探討提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力的途徑

梁云

摘要：基于傳統(tǒng)能源消耗量不斷遞增，為維持生態(tài)平衡，目前傳統(tǒng)能源開采工作開始進(jìn)入緩慢發(fā)展階段，而為推動社會發(fā)展建設(shè)，巖石等新能源逐漸成為城市現(xiàn)代化建設(shè)主要能源，因此，為充分發(fā)揮巖石價(jià)值，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試工作尤為重要?；诖?，文章立足壓礦與巖礦分析內(nèi)涵，分析地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試的重要性，并提出能夠有效提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力的具體途徑。

關(guān)鍵詞：地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室;巖礦;分析測試能力;途徑

1.建立健全地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試制度

在地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試制度制定過程中：首先應(yīng)提高實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對制度制定的重視程度，利用實(shí)驗(yàn)室管理人員的權(quán)威性加深實(shí)驗(yàn)室工作人員對制度的認(rèn)同，進(jìn)而提高制度實(shí)施力度與效果;其次在制度制定時(shí)還應(yīng)基于實(shí)驗(yàn)室實(shí)際發(fā)展情況以及巖礦分析測試工作實(shí)際需求，將制度可以有效與工作相結(jié)合，促進(jìn)巖礦分析工作有序進(jìn)行并提升地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力，具體實(shí)施為：第一，完善地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入與準(zhǔn)出規(guī)定。由于地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室特性，其被歸納為特殊場所，因此為保證實(shí)驗(yàn)室資源安全以及保護(hù)無關(guān)人員生命安全，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)室工作人員配置相關(guān)身份證明，從而有效管控實(shí)驗(yàn)室出入環(huán)節(jié)。第二，定期評判地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)。隨著中國對地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室要求不斷提升，應(yīng)將不具備資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)停處理，或者將多家小型實(shí)驗(yàn)室合并處理，從而有效實(shí)現(xiàn)資源整合再利用。第三，項(xiàng)目分類。在中國地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目研究中經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)課題不同實(shí)驗(yàn)室反復(fù)研究情況，這不僅不利于提高實(shí)驗(yàn)室工作效率，還增加了資源浪費(fèi)。因此，為解決這一現(xiàn)狀應(yīng)將研究項(xiàng)目進(jìn)行有序分類，將具有技術(shù)要求較高的項(xiàng)目提供給大型地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，將其他中小型項(xiàng)目根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室綜合能力進(jìn)行分配。該方法不僅可以緩解大型地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室工作強(qiáng)度，還能夠?yàn)樾⌒蛯?shí)驗(yàn)室提供生存空間。

2 對地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力進(jìn)行評判

對地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力進(jìn)行評判是提高實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部力的有效途徑，具體實(shí)施為：第一，改變地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室評定考核方式。傳統(tǒng)評定考核方式是將多家實(shí)驗(yàn)室組織在一同，要求其在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)開展巖礦分析工作，雖然可以在有效的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)室評定考核工作，但由于考核過程中缺失強(qiáng)有力的監(jiān)督，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)篡改等問題出現(xiàn)，進(jìn)而影響評定考核結(jié)果的公平性，無法對各個(gè)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力進(jìn)行有效評判?；诖?，為改善這一現(xiàn)狀應(yīng)改變地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室評定考核方式，由集中考核轉(zhuǎn)變?yōu)閱为?dú)考核，即派遣專業(yè)人員到各個(gè)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一對一評定考核，對實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面監(jiān)督。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室操作流程、技術(shù)手段等層面，綜合評判地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力水平。第二，嚴(yán)格要求地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力評定考核人員專業(yè)素養(yǎng)，提高考核負(fù)責(zé)人的公平、公正意識，杜絕考核負(fù)責(zé)人與實(shí)驗(yàn)室串通一氣，確保地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力考核結(jié)果真實(shí)有效。

3 加強(qiáng)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析工作中即使具備超強(qiáng)的技術(shù)能力、操作水平、專業(yè)知識，若缺失專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也無法充分發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)室具備的真正巖礦分析測試能力。由此可見，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)水平與基礎(chǔ)設(shè)施是相輔相成的關(guān)系，對提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力而言缺一不可。具體實(shí)施為：第一，提高實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對引進(jìn)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重視程度，使其明確完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對提高實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力，對提升實(shí)驗(yàn)室社會影響力具有關(guān)鍵性作用，促使實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意增加實(shí)驗(yàn)室設(shè)備成本支出，實(shí)現(xiàn)新舊設(shè)備更替。第二，基于地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r石分析工作實(shí)際需求引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)室工作人員對先進(jìn)設(shè)備的了解情況，避免實(shí)驗(yàn)室工作人員在不明確先進(jìn)設(shè)備操作的情況下，由于誤操從而對設(shè)備造成損壞。基于此，在先進(jìn)設(shè)備引進(jìn)后需要對實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，使其了解各個(gè)設(shè)備如何操作以及設(shè)備各個(gè)構(gòu)件的功能，促使工作人員全面掌握設(shè)備性能。使其在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中利用先進(jìn)設(shè)備，提高工作效率與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度，大幅度提升地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力。

4 提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室工作人員專業(yè)素養(yǎng)

人才資源始終是提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力的核心因素，人才隊(duì)伍建設(shè)是確保地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室始終位于行業(yè)前沿并提升實(shí)驗(yàn)室自身等級的關(guān)鍵要點(diǎn)?；诖?，中國地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)認(rèn)清自身人才優(yōu)勢與不足，轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀思想觀念，從人才資源角度入手，為地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室綜合能力提升注入源源不斷的動力與創(chuàng)新力，具體實(shí)施為：第一，培養(yǎng)專業(yè)技能人才，充分利用我國教育資源并結(jié)合職業(yè)院校與本科院校教育體系，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)地質(zhì)人才。通過實(shí)操實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐操作相融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，為地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展培養(yǎng)一批又一批具有較高專業(yè)技能的人才資源。

第二，注重實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人才培養(yǎng)。由于我國地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室工作性質(zhì)影響，實(shí)驗(yàn)室工作人員在實(shí)際工作中大致劃分為兩大類：一類是注重自身技能提升，不斷進(jìn)行新知識、新技能學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)型人才;一類是安于現(xiàn)狀，僅注重自身已具備技能的應(yīng)用，對先進(jìn)知識缺失學(xué)習(xí)興趣的人員。在這種現(xiàn)狀影響下，將會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室因先進(jìn)人才資源不足缺失不斷前進(jìn)發(fā)展動力與創(chuàng)新力，不利于地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力提升。為切實(shí)解決實(shí)驗(yàn)室第二類人才發(fā)展問題，應(yīng)從加強(qiáng)技能培訓(xùn)與強(qiáng)化人才意識層面入手：首先應(yīng)統(tǒng)一開展技能培訓(xùn)活動，要求所有實(shí)驗(yàn)室工作人員參加，通過強(qiáng)制手段在一定程度上提高人才資源能力提升;其次是制定績效考核制度，將實(shí)驗(yàn)室工作人員的薪酬水平與專業(yè)技能素養(yǎng)相結(jié)合，從而通過薪資調(diào)動人員不斷進(jìn)步。

結(jié)語

綜上所述，地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力是目前各級地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室均需具備的專業(yè)技能，也是影響地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室等級評定的關(guān)鍵能力。因此，為提高實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力可以從內(nèi)部與外部兩個(gè)層面入手，即通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人才資源培養(yǎng)、先進(jìn)設(shè)備引進(jìn)與外部評定考核、資源整合再利用等途徑實(shí)現(xiàn)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力提高。

參考文獻(xiàn)

[1] 王琦. 提高地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦分析測試能力的途徑探析[J].資源信息與工程，2019， 34（4）： 151-152.