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      建筑類高校學報期刊評價指標與發(fā)展策略分析

      2021-06-17 06:53:30朱志鹍耿斐趙成龍孫浩森
      山東建筑大學學報 2021年3期
      關鍵詞:載文科技期刊學報

      朱志鹍,耿斐,趙成龍,孫浩森

      (山東建筑大學學報編輯部,山東濟南250101)

      0 引言

      科技期刊不僅是記錄和傳播科技成果的重要載體,而且在引導學科建設、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開展學術爭鳴等方面也發(fā)揮著舉足輕重的作用[1]。 截至2017 年底,我國科技期刊總量已達5 052 種,在數(shù)量上已經(jīng)進入世界科技期刊大國行列[2]。 但是,我國科技期刊的整體質(zhì)量和影響力相較于其他科技期刊強國還有很大差距,其學術競爭力和國際影響力的增速明顯滯后于我國科研能力的提升速度,年平均載文量則呈持續(xù)下降的態(tài)勢,高質(zhì)量稿源有所缺失[1-3]。 2019 年 8 月,綱領性文件《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》出臺[4],指出要在數(shù)學、物理、化學、地學、生命、材料、醫(yī)學等基礎和優(yōu)勢學科領域,遴選一批優(yōu)秀期刊并推動其做精做強。我國科技期刊迎來了跨越式發(fā)展的歷史機遇。

      高??萍计诳歉咝ν鈱W術交流的窗口,是展示科研成果的重要平臺,在高校中發(fā)揮著促進學科發(fā)展、培養(yǎng)一流科研人才的重要作用。 高校科技期刊數(shù)量(有CN 號)約占我國科技期刊總數(shù)的1/4,是其重要的組成部分[5]。 建筑類高校每年向社會輸送了大量專業(yè)人才,支撐了近年來建筑行業(yè)的快速發(fā)展。 建筑類高校學報則是呈現(xiàn)工程技術、工藝方法、材料和設備等方面行業(yè)科研成果的重要平臺。在當前我國科技期刊深化改革的背景下,在新媒體快速發(fā)展的環(huán)境下,建筑類高??萍计诳l(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。 陳永等[6]結合我國建設行業(yè)期刊總體特點,剖析了科技期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢與方向,并圍繞期刊內(nèi)力提升、借力和融合發(fā)展等方面,論述了提升期刊核心競爭力、構建融合發(fā)展平臺、實現(xiàn)價值創(chuàng)造等方面的具體做法。 張艷萍等[7]認為建筑類期刊具有增強現(xiàn)實(Augmented Reality,AR)技術應用的基礎和需求,應利用AR 技術增強期刊內(nèi)容傳播效果。 然而,對建筑類高校學報主要評價指標的分析卻鮮有報道,缺乏對建筑類高校學報整體辦刊現(xiàn)狀的認識。 因此,在“雙一流”高校建設和一流科技期刊建設的大環(huán)境下,有必要了解建筑類高校學報的現(xiàn)狀,客觀地分析其相關指標并評估其發(fā)展情況。

      中國科學技術信息研究所制作的《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》在采用國際通用評價體系基礎上,結合我國科技期刊的實際情況并考慮學科分類,從科技期刊引用指標和來源指標,計算了18 項學術計量指標,基本涵蓋和描述了期刊的各個方面[8-17]。 諸多學者應用這些指標,分析了某地理區(qū)域內(nèi)的期刊,或單種期刊的學術影響[18-20]。 因此,文章以《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》發(fā)布的2009—2018 年數(shù)據(jù)為基礎,定量分析建筑類高校學報的主要指標變化,以期較為準確地刻畫其總體特征和發(fā)展態(tài)勢。

      1 建筑類高校學報概況及評價指標的選取

      1.1 建筑類高校學報的選取

      2010—2014年的《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》中[8-12],一直歸類于“大學學報(建筑工程)”學科中的高校學報包括《北京建筑大學學報》《河北工程大學學報(自然科學版)》《河北建筑工程學院學報》《吉林建筑大學學報》《山東建筑大學學報》《沈陽建筑大學(自然科學版)》《西安建筑科技大學學報(自然科學版)》。 而《青島理工大學學報》在2010 和2013 年被劃分到了“大學學報(工程技術)”一類,《安徽建筑大學學報》則在 2009、2011 和2012 年被劃分到了“學院學報(自然科學)”類。2015—2019 年的《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》中[13-17],歸類到“E31 建筑科學與技術”學科的高校學報共有11 種。

      選取其中的8 種建筑類高校學報作為研究對象,基本信息見表1。 創(chuàng)刊時間最早的為《西安建筑科技大學學報(自然科學版)》,最晚的為《吉林建筑大學學報》,有5 家學報在20 世紀80 年代創(chuàng)刊。 除《河北建筑工程學院學報》外的學報在辦刊期間均隨著學校更名而變更了刊名,在文中統(tǒng)計時段內(nèi),更改刊名的為《北京建筑大學學報》《吉林建筑大學學報》《安徽建筑大學學報》,更名時間均為2014 年?,F(xiàn)僅《北京建筑大學學報》《河北工程大學學報(自然科學版)》和《河北建筑工程學院學報》為季刊,其他均為雙月刊。

      2009—2018年,這8 種建筑類高校學報年發(fā)文量統(tǒng)計結果見表2。 2009 年總載文量為1 222 篇,而2018 年總載文量僅為841 篇,下降了約30.6%。學報年載文量均呈下降趨勢。 其中,累計載文量最多的為《吉林建筑大學學報》,最少的為《北京建筑大學學報》,僅為前者發(fā)文量的36.1%。 目前,僅《山東建筑大學學報》《北京建筑大學學報》《吉林建筑大學學報》年載文量<100 篇。

      表1 建筑類高校學報基本信息表

      表2 2009—2018 年建筑類高校學報載文量統(tǒng)計表 單位:篇

      1.2 評價指標的選取

      《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》中的主要期刊評價指標見表3。 以2009—2018 年間公開發(fā)布的數(shù)據(jù)為基礎,選取總被引頻次、影響因子、他引率、引用刊數(shù)、被引半衰期、基金論文比等指標進行對比分析。

      表3 《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》期刊評價指標表

      2 主要期刊評價指標的變化

      2.1 總被引頻次與影響因子

      總被引頻次可用來表示期刊被使用和受重視的程度,與影響因子均為評價期刊學術影響力的主要指標。

      選取的8 種建筑類高校學報在2009—2018 年的總被引頻次和擴展影響因子的年變化如圖1 所示。 可以看到,總被引頻次在2015 年之前基本呈現(xiàn)上升趨勢,而從2016 年開始逐年下降。 從2014 年開始,每年 XAJ 和 SYJ 總被引頻次>1 000。 然而,雖然XAJ 和HBG 的總被引頻次在上升,但影響因子卻有下降的趨勢。 XAJ 在2009 和2010 年的擴展影響因子接近0.9,而2018 年已經(jīng)低于0.50;HBG從 2010 年的 0.54 降到了 2018 年的 0.33。 而從2016 年開始,選取的大部分學報擴展影響因子均有所下降。

      為了橫向比較選取的8 種建筑類高校學報的期刊評價指標,引入箱線圖(也稱箱形圖)。 其能顯示出一組數(shù)據(jù)的最大值、最小值、中位數(shù)、平均值以及上下四分位數(shù),可用于反映原始數(shù)據(jù)分布的特征,還可以比較多組數(shù)據(jù)的分布特征[21]。

      總被引頻次和擴展影響因子的箱線圖如圖2 所示,其中,上下四分位數(shù)之差即為四分位數(shù)間距(Interquartile Range,IQR)。 XAJ 和 SYJ 總被引頻次明顯高于其他學報,其平均值>1 000;而在其他的學報中,SDJ 和JLJ 的總被引頻次較多,近5 年的平均值分別為750 和611。 2009—2018 年的平均擴展影響因子,SDJ、SYJ、XAJ 均>0.6,而 2014—2018 年平均擴展影響因子最高的分別為SDJ 的0.67 和SYJ 的0.68。

      圖1 2009—2018 年建筑類高校學報總被引頻次與影響因子年變化圖

      2009—2018年建筑類高校學報的均載文量和總被引頻次、影響因子的年平均值變化見表4,其中增長率負值表示下降。 可以看出,從2014 年開始,載文量減小的趨勢在增加,即每年載文量減少的數(shù)量都要比上一年多。 總被引頻次在2015 年之前均在快速增長,而從2016 年開始減少。 影響因子在2012—2016 年一直在增大,而隨后由增大轉(zhuǎn)為減小。 可能原因是近年來高質(zhì)量稿源數(shù)量減少較快,學報為了保持刊文的學術水平,只能選擇減少載文量;此外,可能是由于稿件篇幅增加,在保持每期頁數(shù)不變情況下,文章數(shù)量相應減少。

      圖2 2009—2018 年建筑類高校學報總被引頻次與影響因子箱線圖

      表4 2009—2018 年建筑類高校學報的年均載文量和主要引證指標變化表

      根據(jù)2011—2017 年《中國科技期刊引證報告(核心版)》的統(tǒng)計表明,其收錄的科技期刊的年均被引頻次為1 238 次,平均載文量為250,影響因子為0.557[1]。 而建筑類高校學報只有SYJ 和XAJ 的被引頻次>1 000 次,年均載文量不足核心期刊平均值的一半,說明此類學報距離核心期刊的平均水平還有較大差距。

      2.2 他引率

      他引率表征期刊的學術傳播能力、研究工作受到的關注或認可的程度。 2009—2018 年建筑類高校學報的他引率變化如圖 3 所示。 BJJ、HBJ、JLJ 和AHJ 的他引率年變化較小,平均他引率最高的為BJJ(0.99),其他學報的他引率基本呈上升趨勢。 其中,最明顯的為SDJ,其他引率在2015 年之前是最低的,自2014 年開始顯著上升,2016 年他引率已超過0.90,而近5 年平均值達到了0.88,說明其傳播能力、受到的關注度逐年增加。

      圖3 2009—2018 年建筑類高校學報的他引率變化圖

      2.3 引用刊數(shù)

      引用刊數(shù)反映期刊被使用的范圍。 2009—2018年建筑類高校學報的引用刊數(shù)變化如圖4 所示。SYJ 和XAJ 的引用刊數(shù)明顯高于其他學報,統(tǒng)計時段年均引用刊數(shù)分別為448 和465,其次為SDJ 的399。 2016 年之前,所有學報的引用刊數(shù)呈上升趨勢,之后除 SDJ 之外,均逐年下降。 2017 年 SDJ 的引用刊數(shù)由上一年的442 增加到787,增長了78%,2018 年略有下降,但也明顯高于其他學報。 BJJ 和HBJ 的引用刊數(shù)變化最小。 2014—2018 年,SDJ 年均引用刊數(shù)為531,是這8 種學報中最多的,高于SYJ 和XAJ(平均引用刊數(shù)509)。 引用刊數(shù)增多說明期刊得到更廣泛的認可,影響力越來越大,且學術擴散范圍較廣。

      圖4 2009—2018 年建筑類高校學報的引用刊數(shù)變化圖

      2.4 被引半衰期

      被引用半衰期是衡量期刊老化速度快慢的一種指標,顯示一份期刊從當前年度向前推算引用數(shù)占截止當前年度被引用期刊的總引用數(shù)50%的年數(shù)。2009—2018 年建筑類高校學報的被引半衰期變化如圖5 所示。 由圖5(a)可以看出,BJJ 的被引半衰期在2009—2015 年明顯高于其他學報,2016 年下降明顯,隨后又逐年上升。 HBJ 的被引半衰期在2009—2012 年明顯增加,2012 年后緩慢下降。 其他學報自2011 年起基本呈現(xiàn)上升趨勢。 由圖5(b)可以看出,各學報的被引半衰期數(shù)值變化范圍較大。多年平均被引半衰期最高的為BJJ,最低的為JLJ,年平均值分別為7.12 和4.41;而2014—2018 年平均被引半衰期最高為XAJ 的7.14。 大多數(shù)學報的被引半衰期增長,表明越來越多的論文能在更長時間里被引用,其發(fā)揮學術影響的時間更長。

      圖5 2009—2018 年建筑類高校學報的被引半衰期變化圖

      2.5 基金論文比

      基金論文比反映了期刊的學術影響力及報道專業(yè)領域成果的能力。 2009—2018 年建筑類高校學報的基金論文比變化如圖6 所示。 可以看出,SYJ的基金論文比均維持在>90%,而 XAJ 均>85%。BJJ 和HBG 的基金論文比從2015 年開始迅速升高,近兩年都維持在>90%,其他學報的基金論文比基本<70%。

      雖然BJJ 和HBG 的基金論文比明顯增加,但是其他主要評價指標如總被引頻次、影響因子和引用刊數(shù)卻并未增加,甚至出現(xiàn)下降態(tài)勢。 說明標注基金論文的比例增加,卻并未有效地提升期刊影響力。其中一部分原因可能是基金項目的不當標注,如標注的基金項目與論文并無關系、某些基金項目結題后仍標注其資助等[22-23]、期刊編輯難以一一核實等。 另外,也有些期刊要求投稿文章必須標注基金,這也在無意中助長了基金項目的不當標注之風,導致了“基金論文比”這一指標逐漸失去其原本的作用,無法反映學術期刊的價值。

      圖6 2009—2018 年建筑類高校學報的基金論文比變化圖

      3 建筑類高校學報發(fā)展策略探討

      3.1 主要指標下滑原因分析

      選取的8 種建筑類高校學報,統(tǒng)計時段內(nèi)所刊載的論文中建筑科學與工程學科的文獻占比超過50%只有3 家,說明這些高校學報現(xiàn)在已基本發(fā)展成覆蓋眾多學科的綜合性學報。 而其主要評價指標近年來持續(xù)下滑,多種原因?qū)е逻@類學報的載文量低、影響因子不高、被引半衰期處于低位水平,學術影響力偏低。 具體原因包括:

      (1) 優(yōu)質(zhì)稿源外流情況較為嚴重。 由于近年來考核、評價體系的導向作用,高校的優(yōu)質(zhì)稿源不僅外流到SCI 期刊,也流入到本學科領域的其他主流專業(yè)期刊。

      (2) 刊發(fā)的論文學術質(zhì)量較低,創(chuàng)新性不足。學報的稿源大部分來自本校的師生,且很多稿件由研究生撰寫(雖然有些第一作者為老師,但實際作者卻是學生),而研究生學術素養(yǎng)都亟待提高,論文的創(chuàng)新性一般。 有些論文雖然實驗數(shù)據(jù)足夠,但是論文撰寫水平一般,導師由于科研、授課等任務較重,未仔細指導研究生修改論文。

      (3) 學報編輯部在高校被歸為教輔單位,難以吸引優(yōu)秀的學者型編輯人才,造成專業(yè)編輯人才短缺,尤其是了解傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的新型數(shù)字編輯人才更是稀缺。

      (4) 部分高校管理者和學報從業(yè)者也并未重視一流期刊建設,仍局限在為學校大部分的學科服務的思維邏輯中。

      建筑類高校學報只是眾多高校期刊現(xiàn)狀的縮影,或者說是面臨更嚴峻困難的眾多普通高校學報的其中一類。 從根本上來看,高校學報“散、小、弱”的整體局面是由于其特殊的體制造成的。 一方面,其基本定位是展示高校學術水平的“窗口”,開展國內(nèi)外學術交流、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學術人才的“園地”,這就削弱了其專業(yè)的學術平臺屬性;另一方面,隨著高等教育外延式快速發(fā)展,“一校一刊”格局下的高校學報形成了多學科綜合的結構,逐漸喪失競爭力,甚至陷入低水平重復的境地,無法為本校學科建設提供更多的支撐[24]。

      3.2 發(fā)展策略探討

      (1) 專業(yè)化轉(zhuǎn)型

      高校綜合性學報的專業(yè)特色發(fā)展一直受到學術期刊界的關注[25-27]。 成功的案例如《北京工商大學學報(自然科學版)》結合高校優(yōu)勢特色學科,主動爭取主辦單位支持,于2013 年更名為更具學術性的專業(yè)刊名《食品科學技術學報》,走特色發(fā)展道路[28]。 該刊已被《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》《中文核心期刊要目總覽》等數(shù)據(jù)庫收錄,成功實現(xiàn)了專業(yè)化轉(zhuǎn)型和精品化發(fā)展。

      優(yōu)勢學科是一所高校辦學特色和綜合實力最直接的體現(xiàn),彰顯了其核心競爭力,是高校發(fā)展的關鍵。 建筑類高校學報應努力爭取高校支持,充分挖掘利用好本校優(yōu)勢學科資源,遵循科技期刊發(fā)展規(guī)律,做好頂層設計,積極探索適合自身的專業(yè)特色化期刊之路。

      (2) 內(nèi)涵式發(fā)展

      堅持“園地”和“窗口”定位,不執(zhí)著于徹底的專業(yè)化轉(zhuǎn)型,而是更注重學報本身的質(zhì)量建設。 每個建筑類高校都有傳統(tǒng)優(yōu)勢學科,學報可以為其開設固定欄目,或者每年一期的專輯,采用組建專欄或?qū)]嬀幬瘯?、?chuàng)新組約稿模式等手段,集中報導優(yōu)勢學科的最新學術成果,打造學報的學術品牌[27]。

      此外,建筑類高校學報還要積極融入新興的媒體,如微博、微信公眾號、頭條等,為碎片化閱讀和在線評論交流提供便利的平臺;還要順應互聯(lián)網(wǎng)傳播的移動化、社交化、視頻化、互動化趨勢,豐富科技論文的展示形式,為科研成果的展示提供更快捷全面的報道;注重媒體形式和閱讀習慣的內(nèi)容生產(chǎn),不斷提升學報的傳播力和影響力[2]。

      (3) 引進、培養(yǎng)專業(yè)人才

      一流刊物離不開一流的編輯人才[29],優(yōu)秀的編輯人才是科技期刊最核心的競賽力[30]。 鼓勵一線科研人才積極參與辦刊,吸納優(yōu)秀的、對期刊工作有熱情的青年科研人才進入到編委會,切實為學報的發(fā)展進言獻策。 要著重建設既掌握傳統(tǒng)編輯技能又具有互聯(lián)網(wǎng)思維的專業(yè)化、高水平的復合型編輯人才隊伍,完善編輯人才的培養(yǎng)、考核、晉升和獎勵機制,充分激發(fā)編輯的積極性、創(chuàng)造性,提升其創(chuàng)新能力和專業(yè)水平。

      4 結語

      利用《中國科技期刊引證報告(擴刊版)》的統(tǒng)計數(shù)據(jù),分析了8 種建筑類高校學報2009—2018 年的主要評價指標變化,發(fā)現(xiàn)2014—2018 年的年平均載文量、總被引頻次明顯下降,而他引率、引用刊數(shù)、基金論文比和被引半衰期略有上升,其整體指標明顯低于科技期刊的平均水平。 評價體系的導向作用落實不到位、高校學報自身的定位及發(fā)展機制桎梏、高校的重視和投入不足,這些原因?qū)е陆ㄖ惛咝W報發(fā)展面臨諸多難題,提升辦刊質(zhì)量和水平措施有專業(yè)化發(fā)展道路、加強內(nèi)容質(zhì)量建設、引進培養(yǎng)復合型編輯人才、與新媒體融合出版等。

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