張馨予 岳麗媛 章梅芳 趙菡
摘 要 科技類博物館是科普工作的主要陣地,是實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要科普基礎(chǔ)設(shè)施。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的持續(xù)快速發(fā)展,人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的科普需求與科技類博物館的不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾日益突顯。在對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)自然科學(xué)博物館學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)公開統(tǒng)計(jì)資料以及相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)科技類博物館的類型與區(qū)域分布、展教開發(fā)、人才培養(yǎng)、交流合作等開展了問卷調(diào)查,分析我國(guó)科技類博物館的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題,以期為我國(guó)科技類博物館的創(chuàng)新發(fā)展提供一些參考。
關(guān)鍵詞 科技類博物館 現(xiàn)狀 調(diào)查分析
0 引言
科技類博物館是我國(guó)科普資源的重要組成部分,在提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)文化、生活質(zhì)量有所提高,公眾對(duì)科學(xué)文化產(chǎn)品和服務(wù)的需求不斷增長(zhǎng),對(duì)科技類博物館的建設(shè)發(fā)展提出了現(xiàn)實(shí)要求。但現(xiàn)有的研究多以(綜合類)科技館體系為主要研究對(duì)象,或僅考察了自然類、地質(zhì)類、水族館等類型科普?qǐng)鲳^,對(duì)更廣泛意義上的科技類博物館整體關(guān)注不足,因此梳理和思考我國(guó)科技類博物館近十年來的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題,有利于充分發(fā)揮場(chǎng)館的科普功效,促進(jìn)科技類博物館整體的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2016—2010—2020年)》和《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃(2008—2010—2015年)》中的界定,科技類博物館是指以面向社會(huì)公眾開展科普教育為主要功能,展示自然科學(xué)和工程技術(shù)科學(xué)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)等內(nèi)容的博物館。其中包括科學(xué)技術(shù)館(科學(xué)中心)、自然博物館、天文館、工程技術(shù)博物館等。國(guó)際博物館協(xié)會(huì)界定的科技類博物館則包括自然博物館、專業(yè)或綜合類科技館、天文館、水族館,以及動(dòng)物園、植物園、自然保護(hù)區(qū)等。本研究綜合以上定義,并結(jié)合我國(guó)業(yè)內(nèi)的一般劃分標(biāo)準(zhǔn),將科技類博物館分為科技館(綜合類)、自然館(自然類)、行業(yè)館(專業(yè)類)三大類。其中,科技館指在統(tǒng)一管理下運(yùn)營(yíng),以聲光、電磁、熱力、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的經(jīng)典理論為主要科普內(nèi)容的綜合科技類博物館;自然館指包括地學(xué)類博物館、生物類博物館和標(biāo)本室、天文館、自然史博物等一系列以自然景觀為主要展覽對(duì)象的自然科技類博物館;行業(yè)館指與綜合類科技館相對(duì)、集中體現(xiàn)某一特定科學(xué)主題的專業(yè)科技類博物館,如鐵道館、航空館、醫(yī)藥館等。在文獻(xiàn)研究和數(shù)據(jù)梳理的基礎(chǔ)上,課題組于2020年9月中國(guó)自然科學(xué)博物館學(xué)會(huì)年會(huì)期間,結(jié)合線上、線下形式對(duì)國(guó)內(nèi)科技類博物館工作人員開展問卷調(diào)查,共計(jì)發(fā)放問卷200份,收回有效問卷166份,有效率為83%,涉及全國(guó)各省市79家科技類博物館。本研究主要從類型與區(qū)域分布、展教開發(fā)、人才培養(yǎng)、交流合作幾個(gè)方面分析目前我國(guó)科技類博物館建設(shè)與運(yùn)營(yíng)中存在的問題及面臨的挑戰(zhàn)。
1 我國(guó)科技類博物館區(qū)域分布與類型發(fā)展
1.1 科技類博物館整體規(guī)模增長(zhǎng)迅速,區(qū)域分布仍不平衡
近年來,在良好的政策環(huán)境支持下,我國(guó)科技類博物館的規(guī)模與數(shù)量不斷提升,服務(wù)覆蓋范圍不斷增大,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)科技類博物館共有1 105家。特別是綜合類科技館,截至2019年底,全國(guó)建成的達(dá)標(biāo)科技館293座,其中2016—2019年新增建設(shè)116座。中國(guó)成為21世紀(jì)以來科技館數(shù)量增長(zhǎng)最快的國(guó)家。
雖然從數(shù)量及規(guī)模上來看,我國(guó)科技類博物館的建設(shè)已經(jīng)取得長(zhǎng)足發(fā)展。但隨著科技、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展和對(duì)公民素質(zhì)提升的緊迫需求,科技類博物館數(shù)量不足、分布不均衡的問題愈發(fā)突顯。課題組對(duì)1 105家科技類博物館進(jìn)行不重復(fù)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,抽取500家作為樣本,通過整理這500家科技類博物館的場(chǎng)館地址,發(fā)現(xiàn)我國(guó)科技類博物館實(shí)體場(chǎng)館主要集中在東部地區(qū)(占90%以上),其中以京津冀、長(zhǎng)三角及珠三角區(qū)域最為突出(近40%),其次則是在沈陽、西安、成都等一些經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的二線省會(huì)城市,西部、中部等經(jīng)濟(jì)較為落后地區(qū)的場(chǎng)館數(shù)量仍明顯不足,實(shí)體場(chǎng)館的數(shù)量在全國(guó)占比不到10%。
人均場(chǎng)館占有面積是衡量科技館發(fā)展的重要指標(biāo)。如圖1所示,對(duì)1 105家科技類博物館進(jìn)行區(qū)域劃分,將各地科技類博物館在全國(guó)的占比與各地人口在全國(guó)的占比進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),廣東、江蘇、山東、河南、廣西、四川、安徽、湖南、河北、江西、云南、甘肅、陜西、山西、貴州、重慶、海南等省份的科技類博物館在全國(guó)占比低于這些地區(qū)人口在全國(guó)占比。從這個(gè)角度來看,即使是目前科技類博物館數(shù)量相對(duì)較多的省份,由于人口基數(shù)較大,其總體數(shù)量仍難以滿足公眾需求,且這些省份的場(chǎng)館大多集中在省內(nèi)發(fā)達(dá)城市。
1.2 專業(yè)類科技館增長(zhǎng)緩慢,類型發(fā)展仍不均衡
如圖2所示,在1 105家科技類博物館中,自然類科技館與綜合類科技館占比相近,分別為38%和40%,專業(yè)類科技館占比不到23%,與2010年的數(shù)據(jù)比較,我國(guó)科技類博物館的類型分布變動(dòng)不大,而類型最為豐富的專業(yè)館雖然數(shù)量有所增長(zhǎng),但仍占最小比重。
[圖2 2010年與2020年全國(guó)科技類博物館類型的對(duì)比]
我國(guó)的科技館大部分隸屬于中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),少部分歸科技部(科學(xué)技術(shù)委員會(huì))主管,采取科學(xué)中心模式的參與型展覽教育,更為直接地承擔(dān)科普展教功能,因此自然而然成為科技類博物館的核心類型。隨著“中國(guó)特色現(xiàn)代科技館體系”概念的提出,以科技館為核心層,流動(dòng)科技館、科普大篷車、數(shù)字科技館為統(tǒng)籌層,農(nóng)村中學(xué)科技館、社區(qū)科普活動(dòng)室、科普畫廊等基層公共科普設(shè)施為輻射的科技館體系已經(jīng)基本建成,我國(guó)科技館由此進(jìn)入體系化發(fā)展,但自然類以及專業(yè)類的科技類博物館并未形成體系化。天文館、動(dòng)植物標(biāo)本館、動(dòng)物園、植物園等自然館因具有較強(qiáng)的休閑觀光價(jià)值而受到重視,但多依托于當(dāng)?shù)氐奶煳呐_(tái)、自然保護(hù)區(qū)、地貌景觀等建立,缺乏統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)營(yíng)規(guī)范。航空航天、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、建筑等專業(yè)館由于隸屬于不同的部委和企事業(yè)單位,發(fā)展定位、規(guī)模大小等受機(jī)構(gòu)管理水平及本行業(yè)(學(xué)科)的發(fā)展?fàn)顩r等因素影響較大,同樣缺乏統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)營(yíng)規(guī)范。
2 我國(guó)科技類博物館展教開發(fā)現(xiàn)狀
作為我國(guó)科普教育的重要陣地,科技類博物館的主要功能是展覽教育,因此場(chǎng)館的展教開發(fā)狀況是研究關(guān)注的重點(diǎn)。課題組在調(diào)查問卷中對(duì)場(chǎng)館展項(xiàng)的更新率與完好率、展教服務(wù)的創(chuàng)新性等進(jìn)行了考察。
2.1 展覽主題較為單一,展項(xiàng)數(shù)量有限、重復(fù)性高
關(guān)于“在科普工作開展過程中最大的困難在哪里?”,超過1/3的受訪者提及“千館一面”的問題,可見我國(guó)科技類博物館的同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,直觀的表現(xiàn)就是展覽主題較為單一,展項(xiàng)數(shù)量有限、重復(fù)性高,創(chuàng)新策劃能力較弱。調(diào)查顯示,場(chǎng)館活動(dòng)數(shù)量有限,大多依托固定的傳統(tǒng)節(jié)日;10%以上的場(chǎng)館展項(xiàng)低于100件,并以標(biāo)本、實(shí)物為主,互動(dòng)操作類展項(xiàng)則較少;展項(xiàng)更新率較低,57%的場(chǎng)館常設(shè)展廳中更新率低于10%,這其中還包括維修、升級(jí)等,且近30%的場(chǎng)館沒有自主設(shè)計(jì)并投入常設(shè)展覽的展項(xiàng)。尤其是省級(jí)以下場(chǎng)館,此類問題更為突出。
2.2 受管理體制限制,缺乏運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新活力
我國(guó)科技類博物館多為公益性質(zhì),自2008年起,全國(guó)博物館逐步施行免費(fèi)開放,政府有限的財(cái)政撥款成為科技類博物館的主要經(jīng)費(fèi)來源,由于運(yùn)營(yíng)缺乏足夠經(jīng)費(fèi)支持,博物館的創(chuàng)新活力也受到影響。根據(jù)問卷反饋,在參與調(diào)研的79家科技類博物館中,有85%是免收門票的。在收費(fèi)場(chǎng)館中,除了依托于旅游景區(qū)的外,絕大多數(shù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過50元,極少數(shù)在50~100元之間。
展項(xiàng)開發(fā)及展覽主題設(shè)計(jì),很大程度上受制于資金。一方面,科技類博物館的運(yùn)營(yíng)不同于人文藝術(shù)類博物館,更注重互動(dòng)與體驗(yàn),因此其展項(xiàng)損耗大,更新周期短,運(yùn)行維護(hù)的成本也就相對(duì)要高,在此情況下,主要依靠國(guó)家財(cái)政撥款,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足科技類博物館開拓創(chuàng)新的需求。另一方面,在完全依賴國(guó)家有限財(cái)政撥款的經(jīng)營(yíng)下,科普展教從業(yè)人員的薪酬待遇往往也受限制,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下留不住人才,缺乏支持科技館持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
3 我國(guó)科技類博物館人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
科技類博物館作為全民科普教育基地,是傳播科學(xué)知識(shí)的重要窗口,不僅應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)設(shè)施和科普展項(xiàng)等硬資源的建設(shè),而且應(yīng)當(dāng)重視科普人才軟資源的建設(shè),構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍。調(diào)研結(jié)果顯示,盡管新時(shí)期我國(guó)科普工作受到高度重視,但科技類博物館的人才建設(shè)仍比較薄弱。
3.1 專業(yè)技術(shù)人員不足,高級(jí)科普人才稀缺
根據(jù)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定,科技館工作人員編制總數(shù)主要根據(jù)科技館建設(shè)規(guī)模確定,要求專業(yè)技術(shù)人員占館內(nèi)員工總數(shù)的65%~75%。調(diào)查表明,我國(guó)科技類博物館的專業(yè)技術(shù)人員目前遠(yuǎn)達(dá)不到這一比例,這除了與我國(guó)高校中缺少培養(yǎng)專職從事科普研發(fā)的專業(yè)學(xué)科有關(guān)外,還與我國(guó)科技類博物館中對(duì)員工的培訓(xùn)投入少、培訓(xùn)形式單一有關(guān)。此外,在本次調(diào)查中,本科及以上學(xué)歷的人才占工作人員總量的60%,其中碩士為7%,博士為1%,在一定程度上反映我國(guó)科技類博物館缺乏高學(xué)歷科普人才。
由于科普策劃與研發(fā)人才的短缺,場(chǎng)館在互動(dòng)展項(xiàng)開發(fā)方面較為薄弱,展覽及展項(xiàng)原創(chuàng)性都相對(duì)較低,加之資金來源單一,很多展項(xiàng)從設(shè)計(jì)之初就幾乎一成不變,或局限于知識(shí)的羅列和堆砌,造成部分場(chǎng)館的觀眾成為“一次性”顧客,難以喚起二次參觀的興趣。同時(shí),由于高級(jí)科普人員的缺失,科技類博物館相關(guān)學(xué)術(shù)性研究也較難開展,缺乏對(duì)科技館創(chuàng)新理論和實(shí)踐的深層次研究,使大量科技類博物館停留在互相“照搬照抄”的階段,內(nèi)容缺少思想深度與內(nèi)涵,影響了科普教育功能的發(fā)揮。
3.2 科普隊(duì)伍人才流失嚴(yán)重,評(píng)聘機(jī)制有待完善
館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)、主任等領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的人員訪談表明,部分博物館人才流失嚴(yán)重,難以招納具備一定科普素質(zhì)或?qū)I(yè)背景的人才;研究人員、館員、職員一級(jí)的人員訪談表明,部分館缺乏工作人員培訓(xùn),且編制名額少,晉升困難。調(diào)查顯示,近20%的場(chǎng)館完全沒有科普隊(duì)伍素質(zhì)提升系統(tǒng)和通道,30%以上的工作人員表示現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式及管理方式存在較大問題。
從現(xiàn)實(shí)情況來看,性質(zhì)為事業(yè)單位的科技類博物館,能夠獲得編制的員工占比很低。以問卷反饋情況來看,其中約30%場(chǎng)館的工作人員總數(shù)超過100人,但只有10%的場(chǎng)館在編人員總數(shù)超過50人,12%的場(chǎng)館在編人員總數(shù)不到10人??梢娋幹茢?shù)量不足、晉升困難是科技類博物館難以招納人才的主要原因,此外人力資源管理制度不完善、資金流動(dòng)不靈活等問題都可能導(dǎo)致一定程度的人才流失。
4 我國(guó)科技類博物館的交流與合作現(xiàn)狀
科技類博物館的交流與合作有助于充分挖掘需求、利用和共享資源,發(fā)揮整體協(xié)同效應(yīng),更好地形成體系化發(fā)展。本研究重點(diǎn)關(guān)注兩大問題:(1)場(chǎng)館與公眾之間的溝通,(2)與其他場(chǎng)館、學(xué)校、各類科研機(jī)構(gòu)等之間的互動(dòng)。
4.1 面向公眾搭建多種網(wǎng)絡(luò)交流渠道,尚未充分利用新媒體互動(dòng)優(yōu)勢(shì)
參與調(diào)查的科技類博物館中,大部分搭建了面向公眾的多種網(wǎng)絡(luò)交流渠道,93%的場(chǎng)館建設(shè)了官方網(wǎng)站,85%的場(chǎng)館開設(shè)了微信公眾號(hào),52%的場(chǎng)館開設(shè)了微博,近60%的場(chǎng)館開設(shè)了抖音或快手賬號(hào),還有20%的場(chǎng)館推出了專屬的App。但從實(shí)際關(guān)注度來看,這些場(chǎng)館搭建的網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)并未在場(chǎng)館與公眾之間起到良好的溝通效果,10%的網(wǎng)站年均訪問量低于500人次;33%的微博粉絲只有不到500人;超過50%的抖音或快手粉絲在5 000人以下。
對(duì)樣本中的科技類博物館網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查,除部分水族館推出了“浪漫”“神秘”等富有特色的宣傳手段與策略外,大多數(shù)科技類博物館缺少自己的特色標(biāo)簽,網(wǎng)站的設(shè)計(jì)感、互動(dòng)感都較為薄弱,甚至有些網(wǎng)站常年無動(dòng)態(tài)更新。此外,許多場(chǎng)館的微博、微信僅停留在轉(zhuǎn)發(fā)科技新聞的階段,與粉絲幾乎沒有互動(dòng),缺乏創(chuàng)新性和趣味性。
4.2 逐漸重視展項(xiàng)開發(fā)合作,但聯(lián)動(dòng)協(xié)同力度仍不足
參與調(diào)查的科技類博物館中,93%的場(chǎng)館為其他科普設(shè)施/機(jī)構(gòu)(其他科技類博物館、科普大篷車、流動(dòng)科技館等)提供過展教資源,57%的場(chǎng)館提供過技術(shù)支持,56%的場(chǎng)館提供過人員培訓(xùn),還有35%的場(chǎng)館提供過展項(xiàng)維修。除此之外,一些科技類博物館也開始注重經(jīng)驗(yàn)交流、信息共享。調(diào)查顯示,2018年以來有60%的科技類博物館舉辦過會(huì)議研討、技能賽事、專業(yè)培訓(xùn)等行業(yè)活動(dòng)。
但是,由于缺乏完善的統(tǒng)籌協(xié)同機(jī)制,僅靠各個(gè)科普?qǐng)鲳^自發(fā)組織的交流與合作,通常范圍、規(guī)模等都難以達(dá)到預(yù)期,難以充分調(diào)動(dòng)、挖掘和整合各方資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),區(qū)域科普聯(lián)盟只有京津冀科學(xué)教育館聯(lián)盟、長(zhǎng)三角科普?qǐng)鲳^聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)科技館聯(lián)盟等少數(shù)幾個(gè),這些科普聯(lián)盟基本只負(fù)責(zé)統(tǒng)籌所在地域范圍內(nèi)的部分場(chǎng)館,聯(lián)盟之間較為分散,且根據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)顯示,仍有近42%的場(chǎng)館尚未加入任何科普聯(lián)盟??梢?,我國(guó)科技類博物館之間的聯(lián)動(dòng)協(xié)同力度不足,缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃管理部門,科技類博物館的“大聯(lián)動(dòng)、大協(xié)同”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。
5 總結(jié)與討論
近年來,在良好的政策與社會(huì)環(huán)境的支撐下,我國(guó)科技類博物館事業(yè)得以快速發(fā)展,規(guī)模與數(shù)量都有較大增長(zhǎng),特別是綜合類科技館,在中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的引領(lǐng)下形成了以實(shí)體科技館為主的現(xiàn)代科技館體系。專業(yè)類館也逐漸重視與公眾交流,承擔(dān)起科普的社會(huì)責(zé)任。此外,隨著對(duì)環(huán)境問題的重視,全國(guó)各地紛紛設(shè)立自然保護(hù)區(qū),帶動(dòng)了自然博物館的建立。然而,目前我國(guó)科技類博物館在類型與區(qū)域分布、展教開發(fā)、人才培養(yǎng)、交流合作等多方面仍存在著不足,與當(dāng)下社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要及公眾日益多元的科普需求仍存在差距。
習(xí)近平總書記于2016年提出“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要論斷,高度肯定了科學(xué)普及的功效與地位,2020年黨的十九屆五中全會(huì)將“加強(qiáng)科普工作”列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年規(guī)劃,提出“我國(guó)公眾的科學(xué)素質(zhì)必須實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的目標(biāo),給作為提升全民科學(xué)素質(zhì)的重要公共設(shè)施的科技類博物館帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),整體發(fā)展面臨著從重視“量”到重視“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,科技類博物館事業(yè)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展,需要用“大科普”視野,構(gòu)建大協(xié)作、大聯(lián)合的系統(tǒng)化工作格局。
首先,解決科技類博物館區(qū)域與類型分布不均衡的問題,要將支持政策向中西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜,通過新建、擴(kuò)建、改建等形式繼續(xù)增加場(chǎng)館的實(shí)際數(shù)量和面積,因地制宜、根據(jù)區(qū)域特色發(fā)展自然類、行業(yè)類的特色館,與綜合類科技館形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外,可以借鑒科技館體系的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)自然館、專業(yè)館拓展流動(dòng)科技館、數(shù)字科技館模式。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下,要靈活運(yùn)用各種新媒體技術(shù),不斷豐富非實(shí)體場(chǎng)館的內(nèi)容和形式,
其次,科技類博物館的展教功能受到內(nèi)部機(jī)制和外部因素的共同影響。從內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理來看,我國(guó)大部分場(chǎng)館主要依賴政府財(cái)政撥款,除一些大型、超大型綜合館外,大多缺乏充足的資金保障。在發(fā)達(dá)國(guó)家,科技類博物館經(jīng)費(fèi)除政府財(cái)政或稅收撥款,還有社會(huì)贊助捐贈(zèng),以及門票和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的收入。靈活的經(jīng)營(yíng)方式帶來充足的資金支持,能吸引更多高素質(zhì)人才,將物力、精力用于創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù),提升展教功能,因此需要推動(dòng)我國(guó)科技類博物館體制改革,探索社會(huì)化、市場(chǎng)參與運(yùn)作的新模式,充分發(fā)揮市場(chǎng)在科普資源配置中的作用。從外部服務(wù)對(duì)象來看,要堅(jiān)持以人為本,科普內(nèi)容應(yīng)以人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作和生活多樣化需求為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)科普助學(xué)、科普強(qiáng)企、科普興農(nóng)、科普益民的現(xiàn)實(shí)功能,推動(dòng)公共科學(xué)文化設(shè)施普惠公平,促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提升。
再次,重視人才隊(duì)伍建設(shè),需要進(jìn)一步深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,根據(jù)各類型場(chǎng)館、設(shè)施、專業(yè)的工作性質(zhì)、特點(diǎn)及其對(duì)于專業(yè)人才素質(zhì)、技能的需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)對(duì)策,制定科技類博物館專業(yè)人才隊(duì)伍中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。目前,綜合類科技館人才培養(yǎng)體系初步形成,進(jìn)一步發(fā)展還需要突破學(xué)校教育、招聘管理、在職培養(yǎng)、評(píng)聘晉升等培養(yǎng)發(fā)展障礙,切實(shí)打通科技類博物館人才發(fā)展通道。結(jié)合現(xiàn)有的教育部與科協(xié)聯(lián)合推動(dòng)的“科普碩士”培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與高校和科研機(jī)構(gòu)合作,聯(lián)合培養(yǎng)高端科普人才,開展專業(yè)人才的繼續(xù)教育,重點(diǎn)解決理論與實(shí)踐結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展的人才隊(duì)伍問題。
最后,要促進(jìn)科技類博物館形成體系化、常態(tài)化的交流和合作,需要在科技館體系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)整和拓展現(xiàn)有的科技館體系概念和構(gòu)成體系,將作為體系基礎(chǔ)的實(shí)體館從“科技館”延伸至更為廣泛的“科技類博物館”,包括將自然類和專業(yè)類博物館。積極探索設(shè)施建設(shè)、資源開發(fā)、服務(wù)供給等方面的協(xié)作模式,建立面向整體的高效信息化服務(wù)平臺(tái),提高資源整合與服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)科技類博物館體系的智慧化發(fā)展。特別是京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角三大地區(qū)以及一些重要城市群的公共科普設(shè)施要充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,改善發(fā)展不平衡現(xiàn)狀,加快構(gòu)建大協(xié)作、大聯(lián)合的體系格局,實(shí)現(xiàn)科技類博物館整體的高質(zhì)量發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]向進(jìn)青.探我國(guó)科普?qǐng)鲳^建設(shè)與發(fā)展之路[J].科協(xié)論壇,2001(1):44-46.
[2]周繼文.還科技館本來面目管見[J].科協(xié)論壇,2001(2):41.
[3]我國(guó)科技類博物館現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究課題組.我國(guó)科技類博物館現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告[J].科普研究,2009(4):36-40.
[4]張鳳霞,樓錫祜.中國(guó)的專業(yè)科技類博物館[J].科普研究,2009(4):65-70.
[5]謝莉嬌,徐善衍.我國(guó)科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問題思考[J].科普研究,2010(4):35-39,62.
[6]苗潤(rùn)蓮,李梅.我國(guó)科技類博物館發(fā)展現(xiàn)狀及幾點(diǎn)建議[J].科普研究,2010(5):55-58,71.
[7]鄭念.全國(guó)科技館現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].科普研究,2010(6):68-74.
[8]任福君.中國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報(bào)告(2012—2013)[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2013.
[9]程?hào)|紅.中國(guó)現(xiàn)代科技館體系研究[M].北京:中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社,2014.
[10]王康友,李朝輝.我國(guó)科技類博物館發(fā)展研究報(bào)告[J].自然科學(xué)博物館研究,2016(2):5-13.
[11]齊欣,朱幼文,蔡文東.中國(guó)特色現(xiàn)代科技館體系建設(shè)發(fā)展研究報(bào)告[J].自然科學(xué)博物館研究,2016(2):14-21.
[12]廖紅,溫超.2019年全國(guó)免費(fèi)開放科技館基本情況調(diào)查分析[J].自然科學(xué)博物館研究,2020(3):42-50,101.
作者簡(jiǎn)介:張馨予(1997—),女,研究方向?yàn)榭茖W(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)傳播,E-mail: xyzhang_ustb@qq.com。
Development status and problems of science and technology museums in China: Based on the investigation and analysis of the basic situation// ZHANG Xinyu, YUE Liyuan, ZHANG Meifang, ZHAO Han
First-Author's Address University of Science and Technology Beijing, E-mail: xyzhang_ustb@qq.com
Abstract The science and technology museum is the main position of science popularization work, and it is an important science popularization infrastructure to implement the strategy of rejuvenating the country through science and education, strengthening the country through talents and innovation driven development strategy. With the sustained and rapid development of China's economy and science and technology, the contradiction between people's growing demand for science popularization and the unbalanced and inadequate development of science and technology museums is becoming increasingly prominent. Based on the public statistics of China Association for Science and Technology, China Association of Natural Science Museums and other institutions, and the research literature of science and technology museums, this study conducted a questionnaire survey on the regional distribution, exhibition and education development, personnel training, exchange and cooperation of science and technology museums in China. This paper analyzes the development status and existing problems, in order to provide some reference for the innovation and development of science and technology museums in China.
Keywords science and technology museums, current situation, investigation and analysis