架子鼓演奏中的肢體語言運(yùn)用研究

鄭朝暉

架子鼓是節(jié)奏類打擊樂器，是現(xiàn)代流行音樂的重要部分。爵士鼓起源于19 世紀(jì)中期美國，隨著音樂的發(fā)展加入嗵鼓等形成了現(xiàn)代架子鼓，架子鼓是需要四肢配合進(jìn)行演奏的樂器，肢體語言運(yùn)用是架子鼓演奏的重要環(huán)節(jié)。肢體語言在架子鼓演奏對加強(qiáng)音樂形象塑造，增強(qiáng)舞臺(tái)表演效果等方面具有重要作用，可以拉近與觀眾的距離，架子鼓演奏肢體語言練習(xí)是核心訓(xùn)練環(huán)節(jié)，代表演奏者內(nèi)心情感傳遞，體現(xiàn)音樂作品文化內(nèi)涵。體現(xiàn)中掌握肢體語言可以掌握演奏者舞臺(tái)表演藝術(shù)特點(diǎn)。目前關(guān)于架子鼓演奏專題研究較少，研究架子鼓演奏肢體語言運(yùn)用，對指導(dǎo)架子鼓訓(xùn)練教學(xué)具有重要意義。

一、架子鼓的發(fā)展

架子鼓最早出現(xiàn)在20 世紀(jì)初期，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)打擊樂器加入架子鼓演奏中。其包含不同音色的腳手擊樂器組件，現(xiàn)代架子鼓有低音大鼓等組成，根據(jù)演奏需要可增減附加打擊樂器[1]。在現(xiàn)代搖滾樂隊(duì)中演奏起到重要作用，能通過把握音樂作品節(jié)奏引領(lǐng)音樂風(fēng)格，是現(xiàn)代樂隊(duì)中的重要樂器。

架子鼓起源于美國，最初專為爵士樂伴奏。爵士為早期美國黑人樂手名字，爵士鼓外觀像架子上掛著很多鼓，人們根據(jù)其外形特征稱為架子鼓。最初架子鼓結(jié)構(gòu)簡單，19 世紀(jì)中期，黑人從解散的軍隊(duì)中獲得很多樂器，把各種鼓镲巧妙組合形成架子鼓的雛形。通過發(fā)展改良演化成為現(xiàn)代架子鼓，隨著爵士樂的發(fā)展，在打擊樂組合中加入小鼓，以其發(fā)聲命名為嗵嗵鼓。后來加入踩镲，最終形成形制健全、配有八九面吊镲的世界性打擊樂器。

架子鼓由低音大鼓、軍鼓等組成。架子鼓的雛形可追溯到1890 年，鼓手用自由表達(dá)的節(jié)奏表現(xiàn)其節(jié)奏感，美國新奧爾良爵士樂隊(duì)鼓手使用軍樂隊(duì)中低音大小鼓，把低音大小鼓放在相互反擊的位置，根據(jù)音樂風(fēng)格即興演奏。拉格泰姆時(shí)代特征為左手演奏進(jìn)行曲節(jié)奏低音，鼓手喜歡自由表現(xiàn)，希望把鼓的演奏作為舞臺(tái)表演重要部分。1920 年為爵士樂盛行高峰，鼓手演奏技巧上不斷創(chuàng)新[2]。1935 年鼓藝廣泛流行于民眾，鼓的演奏技巧不斷改變。1927 年踩镲出現(xiàn)，演奏者可以奏出生動(dòng)多變的音效。

二、肢體語言在爵士鼓演奏中的作用

演奏技術(shù)是鼓手關(guān)注的話題，很多樂器演奏會(huì)設(shè)計(jì)肢體語言表達(dá)，肢體語言在架子鼓演奏中具有重要作用，肢體語言是架子鼓演奏訓(xùn)練的必要模式。由于架子鼓演奏不同于其他影視等舞臺(tái)藝術(shù)表演，隨著我國文化的發(fā)展，很多舞臺(tái)表演門類等領(lǐng)域?qū)χw語言運(yùn)用得到很多發(fā)展，架子鼓演奏的肢體語言具有獨(dú)特特點(diǎn)。

架子鼓表演是使用肢體語言的典型樂器，要求鼓手演奏中充分掌握身體平衡。協(xié)調(diào)好身體各部位才能掌握架子鼓演奏狀態(tài)，架子鼓演奏中涉及音樂演奏技巧需要結(jié)合演奏者狀態(tài)體現(xiàn)。架子鼓演奏研究肢體語言包括演奏者神態(tài)和技術(shù)等應(yīng)用，如何自由發(fā)揮肢體語言特點(diǎn)是重要研究話題。肢體語言在架子鼓演奏中體現(xiàn)特殊含義，身體四肢用力完成音符是必要措施，打擊樂器演奏要求演奏者明白基本發(fā)音技巧等，使用肌肉控制來演奏，肢體語言是建立在科學(xué)上的體現(xiàn)方式。

爵士鼓是需要四肢配合演奏的樂器，四肢對位訓(xùn)練在基本功練習(xí)到節(jié)奏型演奏中起到重要作用。肢體語言訓(xùn)練是架子鼓的重要環(huán)節(jié)，隨著架子鼓教學(xué)的發(fā)展，肢體語言訓(xùn)練法得到迅速推廣。手腳練習(xí)達(dá)到一定程度后應(yīng)進(jìn)行肢體語言訓(xùn)練，使四肢配合更加協(xié)調(diào)。肢體語言在很多音樂中有運(yùn)用，肢體語言訓(xùn)練中，每個(gè)聲部單獨(dú)打擊是對其他聲部音符準(zhǔn)確性的監(jiān)督?？梢詫⒅w語言訓(xùn)練舉一反三，演變?yōu)椴煌?jié)奏型。肢體語言訓(xùn)練可以加強(qiáng)演奏者肢體協(xié)調(diào)性，使其演奏音樂更加精準(zhǔn)。

三、架子鼓演奏肢體語言程式化訓(xùn)練方法

架子鼓演奏中肢體語言訓(xùn)練程式化，肢體語言訓(xùn)練要遵照科學(xué)模式，架子鼓演奏中肢體語言表現(xiàn)機(jī)械化規(guī)定會(huì)影響演奏藝術(shù)性[3]。架子鼓演奏肢體語言訓(xùn)練以動(dòng)靜結(jié)合為指導(dǎo)思想，肢體表現(xiàn)層次力度等為動(dòng)靜的表現(xiàn)，通過動(dòng)靜結(jié)合表演訓(xùn)練更好地把握音樂作品情緒。動(dòng)靜結(jié)合建立在演奏者分析音樂作品層次基礎(chǔ)上，演奏者客觀分析作品包含情緒才能準(zhǔn)確使用肢體語言。

視聽結(jié)合是架子鼓演奏中的肢體語言訓(xùn)練指導(dǎo)思想，在音樂表達(dá)主題中出現(xiàn)聽覺差異。視聽覺結(jié)合才能達(dá)到音樂作品效果，如表現(xiàn)激情的音樂作品中需要采用大氣的肢體語言。抒情的音樂要求采用柔和的肢體語言，架子鼓肢體語言訓(xùn)練種類包括單手單腳、雙手雙腳與雙手單腳對位訓(xùn)練。在肢體語言對位訓(xùn)練前要保持良好坐姿，使演奏狀態(tài)更加輕松自然。應(yīng)將鼓凳調(diào)至合理位置，左腳平放在踩镲踏板，后腳跟保持微微抬起狀態(tài)。雙手保持放松，擊打時(shí)抬高手腕[4]。練習(xí)中要找準(zhǔn)音符位置，逐漸提升速度。

單手單腳對位訓(xùn)練為肢體語言訓(xùn)練初級訓(xùn)練方式，可以選擇同異側(cè)肢體搭配訓(xùn)練。雙手單腳對位訓(xùn)練是肢體語言訓(xùn)練的中級練習(xí)方式，多聲部對位練習(xí)中須注意雙手齊奏準(zhǔn)確性。雙手雙腳對位訓(xùn)練是肢體語言訓(xùn)練復(fù)雜練習(xí)方式，使四肢都運(yùn)用到練習(xí)中。常見雙手雙腳對位訓(xùn)練為多聲部疊加打擊方式，訓(xùn)練中注意四肢配合。肢體協(xié)調(diào)性在爵士鼓練習(xí)中占有重要比重，協(xié)調(diào)性訓(xùn)練是循序漸進(jìn)的過程。肢體協(xié)調(diào)性需要長期練習(xí)才能提升，練習(xí)中應(yīng)放平心態(tài)，通過積累不斷完善肢體協(xié)調(diào)性。

架子鼓肢體語言對位訓(xùn)練方法包括復(fù)合槌法與重音移位式，復(fù)合槌法是常見的軍鼓基本功練習(xí)方法，復(fù)合槌法有四六八連音等不同形式，組合方式有RLRR，RLLR 等四連音復(fù)合槌法，RLRLLR，RLRLRR 等六連音復(fù)合槌法，RLRLRLRR，RRLLRLRR 等八連音復(fù)合槌法。練習(xí)中隨著打擊次數(shù)增多組合方式不同。復(fù)合槌法對位訓(xùn)練是將軍鼓復(fù)合槌法譜例拆解，將某個(gè)聲部用底鼓代替?？梢詫⒑芏嘬姽膹?fù)合槌練習(xí)譜例舉一反三，組成新的肢體語言對位訓(xùn)練譜例。如RLRR 為經(jīng)典四連音復(fù)合槌法練習(xí)，將每組單擊音天為底鼓練習(xí)，譜例中用底鼓替換左右手單擊，組成新的復(fù)合槌法肢體語言對位訓(xùn)練譜例。

四、肢體語言在架子鼓演奏中的運(yùn)用

隨著現(xiàn)代音樂藝術(shù)的發(fā)展，國外架子鼓練習(xí)法促進(jìn)演奏技術(shù)的進(jìn)步，不少鼓手盲目模仿肢體語言應(yīng)用技巧，技術(shù)對肢體語言表現(xiàn)非常重要，但良好技術(shù)不代表完美音樂形象。臥姿訓(xùn)練中不同動(dòng)作需要采取合適的方式，注意肩部等相互作用。鼓手學(xué)習(xí)初期不能理解打擊動(dòng)作的重要性，不能很好地明確時(shí)值[5]。依靠節(jié)拍感是重要的訓(xùn)練方式，演奏中注意肢體語言個(gè)性化運(yùn)用，演奏者演奏風(fēng)格是重要形式、是充分體現(xiàn)演奏者藝術(shù)水平的體現(xiàn)。

架子鼓演奏中個(gè)性化肢體語言具有很大的吸引力，及自古演奏肢體語言程式化訓(xùn)練等是大眾理解的方式，只有演奏者掌握肢體語言表現(xiàn)含義基礎(chǔ)上才能更好地發(fā)揮對音樂作品的理解。架子鼓演奏中肢體語言具有不同特點(diǎn)，表現(xiàn)風(fēng)格與演奏技巧嫻熟有關(guān)。架子鼓演奏中肢體語言具有地域化特點(diǎn)，不同國家演奏采用肢體語言不同，源于自身審美價(jià)值觀的差異。如歐美國家架子鼓肢體語言表現(xiàn)夸張，亞洲國家文化發(fā)展較為含蓄，我國很多鼓手學(xué)習(xí)模仿西方國家鼓手演奏，但運(yùn)用肢體語言特殊表現(xiàn)很少。國內(nèi)架子鼓手要采用獨(dú)特的藝術(shù)表演魅力展現(xiàn)作品內(nèi)涵。

架子鼓肢體語言四肢對位訓(xùn)練在演奏中運(yùn)用重點(diǎn)是演奏不同音樂風(fēng)格，將肢體語言訓(xùn)練譜例轉(zhuǎn)化為節(jié)奏型。很多音樂中爵士鼓聲部節(jié)奏型以肢體語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化，如何將肢體語言訓(xùn)練譜例轉(zhuǎn)化為實(shí)用節(jié)奏型是鼓手的困擾。肢體語言訓(xùn)練與節(jié)奏型轉(zhuǎn)化應(yīng)注意二者節(jié)拍是否相同，大多情況下肢體語言對位訓(xùn)練譜例無輕重音區(qū)分，轉(zhuǎn)化為節(jié)奏型需要有強(qiáng)弱對比變化。在轉(zhuǎn)化時(shí)要增加一些重音；注意轉(zhuǎn)化時(shí)踩镲的合理搭配，爵士鼓節(jié)奏型大多由軍鼓、踩镲構(gòu)成，節(jié)奏型中踩镲打擊頻率較多，只有合理搭配才能點(diǎn)線合一成為完整節(jié)奏型。

隨著爵士鼓演奏的發(fā)展，肢體語言訓(xùn)練法在很多音樂風(fēng)格中運(yùn)用，如Swing 等樂風(fēng)節(jié)奏型異肢體語言為基礎(chǔ)完成，牛玲樂器源于拉美洲，在Latin 打擊樂中經(jīng)常出現(xiàn)，演奏者需要將左腳換到踏踩牛玲，擊打出2-3Clave 節(jié)拍形式貫穿音樂。底鼓以每拍1個(gè)四分音符擊打。軍鼓在不同位置節(jié)拍中變化擊打，組成基本的Latin 風(fēng)格節(jié)奏。爵士鼓演奏Swing 樂風(fēng)節(jié)奏型以肢體語言為基礎(chǔ)，4/4 拍節(jié)奏型樂風(fēng)重拍在2、4 拍，音符排列密集，節(jié)拍的掌控在于爵士鼓演奏，需要左腳持續(xù)踏踩踩镲2、4 拍。右手四拍在節(jié)奏镲固定演奏1、3 拍四分音符，軍鼓演奏隨著音樂重音變化，形成基本的Swing 節(jié)奏型。肢體語言在很多樂風(fēng)中頻繁使用，演奏前應(yīng)對樂曲進(jìn)行分析，可以掌握樂曲音樂風(fēng)格，使演奏更加精準(zhǔn)。

五、結(jié)語

架子鼓進(jìn)入國內(nèi)時(shí)間較短，隨著現(xiàn)代音樂發(fā)展，肢體語言訓(xùn)練逐漸受到重視。肢體語言訓(xùn)練能強(qiáng)化肢體配合能力，使其靈活運(yùn)用四肢掌控樂器，演奏技法具有豐富的表現(xiàn)力。本文簡單分析架子鼓的發(fā)展，研究肢體語言在架子鼓演奏中的重要性，架子鼓演奏中肢體語言是鼓手面對的問題，鼓手在架子鼓演奏中只有不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練才能更好地體現(xiàn)自身特色。肢體語言訓(xùn)練運(yùn)用靈活廣泛，對不同音樂風(fēng)格音樂適用，在將來練習(xí)演奏等方面發(fā)揮重要的作用。