保留,導致圖書館的建設(shè)成本不斷增加,此時圖書館就必須放棄一些優(yōu)質(zhì)的外文數(shù)字資源,降低了數(shù)字圖書館建設(shè)的質(zhì)量。

      (2)專業(yè)人才缺失。數(shù)字圖書館在構(gòu)建以及運營的過程中都需要信息技術(shù)專業(yè)人才的參與,在后期也需要專業(yè)人才對系統(tǒng)進行定期維護與更新,這樣才能夠保障數(shù)字圖書館的運行效果。公共圖書館應該引進綜合性人才參與數(shù)字圖書館的建設(shè),保障數(shù)字資源的有效應用。但是當前很多地區(qū)對于數(shù)字圖書館建設(shè)項目并不重視,導致數(shù)字圖書館缺乏專業(yè)性人才,嚴重影響數(shù)字圖書館的經(jīng)營效果。當前很多公共圖書館都存在身兼多職的情況,這樣就增加工作人員的工作壓力,降低工作人員的技術(shù)學習積極性,難以實現(xiàn)數(shù)字資源的維護與發(fā)展。

      (3)閱讀體系不完善。從技術(shù)方面來看,數(shù)字圖書館的構(gòu)建涉及到非常多的環(huán)節(jié),其中還綜合運用了信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)以及多媒體等工具,一旦其中某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題就會導致數(shù)字圖書館的正常使用。因此,公共圖書館在構(gòu)建數(shù)字圖書館的同時還應該結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心、數(shù)字資源供應商等多方的力量為系統(tǒng)提供技術(shù)保障。除此之外,由于當前閱讀體系不夠健全,導致人們對于數(shù)字資源閱讀效果的評價也不夠完善,各圖書館都在不斷探究開展針對性數(shù)字閱讀推廣活動評價效果,進一步完善閱讀體系。

      3.數(shù)字圖書館的全民閱讀活動推廣路徑

      (1)打造文化特色品牌。在數(shù)字圖書館建設(shè)的過程中,公共圖書館應該通過全民閱讀活動的推廣打造具有自己文化特色的品牌,凸顯出自身的閱讀優(yōu)勢,吸引更多的讀者開展數(shù)字閱讀活動。除此之外,圖書館還應該發(fā)揮自己的功能,幫助人們開展讀書征文以及知識競賽活動,并在每年固定時間舉辦,久而久之就能夠明確數(shù)字圖書館的發(fā)展定位,經(jīng)過長期的發(fā)展積累了忠實的粉絲,能夠促進全民閱讀。

      (2)增強閱讀活動持續(xù)性。只有促進市民閱讀習慣的養(yǎng)成,才能夠開展和落實閱讀活動的持續(xù)性。首先,從數(shù)字圖書館的內(nèi)容宣傳模式進行分析,其主頁面應該根據(jù)讀者的意見設(shè)置讀者活動專欄,及時為讀者更新書籍發(fā)布的信息,讀者通過點擊文字介紹鏈接的時候就能夠獲得作者與書籍的具體信息,能夠發(fā)揮出推薦的作用。其次,數(shù)字圖書館還可以通過微博、微信等方法進行信息的公布,并通過建立讀者群聊的方法加強與讀者之間的溝通,了解讀者的閱讀需求,在第一時間為其推送感興趣的內(nèi)容。除此之外,公共圖書館還可以借助文化志愿者的力量促進圖書館數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展,建設(shè)人員可以將志愿者的聰明才智當做是圖書館有效資源的擴展。最后,公共圖書館在建設(shè)發(fā)展的時候還應該積極爭取各級領(lǐng)導的支持,為我國公益性項目提供持續(xù)性支持和保障。

      (3)線上線下資源整合。數(shù)字圖書館的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)圖書館的沒落,實際上,數(shù)字化閱讀應當是傳統(tǒng)閱讀方式的一種輔助方法,圖書館應該注重線上線下閱讀資料的整合,這樣才能夠滿足人們的發(fā)展需求。圖書館在進行閱讀推廣的時候應該不斷豐富閱讀形式,比如講座、誦讀、征文、論壇等,這樣就能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,促進全民閱讀活動的開展。除此之外,圖書館還可以組織舉辦文化展覽以及書評活動,加深讀者對文章內(nèi)涵的理解,提升讀者的知識修養(yǎng),促進讀者之間的溝通與交流。就這樣線上線下資源的整合能夠推進全民閱讀活動的開展,發(fā)揮出數(shù)字圖書館的功效,促進讀者的進步與發(fā)展。

      4.結(jié)束語

      綜上所述,數(shù)字化圖書館的建設(shè)能夠打破傳統(tǒng)閱讀活動的限制,為讀者提供方便快捷的閱讀服務(wù)。因此,圖書館應該加強數(shù)字化建設(shè),打造自己的文化品牌,增強閱讀活動的持續(xù)性,同時實現(xiàn)線上線下資源的有效整合,這樣就能夠推進全民閱讀活動,促進社會的發(fā)展與進步。

      參考文獻

      [1]殷婷婷,張偉偉,張洪靜,劉鳳娟.全民閱讀時代大學圖書館數(shù)字閱讀研究[J].福建茶葉,2020,42(02):273-274.

      [2]黃純.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書館如何推進全民閱讀[J].傳媒論壇,2018,1(22):141+143.

      [3]王小平.數(shù)字時代圖書館閱讀推廣存在的問題與對策——以黃石地區(qū)為例[J].圖書館界,2017(02):86-90.

      [4]李林.基于數(shù)字圖書館的全民閱讀活動推廣方略——以鞍山市圖書館為例[J].圖書館學刊,2016,38(03):86-88.

      作者簡介:程紅梅(1977.2-),女,漢族,內(nèi)蒙古通遼人,本科,研究方向為數(shù)字圖書館建設(shè)。

      通遼市圖書館? ? 內(nèi)蒙古通遼? ? 028000

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