初中化學(xué)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新

胡梅雨

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-09-245

1、教材實(shí)驗(yàn)分析

物質(zhì)的導(dǎo)電性試驗(yàn)在人教版第十單元課題1常見的酸和堿之實(shí)驗(yàn)10-7，如下圖所示，分別試驗(yàn)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水和乙醇的導(dǎo)電性。

通過實(shí)驗(yàn)可以看到，蒸餾水和乙醇不導(dǎo)電，而鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液卻能導(dǎo)電。這說明，在鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中存在帶電的粒子。

上述實(shí)驗(yàn)設(shè)備相對復(fù)雜，所用溶液較多，演示實(shí)驗(yàn)時，不便于學(xué)生觀察，為此，該實(shí)驗(yàn)有待于改進(jìn)。

2、實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新

本實(shí)驗(yàn)是用干電池、發(fā)光二極管、開關(guān)、導(dǎo)線連成斷開回路，然后固定在廢棄塑料板上，并用廢棄塑料包裝盒裝待測液，裝置如下圖所示：

3、改進(jìn)創(chuàng)新裝置操作與評價

使用改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，先將導(dǎo)線放入待測液中，然后閉合開關(guān)，如果溶液中存在自由移動的離子，則最上面的發(fā)光二極管會發(fā)光，如果溶液中存在較多的自由移動的離子，會有兩到三個二極管發(fā)光。如果溶液中不存在自由移動的離子，電路仍為斷開狀態(tài)，只需用蒸餾水將導(dǎo)線沖洗干凈，再放入另一種待測溶液中。

利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、所用藥品較少，節(jié)約藥品。

2、該實(shí)驗(yàn)裝置可循環(huán)使用，使用后用蒸餾水沖洗后即可檢測下一種溶液。

3、該裝置可手持演示，便于學(xué)生觀察。

4、該實(shí)驗(yàn)所用時間短，為課堂教學(xué)提供了更多的時間。

5、該實(shí)驗(yàn)裝置制作過程中選用了生活中的一些廢棄物，做到了變廢為寶，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任意識。

貴州省銅仁市銅仁一中初級中學(xué) 554300