讓愛國主義旗幟高高飄揚

聚焦熱點

熱點1：2021年1月19日，《新聞聯播》推出“奮斗百年路，啟航新征程”大型系列報道，記錄歷史偉業(yè)，展現百年風華，凝聚奮進新時代的磅礴力量，為全面建設社會主義現代化國家而不懈奮斗。

熱點2：北京2022年冬奧會、冬殘奧會世界矚目，在新時代的歷史坐標上點燃冰雪運動火炬的意義，絕不限于冬奧會本身。冬奧夢交匯中國夢。冬奧競技舞臺具有凝心聚氣的強大感召力，彰顯著為國爭光的愛國主義、敢于爭先的拼搏精神、揚我國威的民族自信。

縱深剖析

1.涵養(yǎng)家國情懷。

從“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”，到“這是英雄的祖國，是我生長的地方”“我和我的祖國，一刻也不能分割”，古人的詩句、今人的歌聲，無不體現了深厚的家國情懷。家是最小國，國是千萬家。愛國主義精神是中華民族的民族心、民族魂，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

2.迸發(fā)蓬勃偉力。

一代人有一代人的歷史際遇，每一代青少年都要在自己所處的時代條件下規(guī)劃人生、實現夢想。當代青少年只有高舉愛國主義偉大旗幟，才能在困難和風險面前不放棄、不退縮、不止步，為國家和民族的前途命運而奮斗，在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的偉力。

任務驅動

青少年是祖國的未來、民族的希望，應當樹立愛國之志、遠大抱負，矢志奮斗拼搏;應當關注了解時代楷模、道德模范故事，參加博物館、紀念館活動，體驗紅色文化，從而堅定理想信念，讓愛國主義旗幟在心中高高飄揚。

1.愛國主義需要精心引導和栽培。

中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來偉大復興，需要青少年把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。愛國主義教育的重中之重，是引導青少年樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，幫助青少年更好地肩負歷史使命和時代責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而接續(xù)奮斗。

2.愛國主義精神是當代青少年最可貴的精神品質。

青少年是國家發(fā)展、民族振興的力量源泉，近代以來，無數有志青年將自身成長與振興中華的歷史進程緊密聯系在一起。革命時期為民族獨立和人民解放拋灑熱血，建設時期到祖國最需要的地方艱苦創(chuàng)業(yè)，改革開放新時期為祖國繁榮富強開拓創(chuàng)新、銳意進取……一代又一代青年將青春和理想融入實現國家富強的拼搏奮斗之中，越是國家和民族遭遇危險、經受考驗的危急時刻，就越是能迸發(fā)出強烈的愛國情感，為守護國家和人民的利益挺身而出、義無反顧。

3.當代青少年積極投身愛國實踐，讓愛國主義旗幟在心中高高飄揚。

愛國既需要情感的基礎，也需要理性的認識，更需要實際的行動。愛國，不能停留在口號上，而應付諸行動。青少年是社會文化發(fā)展中最積極、最有生氣的力量，因此，當代青少年應積極投身愛國實踐，把愛國之心轉化為敢闖敢拼、銳意進取的行動，把憂國之情轉化為勤奮努力的動力，在全面建設社會主義現代化國家的砥礪奮斗中書寫精彩人生。

把愛國主義教育作為永恒主題

◎張家瑋

愛國主義是中華民族精神的核心，對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國愛黨愛社會主義高度統一。青年學生要把個人的理想同祖國的前途、把個人的人生同民族的命運緊密聯系在一起，在激情奮斗中綻放青春光彩。

習近平總書記強調：“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！鼻嗄陮W生是祖國的未來與希望，是實現中國夢的重要力量。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實。

中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。青年學生要按照習近平總書記的要求，用中華優(yōu)秀傳統文化涵養(yǎng)奮斗品格，用革命精神激發(fā)奮斗動力，用創(chuàng)新精神增長才干、鍛煉本領，在中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。偉大時代成就偉大夢想，偉大夢想需要持續(xù)奮斗。“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”一百年前，毛澤東同志在《湘江評論》中發(fā)問?！懊褡鍙团d的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。”一百年后，習近平總書記句句鏗鏘。這是一段跨越時代的對話，更是無數奮斗者的宣言。

（摘編自“求是網”2020年11月27日）

讓愛國主義成為每一個青少年的精神依靠

有人說，這是一個價值觀多元的時代，自然有人享受生活，有人埋頭苦干，有人徘徊不前……不可否認，青少年當然會有失去方向感的時候，夢想的困惑、能力的困惑、道德的困惑等，但這不過是個體奮斗中的波折，算不上大方向的迷失。真正危險的是大方向上的迷失，猶如人生失速。在這種失速狀態(tài)下的人，對中國文化和歷史缺乏認同，失去了家國情懷，甚至背離了我們民族復興的方向。

在迷失方向甚至是人生失速的時刻，青少年要依靠什么，才能重新在人生路途的一個個岔路口，作出正確選擇？

歷史的回答是愛國主義。愛國主義是中華民族精神的核心，體現了我們對自己的家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感。因此，要讓青少年在人生的緊要處有精神的依靠，就要用愛國主義修筑好青少年人生航向的燈塔。讓他們知道來處，知道歸程，在失去方向的時候有堅定的依靠。

從某種意義上說，對當代青少年而言，加強愛國主義教育顯得尤為迫切。這種迫切表現在，和自己的長輩們相比，當下的很多青少年沒有經歷過苦日子?？嗳兆赢斎徊恢档每湟芽嗳兆訆^斗成富足的日子，則是父輩們的驕傲。他們見證和參與了國家艱難又豪邁的轉身，而這一過程，也培育了他們深沉的家國情懷，現在的青少年則缺乏這種精神生長的過程。

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”愛國主義應當是每一個青少年的堅定信仰和精神依靠，讓他們困惑和迷茫的時候，可以感受到來自腳下土地的力量，從而激活他們面對未來的勇氣。

（摘編自《中國教育報》）