韓文艷,熊永蘭
(中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報(bào)中心,四川成都 610041)
隨著創(chuàng)新全球化的發(fā)展,提高自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新能力,對于增強(qiáng)國際競爭力日益重要?!皠?chuàng)新”的概念自20 世紀(jì)30 年代被熊彼特提出以來,創(chuàng)新范式不斷演變,全球范圍內(nèi)的創(chuàng)新范式經(jīng)歷了封閉式創(chuàng)新(創(chuàng)新范式1.0)向開放式創(chuàng)新(創(chuàng)新范式2.0)再到跨組織共生式創(chuàng)新(創(chuàng)新范式3.0)的轉(zhuǎn)變[1]。創(chuàng)新范式1.0 表現(xiàn)為企業(yè)自主研發(fā)產(chǎn)品,具有投入產(chǎn)出線性、對企業(yè)研發(fā)能力要求高、強(qiáng)調(diào)企業(yè)自主創(chuàng)新、價(jià)值實(shí)現(xiàn)載體為產(chǎn)品、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式為“需求+科研”雙螺旋型等特點(diǎn)[2-3]。創(chuàng)新范式2.0 表現(xiàn)為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合作研發(fā)產(chǎn)品并提供服務(wù),具有創(chuàng)新方式為協(xié)同創(chuàng)新、創(chuàng)新主體為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、價(jià)值實(shí)現(xiàn)載體為產(chǎn)品與服務(wù)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式為“需求+科研+競爭”等特點(diǎn)[2]。創(chuàng)新范式3.0 表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、集群研發(fā)產(chǎn)品并提供服務(wù)體驗(yàn),具有創(chuàng)新方式以開放協(xié)同為主并呈現(xiàn)多樣化、創(chuàng)新主體為產(chǎn)學(xué)研用共生、價(jià)值實(shí)現(xiàn)載體為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)及體驗(yàn),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式為“需求+科研+競爭+共生”等特點(diǎn)[2,4]。
開放式創(chuàng)新是相對傳統(tǒng)封閉式創(chuàng)新模式而言的一個(gè)新創(chuàng)新范式,由亨利·切薩布魯夫教授于2003正式提出,該理論強(qiáng)調(diào)“有目的地讓知識(shí)流入和流出以加快企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新”,指出外部知識(shí)資源對于企業(yè)創(chuàng)新過程的重要性,目前開放式創(chuàng)新已經(jīng)成為領(lǐng)先企業(yè)普遍采用的創(chuàng)新機(jī)制[5-7]。2013 年歐盟官方發(fā)布了《開放式創(chuàng)新 2.0》報(bào)告指出創(chuàng)新范式由基于創(chuàng)新系統(tǒng)的開放式創(chuàng)新1.0 轉(zhuǎn)向基于“政府(公共機(jī)構(gòu))-企業(yè)(產(chǎn)業(yè))-大學(xué)科研-用戶(市民)”的開放式創(chuàng)新2.0;2018 年梳理總結(jié)了開放式創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的新觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新度量和建模[8]。創(chuàng)新范式2.0 和3.0 均屬于開放式創(chuàng)新的范疇,皆考慮了外部性的協(xié)同創(chuàng)新,故眾多學(xué)者分別將其視作開放式創(chuàng)新1.0 和開放式創(chuàng)新2.0[3,9]。加強(qiáng)創(chuàng)新范式研究,對于增強(qiáng)不同空間尺度的創(chuàng)新競爭力乃至綜合實(shí)力具有重要的理論指導(dǎo)意義,受到了包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和地理學(xué)在內(nèi)的眾多學(xué)科的廣泛關(guān)注,成為一個(gè)日益重要的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域,對于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家也具有重要的理論價(jià)值。
目前,在知識(shí)開放、創(chuàng)新全球化背景下,關(guān)于創(chuàng)新范式已開展了大量研究,但國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究脈絡(luò)比較研究較少。同時(shí)經(jīng)過十幾年的發(fā)展開放式創(chuàng)新所適用的范圍和手法都發(fā)生顯著變化,不再局限于企業(yè)內(nèi)部。在全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下,開放式創(chuàng)新已成為創(chuàng)新主流模式,自2003年“開放式創(chuàng)新”正式提出以來,以美國為首的發(fā)達(dá)國家廣泛研究并提倡開放式創(chuàng)新,對于開放式創(chuàng)新范式的理論研究和實(shí)踐探索不斷深化、內(nèi)涵不斷拓展,推動(dòng)了知名企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,保證了科技強(qiáng)國的持續(xù)競爭活力?;诖耍疚耐ㄟ^文獻(xiàn)調(diào)研,運(yùn)用相關(guān)計(jì)量方法與可視化工具,對開放式創(chuàng)新提出以來,即2003 年以來國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,比較分析了國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究的熱點(diǎn)主題、演化路徑、前沿問題。研究結(jié)果以期為我國創(chuàng)新領(lǐng)域的研究以及實(shí)踐工作提供一些借鑒與參考,以深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)科技強(qiáng)國建設(shè)。
為分析國內(nèi)、國外創(chuàng)新范式,尤其是開放式創(chuàng)新提出以來的研究情況,本研究以 CNKI 中的“核心期刊”“CSSCI”和“CSCD”數(shù)據(jù)庫、Web of Science 的核心集合數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源,以“創(chuàng)新范式”為中文檢索詞,以“innovation paradigm”為英文檢索詞,對2003 年以來創(chuàng)新范式相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行檢索,人工剔除通知、書評、征稿和新聞報(bào)道等非學(xué)術(shù)論文后,共檢索得到中文文獻(xiàn)555 篇,英文文獻(xiàn)143 篇,具體檢索方式如表1 所示。
表1 創(chuàng)新范式相關(guān)研究文獻(xiàn)檢索方式
利用文獻(xiàn)計(jì)量和文本挖掘的科學(xué)知識(shí)圖譜方法,能夠較好地展現(xiàn)某一研究領(lǐng)域的研究概況,并對研究趨勢、研究群體、主題分布和學(xué)科分布等研究結(jié)論進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。本文采用CiteSpace5.6.R5 軟件包作為分析工具,利用對論文引文網(wǎng)絡(luò)的定量分析來直觀地揭示一個(gè)學(xué)科或研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)和前沿[10],即通過挖掘關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、時(shí)區(qū)網(wǎng)絡(luò)、突發(fā)性探測等圖譜信息,探究2003—2020 年國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式研究的演進(jìn)路徑,以及主要研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢。
2003 年以來,國內(nèi)、國際關(guān)于創(chuàng)新范式研究的發(fā)文量總體呈上升趨勢,發(fā)展態(tài)勢良好(見圖1)。中文文獻(xiàn)發(fā)文量要遠(yuǎn)高于英文文獻(xiàn),且英文發(fā)文量較為平穩(wěn),而中文發(fā)文量波動(dòng)起伏較大,尤其是2010 年以后。從國際研究來看:2004—2009 年為穩(wěn)定發(fā)展,2010—2014 年為較快發(fā)展,2015 年至今為穩(wěn)步發(fā)展。從國內(nèi)研究來看:2003—2010 年為穩(wěn)步上升,2011 年以來為波動(dòng)較大的快速發(fā)展??傊?,2010 年前國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式研究為之后研究的穩(wěn)步快速發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ),2011 年以來,創(chuàng)新范式研究的團(tuán)隊(duì)、方法趨于成熟,研究內(nèi)容更加多樣化和視角更加多元化,開放包容多元的時(shí)代特征愈加明顯。同時(shí)國內(nèi)研究的發(fā)文量與國家層面出臺(tái)較多創(chuàng)新政策密切相關(guān),如2006 年全國科技大會(huì)提出自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略,頒布《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020)》;2012 年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》,以加快推進(jìn)國家創(chuàng)新體系、創(chuàng)新型國家建設(shè);2016 年國務(wù)院發(fā)布《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出,到2020 年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列,基本建成中國特色國家創(chuàng)新體系。
圖1 2003—2020 年國內(nèi)創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)年度分布
對某一研究領(lǐng)域論文的作者及其所在國家(地區(qū))以及機(jī)構(gòu)的分析,可在一定程度上反映研究力量的分布情況。中文文獻(xiàn)由441 位作者完成,陳勁發(fā)文量最多(22 篇),并且形成了以其為首的研究團(tuán)隊(duì),主要研究創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新及合作創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)企業(yè)創(chuàng)新合作與內(nèi)部研發(fā);外文文獻(xiàn)由304 位作者完成,學(xué)者研究較為分散,抱團(tuán)發(fā)展特征不顯著,米蘭理工大學(xué)的Federico Frattini 教授發(fā)文量最多(4 篇)。從區(qū)域來看,創(chuàng)新范式研究的學(xué)者主要分布在中國、意大利、美國、瑞典、德國、西班牙、英國等國家,其中中國、意大利、美國在該領(lǐng)域的發(fā)文數(shù)量最多。從研究機(jī)構(gòu)看,發(fā)文數(shù)量位居前列的有清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、麻省理工學(xué)院(美國)、米蘭理工大學(xué)(意大利)、博科尼大學(xué)(意大利)、于默奧大學(xué)(瑞典)、西北工業(yè)大學(xué)(美國)、柏林科技大學(xué)(德國)等。盡管中國的發(fā)文量位居前列,但其中心度要低于英國(0.15)、美國(0.12)、德國(0.07)、西班牙(0.07)、意大利(0.03),同樣中國高被引論文的被引頻次(12)也遠(yuǎn)低于美國(239)、意大利(178)、德國(163)、西班牙(85)、英國(41)??梢娫趧?chuàng)新范式研究領(lǐng)域,中國的發(fā)文量雖然靠前,但其影響力有限,與發(fā)達(dá)國家還存在一定差距。就國內(nèi)來看,創(chuàng)新范式研究力量主要分布于東部,其次是中西部,在一定程度上反映了創(chuàng)新范式相關(guān)研究與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣呈現(xiàn)出東中西依次遞減的階梯特征。
通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)的詞頻統(tǒng)計(jì)并結(jié)合中心性數(shù)據(jù)可以較科學(xué)地把握創(chuàng)新范式研究的熱點(diǎn)。將CiteSpace 軟件中節(jié)點(diǎn)類型設(shè)置為“keyword”,時(shí)間范圍選擇2003—2020 年,時(shí)間切片選擇 1 年,每個(gè)時(shí)間切片內(nèi)選擇被引頻次 TOP50 的節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù),選擇尋徑算法(pathfinder),生成創(chuàng)新范式研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜(圖2~3)。同時(shí),根據(jù)軟件運(yùn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)高頻關(guān)鍵詞及其中心性數(shù)據(jù),其中年輪的大小代表關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次,年輪越大表示出現(xiàn)頻率越高,具有深色外圈的年輪是具有高中介中心性的節(jié)點(diǎn)[11]。
如圖2 與表2 所示,2003 年以來,國際創(chuàng)新范式研究主要有9 個(gè)熱點(diǎn)主題,依次為開放式創(chuàng)新、知識(shí)管理與知識(shí)創(chuàng)新范式、開放式創(chuàng)新范式下的區(qū)域創(chuàng)新與吸收能力、研究與開發(fā)活動(dòng)、創(chuàng)新擴(kuò)散模型與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理范式、企業(yè)創(chuàng)新績效、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、不同創(chuàng)新主體或單元間的協(xié)同創(chuàng)新研究。以上主題可分為六大類:一是開放式創(chuàng)新的理論與案例研究,包括高科技以外企業(yè)如何在實(shí)踐中實(shí)施開放式創(chuàng)新[12]。二是知識(shí)管理、知識(shí)擴(kuò)散和知識(shí)吸收能力研究,開放式創(chuàng)新下的企業(yè)管理及吸收能力、用戶知識(shí)整合研究[13]。三是不同尺度的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新績效評價(jià)及其影響因素研究,如開放式創(chuàng)新下知識(shí)的流入與流出對創(chuàng)新能力的影響[14],制度環(huán)境與創(chuàng)新文化研究[15]。四是開放式創(chuàng)新下研發(fā)活動(dòng)變化、創(chuàng)新擴(kuò)散及創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究,創(chuàng)新與城市和集群關(guān)聯(lián)研究[16]。五是新范式下創(chuàng)新主體、創(chuàng)新型單元間的開放協(xié)同創(chuàng)新、共同創(chuàng)新研究[17]。六是開放式創(chuàng)新環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系對企業(yè)發(fā)展的影響,包括開放式創(chuàng)新下的企業(yè)收購與開發(fā)策略研究[18],對外部知識(shí)的開放程度如何影響企業(yè)績效[19],企業(yè)在采用大數(shù)據(jù)進(jìn)行開放式創(chuàng)新戰(zhàn)略時(shí)面臨的主要趨勢[20],開放式創(chuàng)新如何影響企業(yè)發(fā)展[21]。
圖2 2003—2020 年國際創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)
由圖3 與表2 可知,2003 年以來,國內(nèi)創(chuàng)新范式研究主要有7 個(gè)熱點(diǎn)主題,依次為創(chuàng)新范式、創(chuàng)新、開放式創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)研究。以上主題可分為六大類:一是創(chuàng)新范式轉(zhuǎn)化、動(dòng)因及相關(guān)理論內(nèi)涵研究,包括樸素式創(chuàng)新、有意義的創(chuàng)新、整合式創(chuàng)新、節(jié)儉式創(chuàng)新、兼容性創(chuàng)新、開放式顛覆創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、共生式創(chuàng)新、群智創(chuàng)新等。二是創(chuàng)新范式演變下的知識(shí)生產(chǎn)范式轉(zhuǎn)型演化、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新治理、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及影響因素研究。三是產(chǎn)業(yè)或企業(yè)創(chuàng)新范式研究,尤其是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)、中小企業(yè)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、創(chuàng)新能力評價(jià)。四是開放式創(chuàng)新研究,包括開放式創(chuàng)新與封閉式創(chuàng)新的理論比較與研究進(jìn)展綜述,開放式創(chuàng)新下的全球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化趨勢、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、創(chuàng)新模式拓展與治理、吸收能力、知識(shí)管理、用戶參與及知識(shí)共享行為研究,探討了開放式創(chuàng)新對創(chuàng)新政策環(huán)境、企業(yè)創(chuàng)新績效、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新績效的影響。五是技術(shù)創(chuàng)新研究,主要有技術(shù)創(chuàng)新理論梳理及演化過程探析,技術(shù)創(chuàng)新范式演進(jìn)及其創(chuàng)新階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、集群式創(chuàng)新、政策環(huán)境研究,社會(huì)資本與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的協(xié)同作用研究。六是政府改革與制度創(chuàng)新研究,創(chuàng)新型國家以及區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的范式研究。
圖3 2003—2020 年國內(nèi)創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)
比較關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究的熱點(diǎn)主題具有以下異同,具體如表2 所示:
表2 國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究熱點(diǎn)主題的異同
表3 國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)高頻關(guān)鍵詞
基于國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)演化路徑知識(shí)圖譜,結(jié)合國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域膨脹強(qiáng)度排名前20 的關(guān)鍵詞,如圖4~5 所示,將國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式的研究路徑歸納如下:
國際創(chuàng)新范式研究分為3 個(gè)階段:2004—2007年為成長期。該階段創(chuàng)新范式由封閉式創(chuàng)新演變至開放式創(chuàng)新,對開放式創(chuàng)新下的知識(shí)管理與吸收、企業(yè)創(chuàng)新績效、產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行了研究。2008—2012年為爆發(fā)期。該時(shí)期主要關(guān)注開放式創(chuàng)新下的企業(yè)管理、知識(shí)管理與擴(kuò)散,企業(yè)對外部知識(shí)的吸收能力,創(chuàng)新績效評價(jià)模型構(gòu)建,協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)盟,信息技術(shù)對開放式創(chuàng)新的影響。2013 年至今為持續(xù)增長期。該階段關(guān)注創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、社區(qū)開放創(chuàng)新、創(chuàng)新發(fā)展合作、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群、開放創(chuàng)新環(huán)境對企業(yè)績效影響、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新文化對創(chuàng)造力的影響、中介機(jī)構(gòu)在創(chuàng)新資源整合和技術(shù)轉(zhuǎn)移中的作用、創(chuàng)新意向、服務(wù)創(chuàng)新、對外開放創(chuàng)新。
國內(nèi)創(chuàng)新范式研究分為3 個(gè)階段:2003—2007年為成長期。該時(shí)期探討了全球化背景下創(chuàng)新范式的演變與轉(zhuǎn)換、中國情境下的創(chuàng)新范式理論,關(guān)注中小企業(yè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、創(chuàng)新教育、社會(huì)資本與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的相互作用、集成創(chuàng)新、創(chuàng)新共生范式等主題。2008—2015 年為爆發(fā)期。該階段圍繞區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新、開放式創(chuàng)新下的企業(yè)創(chuàng)新模式與管理、創(chuàng)新政策與體系、利益博弈與協(xié)同創(chuàng)新、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建及影響因素、大數(shù)據(jù)背景下的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略進(jìn)行研究。2016 年至今為持續(xù)增長期。該時(shí)期關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、新時(shí)代下的整合式創(chuàng)新、中國情景下的開放式創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、人工智能時(shí)代的群智創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)建設(shè)及高校科技創(chuàng)新能力提升等主題。
國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式的研究路徑都經(jīng)歷了成長期、爆發(fā)期、持續(xù)增長期,但也有明顯的區(qū)別。一是國際開放式創(chuàng)新在成長期就成為熱點(diǎn),而國內(nèi)開放式創(chuàng)新則在爆發(fā)期成為熱點(diǎn),這與國際創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域已積累的比較深厚的研究基礎(chǔ)相關(guān),而國內(nèi)理論則從國外引進(jìn)。二是國際創(chuàng)新范式研究各階段的研究熱點(diǎn)主題有所差異,尤其是持續(xù)增長期。三是國內(nèi)研究與政策密切相關(guān),自黨的十八大提出要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略以來,國家層面出臺(tái)了一系列創(chuàng)新相關(guān)政策,而近年來創(chuàng)新范式研究的熱度不斷提升,在一定程度上體現(xiàn)了研究的熱度與政策導(dǎo)向的關(guān)系。
圖4 國際創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)演化路徑知識(shí)圖譜
圖5 國內(nèi)創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)演化路徑知識(shí)圖譜
基于創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域膨脹強(qiáng)度排名前20 的關(guān)鍵詞,分析2015 年開始出現(xiàn)頻率呈現(xiàn)較快增長的關(guān)鍵詞,以此說明創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域的前沿?zé)狳c(diǎn)。由表4 可知,膨脹區(qū)間覆蓋 2015 年及以后的關(guān)鍵詞,國際包括技術(shù)轉(zhuǎn)讓、融合、中介、產(chǎn)業(yè)、工具包、可持續(xù)性、經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品開發(fā)、意向、對外開放創(chuàng)新,國內(nèi)包括創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新范式、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、中國情景、人工智能、新時(shí)代。這些關(guān)鍵詞所代表的研究主題共同構(gòu)成了創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域的前沿。
表4 國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式研究領(lǐng)域膨脹強(qiáng)度排名前20 的關(guān)鍵詞
表4 (續(xù))
國際創(chuàng)新范式研究的前沿問題及發(fā)展趨勢:一是開放式創(chuàng)新拓展研究,開放式創(chuàng)新下的技術(shù)轉(zhuǎn)讓、聯(lián)合知識(shí)創(chuàng)造、中介的作用范圍以及產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展與創(chuàng)新[22-23]。二是創(chuàng)新范式理論研究,如用戶或消費(fèi)者參與到新產(chǎn)品或新服務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的用戶創(chuàng)新范式[24],整體創(chuàng)新范式與服務(wù)創(chuàng)新[25],基于生態(tài)可持續(xù)、社會(huì)正義等價(jià)值的創(chuàng)新范式以及與之相應(yīng)的創(chuàng)新方法、工具包[26]。三是企業(yè)創(chuàng)新研究,包括企業(yè)中虛擬創(chuàng)意社區(qū)[27],企業(yè)開放式創(chuàng)新利益與成本[28],企業(yè)知識(shí)共享、合作創(chuàng)新意向。此外,還有人文社會(huì)科學(xué)高校對于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的作用[29],外部知識(shí)資源獲取策略對不同領(lǐng)域創(chuàng)新的影響。
國內(nèi)創(chuàng)新范式研究的前沿問題及發(fā)展趨勢:一是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下的創(chuàng)新范式理論研究,如有意義的創(chuàng)新范式研究[30],開放式創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)、拓展方向及治理路徑探究[31]。二是中國情景下的創(chuàng)新范式,包括以低成本、對低收入群體提供“適用技術(shù)”為核心理念的樸素式創(chuàng)新[32],基于不確定性競爭環(huán)境的微創(chuàng)新[33],集戰(zhàn)略、協(xié)同、全面、開放創(chuàng)新為一體的整合式創(chuàng)新[34]。三是創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)研究,主要有創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論發(fā)展演變與研究綜述[2,35],創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建和優(yōu)化[4],基于研究聯(lián)合體的開放式創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)研究[36],創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成運(yùn)作機(jī)制、子系統(tǒng)間協(xié)同機(jī)制研究。四是人工智能時(shí)代下的創(chuàng)新研究,包括群智創(chuàng)新范式、責(zé)任式創(chuàng)新范式下的人工智能技術(shù)創(chuàng)新治理、產(chǎn)業(yè)與企業(yè)智能化創(chuàng)新及科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)[37-38]。此外,還有融合創(chuàng)新范式下的產(chǎn)業(yè)人才、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
總的來看,國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式都在不斷拓展開放式創(chuàng)新,并探究新的創(chuàng)新理論,其中國際主要圍繞企業(yè)、用戶、服務(wù)、知識(shí)創(chuàng)新展開,而國內(nèi)則注重結(jié)合中國情景并具有較強(qiáng)的時(shí)代特征,如人工智能、創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
本文通過對2003 年以來國內(nèi)與國際有關(guān)創(chuàng)新范式研究文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析,總結(jié)和梳理了目前國內(nèi)與國際創(chuàng)新研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)、路徑及前沿,并得出一些結(jié)論。國內(nèi)、國際創(chuàng)新范式研究的熱點(diǎn)主題在主題類型、分析對象、關(guān)注程度、分析方法方面存在異同,熱點(diǎn)主題都涵蓋了創(chuàng)新范式的理論與實(shí)踐案例、知識(shí)管理與吸收能力、制度創(chuàng)新、創(chuàng)新績效與創(chuàng)新能力、協(xié)同創(chuàng)新研究。國內(nèi)與國際創(chuàng)新范式的研究路徑都經(jīng)歷了成長期、爆發(fā)期、持續(xù)增長期,但各階段的研究熱點(diǎn)主題有所差異,尤其是持續(xù)增長期。前沿研究方面,國內(nèi)與國際都在不斷拓展開放式創(chuàng)新,并探究新的創(chuàng)新范式理論,其中國際主要圍繞企業(yè)、用戶、服務(wù)、知識(shí)創(chuàng)新展開,而國內(nèi)則注重結(jié)合中國情景。
國內(nèi)創(chuàng)新范式從理論引進(jìn)到實(shí)證檢驗(yàn)再到結(jié)合中國情境的案例研究,研究尺度從國家到區(qū)域再到企業(yè)、社區(qū),研究產(chǎn)業(yè)從高技術(shù)到傳統(tǒng)行業(yè),研究層次逐步加深、研究范圍逐步擴(kuò)展,學(xué)科交叉的態(tài)勢逐步顯現(xiàn)。創(chuàng)新范式從以企業(yè)等創(chuàng)新主體內(nèi)向、投入產(chǎn)出線性為特征的封閉式創(chuàng)新,到以創(chuàng)新主體或創(chuàng)新單元外向合作為特征的開放式創(chuàng)新,再到以產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同共生為特征的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),并不斷拓展。具體來看,國內(nèi)創(chuàng)新范式研究主要有以下特點(diǎn):一是中國的發(fā)文量雖然靠前,但其影響力有限,與發(fā)達(dá)國家還存在一定差距。二是研究力量主要分布于東部,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣呈現(xiàn)出東中西依次遞減的階梯特征。三是國內(nèi)研究分析方法偏于文獻(xiàn)挖掘與內(nèi)容分析,企業(yè)、社區(qū)等中微觀層面的定量研究較少。四是國內(nèi)研究具有較強(qiáng)的政策導(dǎo)向與時(shí)代特征,如創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、人工智能、人才培養(yǎng)等?;谶@些結(jié)論,本文認(rèn)為,當(dāng)前我國創(chuàng)新范式研究需要注意以下問題:
一是要加強(qiáng)創(chuàng)新范式基本理論和方法的研究,特別是符合中國情境的開放式創(chuàng)新理論框架尚未形成,基礎(chǔ)理論范疇還存在爭鳴,理論邏輯還需要進(jìn)一步梳理[39]。通過構(gòu)建適宜的理論基礎(chǔ)和成熟的研究方法,為國內(nèi)創(chuàng)新范式研究注入新動(dòng)能,增強(qiáng)國際學(xué)術(shù)影響力。
二是中國的創(chuàng)新范式處于創(chuàng)新系統(tǒng)、創(chuàng)新體系向創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級階段,應(yīng)以創(chuàng)新型國家建設(shè)為契機(jī),推動(dòng)建設(shè)中國情境下的動(dòng)態(tài)、開放、協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)甚至多層次創(chuàng)新共同體。
三是互聯(lián)網(wǎng)、知識(shí)開放是創(chuàng)新范式演進(jìn)的重要驅(qū)動(dòng)力,尤其是當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、人工智能時(shí)代,制度環(huán)境、競合關(guān)系對創(chuàng)新范式的影響不斷增大,未來各創(chuàng)新主體、各層次創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)間的互動(dòng)將加強(qiáng),強(qiáng)調(diào)開放式自主創(chuàng)新、開放式協(xié)同創(chuàng)新,構(gòu)建涵蓋“基礎(chǔ)研究-技術(shù)創(chuàng)新-成果轉(zhuǎn)化”政產(chǎn)學(xué)研用金服等多要素協(xié)同融合乃至共生的創(chuàng)新共同體。