憲法晨讀—學(xué)習(xí)憲法知識，增強法治意識，建設(shè)法治中國

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日。在12月4日這一天，全國各地積極開展各種與憲法相關(guān)的參觀和宣傳活動，學(xué)生們通過憲法晨讀、主題班會、主題小報、法治講座等形式學(xué)習(xí)、宣傳憲法。

2020年12月4日，中華人民共和國迎來了第七個國家憲法日，這也是教育部連續(xù)第七年組織開展“國家憲法日教育系統(tǒng)‘憲法晨讀’活動”。2020年活動的主題是：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚憲法精神。2020年12月4日，為進(jìn)一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，教育部在北京外國語大學(xué)設(shè)立主會場，全國31個省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)設(shè)立分會場，組織開展了2020年教育系統(tǒng)國家憲法日“憲法晨讀”活動。教育部和北京外國語大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，北京市學(xué)生代表，還有參與第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動的選手代表和指導(dǎo)老師出席了活動。

活動首先進(jìn)行了莊嚴(yán)的升國旗、奏國歌儀式。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，全場人員全體起立行注目禮，眼神堅定、表情肅穆，熱愛國家、熱愛國旗、熱愛憲法的感情充滿他們的胸膛。

升國旗、奏國歌儀式之后，教育部黨組成員、副部長田學(xué)軍領(lǐng)讀憲法部分條文，現(xiàn)場全體人員跟讀，全國約十萬所大中小學(xué)校的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)直播同步跟讀，共同學(xué)習(xí)憲法知識。

“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家?！?/p>

“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”

…………

無論是主會場內(nèi)的學(xué)生，還是場外的學(xué)生，都一字一句地朗讀著憲法條文，他們對憲法充滿了求知的渴望。在短短的十分鐘內(nèi)，他們了解了國家的根本制度，知道了國家維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)到了中華人民共和國公民在法律面前一律平等，提高了自己的憲法法治意識。

隨后，現(xiàn)場師生代表齊唱憲法日主題歌曲《憲法伴我們成長》，在歌聲中感知憲法的力量，體會憲法的溫度。

之后，田學(xué)軍副部長講話。他指出，習(xí)近平法治思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。當(dāng)前和今后一個時期，教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想作為一項重大政治任務(wù)，貫徹落實到教育工作全過程。要準(zhǔn)確把握憲法的核心要義、精神實質(zhì)，堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。

他勉勵同學(xué)們堅持正確方向，聽黨話跟黨走，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家作出自己的貢獻(xiàn)；加強品德修養(yǎng)，提升思想境界，謹(jǐn)守社會公德，傳承中華傳統(tǒng)美德，錘煉個人美德，更好地愛他人、愛世界、愛自己；增強法治思維，提升法治素養(yǎng)，了解法治，尊重和信任法治；培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力形成節(jié)能環(huán)保、綠色低碳和文明健康的生活方式。

隨后，最高人民檢察院黨組副書記、常務(wù)副檢察長童建明結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的案例，為同學(xué)們上了一堂生動的法治課。他說：“法律是規(guī)范人的行為的規(guī)矩。我國目前有270多部法律，每一部法律都調(diào)節(jié)著一個方面的社會關(guān)系、規(guī)范著一個領(lǐng)域的社會行為?！?/p>

北京外國語大學(xué)黨委書記王定華在現(xiàn)場宣布了第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動全國總決賽獲獎名單。部分優(yōu)秀選手進(jìn)行了現(xiàn)場展演，講述了他們學(xué)習(xí)憲法的經(jīng)歷和感受。

我們知道，學(xué)習(xí)憲法是一個長期過程，貴在持之以恒。憲法是國家的根本法，青少年學(xué)習(xí)憲法，有利于從小形成權(quán)利意識和規(guī)則意識，有利于樹立國家觀念，形成法治思維。憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。實施憲法，靠全民行動，全面貫徹實施憲法，是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。青少年學(xué)習(xí)憲法，對推動我國社會主義法治建設(shè)和堅持中國特色社會主義法治道路具有重大和深遠(yuǎn)的意義。