新時代的思政教師要做到“六個要求”

王秋榮

習近平總書記在思政教師座談會上指出：辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。習近平總書記對思政教師提出的六方面要求，讓我們肩負起一份特殊的使命，我們要以“六個要求”作指引，引導學生扣好人生第一?？圩樱袑嵆袚描T魂育人的時代重任。

做好學生的典范，政治要強

新時代思政教師，必須讓自己的思想時刻和黨中央保持一致，讓自己的言行時刻傳遞黨的聲音，讓自己的工作真正為黨為國培養(yǎng)合格的社會主義接班人。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，只有首先在思政課教師心中扎下根，才能在學生心中開花結果。思政課教師只有自己信仰堅定，對所講內容高度認同，做學習和實踐馬克思主義的典范，才能講得有底氣，講深講透，才能有效引導學生真學、真懂、真信、真用。要善于從政治上看問題，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在大是大非面前保持政治清醒。

“臺灣是不是我們中國的領土？”在《我們神圣的國土》這一課找到了答案。同學們通過多種方式了解了臺灣島的位置以及氣候特征、物產等。在學生們分享自己搜集到的有關臺灣島知識后，老師適時地補充臺灣島的歷史知識，讓孩子們深刻意識到：臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分；幅員遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間。我們世世代代在這片土地上生息、繁衍，祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯。

提升課程親和力，情懷要深

思政課是落實社會主義核心價值觀、培養(yǎng)學生的家國情懷的主渠道，要引導學生立德成人、立志成才。只有打動學生，才能引導學生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動人，甚至會影響學生一生。思政課教師要有家國情懷，心里裝著國家和民族，要有仁愛情懷，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。

思辨中見真知，思維要新

思政課教學是一項非常有創(chuàng)造性的工作，要善于運用創(chuàng)新思維、辯證思維，善于運用矛盾分析方法抓住關鍵、找準重點、闡明規(guī)律，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗。在教學中可以討論問題，更要講清楚原因；可以批評不良社會現(xiàn)象，更要引導學生正面思考；可以講社會主義建設的復雜性和艱巨性，更要引導學生對社會主義前景充滿信心。無論怎么講，最終都要落到引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法上來。

活動中有創(chuàng)新，視野要廣

思政課教師要有知識視野，要有寬廣的國際視野。學生經常會把國外的事情同國內的情況聯(lián)系起來，這個過程就會產生一些疑惑。學生的疑惑就是思政課要講清楚的重點。要善于利用國內外的事實、案例、素材，在比較中回答學生的疑惑，既不封閉保守，也不崇洋媚外，引導學生全面客觀認識當代中國、看待外部世界，善于在批判鑒別中明辨是非。

“中華民族一家親”，重點通過搜集、整理和運用信息，加深學生對“各民族誰也離不開誰”的理解。但是，有的學生在搜集、整理資料的時候感到疑惑，因為他們搜集的資料既有反映民族團結方面的，也有反映民族矛盾方面的。這時，教師就要注意引導，讓學生理解，盡管中國歷史上確實發(fā)生過一些民族矛盾，但是這些矛盾不能阻擋各民族之間的交往交流交融，民族間的團結是主流趨勢。

聯(lián)系實際生活，自律要嚴

思政課教師對自己要求要嚴格，既要遵守教學紀律，也要遵守政治紀律和政治規(guī)矩，做到課上課下一致、網上網下一致。思政課教師掌握著課堂的主導權和話語權，一定要自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。

學校的規(guī)章制度，是大家都要遵守的，教師沒有任何特權搞特殊。每周一的升國旗，雷打不動地站好隊，唱國歌聲音洪亮；樓道內，靠右行走，輕聲慢步；午餐不浪費，光盤最開心……在教師的影響下，學生潛移默化地把教師當作榜樣去學習，公民意識、自律意識自然會養(yǎng)成，同時也會體現(xiàn)出社會責任和個人素養(yǎng)。

用愛感染學生，人格要正

有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有學識魅力，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。思想要有境界，語言也要有魅力，從教師的話語中，學生能夠感受到教師的人格和學識。

讓孩子享受公平公正的教育，這是我們思政教師必須做到的。用高尚的人格感染學生、贏得學生，做讓學生喜愛的人，這就是教師對學生的愛。一個贊賞的手勢、一句鼓勵的話語、一聲貼心的問候、一個溫暖的擁抱……只有無私的愛，才能感染學生，贏得孩子的信任，才能走進孩子的世界。

“好風憑借力，揚帆正當時”，思政課建設是時代吹響的號角，落實立德樹人是時代賦予的使命，任重而道遠，作為新時代思政教師，應不忘初心，砥礪前行。

（作者單位：北京市房山區(qū)長陽鎮(zhèn)長陽中心小學校）