材料作文真題演練

李弗不

（寧夏回族自治區(qū)卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在自然的世界里探索，你會領(lǐng)略美妙風光;在知識的海洋里探索，你會獲得無窮智慧;在生活中的長河里探索，你會享受美好人生……探索和發(fā)現(xiàn)美有關(guān)，探索和深入思考有關(guān)，探索和創(chuàng)造有關(guān)，只有親自去勞動，去實踐，你的探索才有意義和價值。

請你講述生活故事，表達自己的見解，抒寫自己的感受。

根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息。）

“探索”的意思是多方尋求答案，研究。在我們的生活中、自然中、宇宙中，有許多東西需要我們?nèi)ヌ剿?。在探索中，我們會學到很多的知識，同時也會獲得很多樂趣。但要注意的是，探索不能只停留在空想上，只有親自去做，去實踐，這樣的探索才有意義和價值。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，考生可以得出本則材料作文的立意為“探索”“實踐與探索”等。在文體上，考生可以選擇記敘文或是議論文，寫作時要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以及對材料內(nèi)容的理解。

我的探索

◎一考生

大千世界，無奇不有。隨著知識的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我感到快樂，每一次的探索都讓我感到新奇。

一次偶然，我在電視上看到了一個神奇的小實驗：神奇的牙簽。實驗里，牙簽竟然能在水里自由游動，實在太令我驚奇了！這個“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，于是，它就成為我的下一個探索目標！

我飛快地跑到衛(wèi)生間給臉盆盛滿水，端出來放在茶幾上，又拿來常用的肥皂，放進水盆里，再把牙簽放在離它很近的地方，結(jié)果神奇的現(xiàn)象發(fā)生了！牙簽竟像長了腳似的，慢慢地離肥皂越來越遠。

媽媽在一旁看到我興致這么高，就說：“兒子，你換盆水，放一塊方糖進去，然后把牙簽放在離方糖遠一點的地方，看看會是什么結(jié)果？”我照著媽媽的話去做，驚奇地發(fā)現(xiàn)，牙簽竟然慢慢往方糖所在的方向移動！就好像方糖有神奇的魔力似的，一點一點地吸引著牙簽。

看到這一幕，我又想到：如果把肥皂和方糖同時放在水盆里的話，牙簽會往哪里移動呢？說干就干，我把方糖和肥皂各放置在水盆的兩邊，把牙簽放在正中間。慢慢地，小牙簽朝方糖移動過去！

我好奇極了，這個“神奇的牙簽”究竟有什么科學原理呢？我跑去問媽媽：“媽媽，你知道這其中的原因嗎？”媽媽認真地解釋給我聽：“兒子，這是因為當方糖放進水里時，它會吸收水分，就會有小水流朝它的方向流動，牙簽就順著水流慢慢地向它靠攏過去。但是肥皂就不同了，它在水里是有張力的，跟方糖完全相反，所以牙簽就會被它‘推出去，就像你剛剛看到的那樣，離肥皂越來越遠?！甭犕陭寢尩脑?，我恍然大悟：“哦，原來是這樣?。　?/p>

通過親手做實驗，我懂得了：在我們的日常生活中，許多有趣的現(xiàn)象其實都蘊含了一些科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實踐，敢于探索，就一定能知道其中的奧妙。

點評

這是一篇敘事比較詳細生動的記敘文，文體非常清晰。考生詳細地敘述了自己做“神奇的牙簽”實驗的過程，并從中收獲了科學知識。因為是自己的親身經(jīng)歷，所以記敘得非常形象生動。同時也可以看出，考生是一個善于觀察、愛動腦筋的孩子。

此外，作文條理清晰，敘事詳略得當，言之有序，不失為一篇考場佳作。

（山東濱州卷）閱讀下面材料，按要求作文。

青春需要歷練，人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔當;莫頓·亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越;遇到挫折、沮喪落寞時，宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”;喜獲成功、志得意滿時，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性……”

請你根據(jù)對上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：文體自選（詩歌除外）。內(nèi)容具體充實。書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“××”代替。

材料中的第一句話就是這段材料所要表達的中心觀點，然后通過孟子、莫頓·亨特、宗璞、諸葛亮等人的名人名言進行更深的啟發(fā)。在面臨選擇時，你會有怎樣的決斷？在遭遇挫折、沮喪落寞時，你又該如何？當遭遇不幸的時候，你該如何面對？在獲得成功、人生得意的時候，你會不會忘乎所以呢？又該有怎樣的態(tài)度？如果青春是一場旅行，在這場旅行里，我們會經(jīng)歷很多，感受到很多，在我們遭遇落寞之后，我們還會繼續(xù)前行嗎？在我們獲得成功之時，是不是還會繼續(xù)堅持前行，堅定自己的目標？我們會不會迷失方向，改變?nèi)松鷳B(tài)度，放棄自己所堅持的東西呢？其實本文題的核心立意就是要堅定前行的態(tài)度?？忌趯懽鲀?nèi)容上的選擇較大，但要注意寫出自己在青春歷練后的真實感受。

態(tài)度決定人生

◎一考生

大家知道斯格特嗎？

最近，我讀到一篇關(guān)于他的文章，覺得受益匪淺。

斯格特天生就有一個大鼻子，小時候經(jīng)常被同學嘲笑，他很自卑，性格也有點孤僻，不太愿意跟人親近。直到有一天，他的老師瑪麗亞注意到了這個有些奇怪的小男孩——他正悲傷地望著窗外?，旣悂喿叩剿砗髥枺骸澳阍诳词裁茨兀俊彼卮鹫f：“我看見一些人正在埋葬那條可愛的狗?！爆旣悂啝恐氖肿叩搅硪簧却皯羟?，窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，斯格特的悲傷頓時一掃而光?，旣悂喞蠋煄椭垢裉卮蜷_了人生的另一扇窗戶。后來在他因為鼻子而自卑的時候，她告訴他“你的鼻子是最可愛的”，并積極鼓勵他參加學校的話劇演出。慢慢地，這位老師讓這個小男孩找回了自信。斯格特長大后，成為了20世紀美國最受歡迎的滑稽明星之一。

瑪麗亞老師對斯格特說的話讓我深思，而這個男孩的經(jīng)歷也讓我收獲良多！我們換一種態(tài)度對人生，人生也會換一種態(tài)度對我們。

有人說，上帝給你關(guān)上一扇門，也會為你打開一扇窗?，F(xiàn)實生活中，有許許多多的殘疾人，他們并沒有被自身的缺陷打敗，而是選擇認真對待生活。有的人擅長唱歌，有的人有跳舞的專長，他們擁有的本領(lǐng)，不正是上帝給他們開的另一扇窗嗎？

每次打開《千手觀音》的視頻，舞蹈者的表演都使我倍感震撼！他們雖然無法用語言溝通，卻演繹了一段惟妙惟肖、千變?nèi)f化的舞蹈。就連我們這些健全人都自愧不如，這難道不是他們向命運發(fā)出挑戰(zhàn)的最強音嗎？

生活中如果有人歧視你，看不起你，甚至嘲笑你，請不要在意，不要為此悶悶不樂，要心懷自信，拿出自己的實力證明給他們看——你就是最強的！自卑只會顯得自己懦弱，這樣并不能阻止別人的嘲笑。所以，態(tài)度決定人生的成長方向。

換一個態(tài)度，就會擁有不一樣的人生。要知道，人生隨時有翻盤的可能，人生的選擇權(quán)永遠掌握在自己手中，而每個人都擁有無限可能。心懷積極向上的人生態(tài)度，就永遠能從逆境中找到希望。如果自暴自棄，那么你的人生終將一事無成。

點評

這是一篇文體清晰的議論文。作文以反問開篇，奪人眼球，引起讀者的閱讀興趣。論述層次清晰，列舉斯格特和千手觀音的典型事例，論述了“態(tài)度決定人生的成長方向”這一論點。結(jié)構(gòu)清晰，先總后分，層次分明。