把黨史學(xué)習(xí)教育融入高校育人全過程

浦玉忠

重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族5000多年文明史的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。重視黨史學(xué)習(xí)教育是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要原因。習(xí)近平總書記強調(diào)，開展黨史學(xué)習(xí)教育，要“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。用黨的奮斗歷程和偉大成就、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生，對于扎根中國大地辦好中國特色社會主義教育、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有特別重要的意義。高校應(yīng)聚焦學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，將黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程。

聚焦“學(xué)史明理”，融入課堂課程教育

一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命，實現(xiàn)了國家的獨立和人民的解放，建立社會主義制度，進(jìn)行社會主義建設(shè)，推動改革開放，使人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強。一部中國共產(chǎn)黨的百年史就是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史，就是一部不斷深化共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的歷史，生動詮釋了馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好。

百年黨史蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼，彰顯著共產(chǎn)黨人的卓越智慧，解讀著砥礪前行的制勝法寶。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要聚焦“學(xué)史明理”，用好課堂教學(xué)這個主渠道，融入課堂課程教育。一是融入思想政治教學(xué)體系，通過講好“開學(xué)第一課”、善用“大思政課”、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、上形勢與政策課等渠道，完整系統(tǒng)地進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;二是融入課程思政教育，滲透到每一門專業(yè)課，形成全員、全程、全課程育人格局，將黨史學(xué)習(xí)落實到課程教學(xué)各方面，貫穿于人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。通過思政課程和課程思政雙輪驅(qū)動，幫助學(xué)生樹立正確的黨史觀，深刻認(rèn)識把握馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷提升理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

聚焦“學(xué)史增信”，融入理想信念教育

心中有信仰，腳下有力量。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！睆氖瘞扉T到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，回望百年，我們黨從最初的50多名黨員發(fā)展成擁有9100多萬黨員的大黨、從一艘小小紅船到領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，帶領(lǐng)中國人民從站起來到富起來再到強起來，靠的是堅不可摧的理想、牢不可破的信念、一往無前的決心。

理想信念不是憑空而來，也不會自我生成。要聚焦“學(xué)史增信”，將黨史學(xué)習(xí)教育融入理想信念教育。一是在歷史與學(xué)理相結(jié)合中講清楚黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和制度優(yōu)勢。教育引導(dǎo)青年學(xué)生從我們黨帶領(lǐng)人民取得的歷史性成就和翻天覆地的變化中，充分認(rèn)識近代中國選擇馬克思主義是正確的、中國人民選擇中國共產(chǎn)黨是正確的、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟中國特色社會主義是正確的，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。二是在歷史與現(xiàn)實相貫通中講清楚偉大夢想、樹立崇高理想。帶領(lǐng)青年學(xué)生走進(jìn)歷史深處，深刻銘記無數(shù)仁人志士和革命先烈為爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗的艱辛歷程，深刻認(rèn)識實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，從而樹立崇高理想、堅定信心信念，立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

聚焦“學(xué)史崇德”，融入價值觀念教育

國無德不興，人無德不立。品德是為人之本，立德是最高的境界。我們黨歷來重視精神力量、強調(diào)精神追求，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代代共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等偉大精神，構(gòu)筑起共產(chǎn)黨人的強大“精神譜系”。這些偉大精神跨越時空、永不過時，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動力，是我們黨歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息的力量源泉。

習(xí)近平總書記強調(diào)，要“賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神”。學(xué)習(xí)百年黨史，就是要從黨的革命歷史、革命事跡中感受道德風(fēng)范、汲取道德滋養(yǎng)、提升道德修為，傳承好黨的“精神譜系”、弘揚時代精神。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，是凝聚中國力量的思想道德基礎(chǔ)。要聚焦“學(xué)史崇德”，將黨史學(xué)習(xí)教育融入社會主義核心價值觀教育。一要強化理論認(rèn)知，善于用生動鮮活的黨史故事和英雄人物事跡，向青年學(xué)生講清楚社會主義核心價值觀的本質(zhì)、性質(zhì)、內(nèi)涵、脈絡(luò)，幫助青年學(xué)生見賢而思齊。二要強化文化育人，統(tǒng)籌用好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，融入思想政治教育，融入環(huán)境氛圍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

聚焦“學(xué)史力行”，融入實干擔(dān)當(dāng)教育

大道至簡，實干為要。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，都是一代代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華兒女實干出來的。把握“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的主題主線，明理是前提，增信是保障，崇德是動力，力行是目標(biāo)，落腳點在于“辦實事、開新局”。

理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要聚焦“學(xué)史力行”，融入實干擔(dān)當(dāng)教育，引導(dǎo)青年學(xué)生從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神、錘煉實干本領(lǐng)、勇于砥礪奮斗。要充分挖掘特色教育資源，開展主題鮮明、形式多樣的特色實踐教育活動;要拓展各種途徑，如黨團(tuán)組織建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)活動和校園文化建設(shè)，滲透教育內(nèi)容;要通過跟進(jìn)式、互動式、體驗式等學(xué)習(xí)形式，開展主題宣講、讀書分享、知識競賽、主題征文等活動展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)交流提升。通過黨史學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生胸懷愛黨愛國之情、篤行報黨報國之志，把個人理想同中國夢的偉大實踐結(jié)合起來，真正將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的本領(lǐng)和能力。

百年恰是風(fēng)華正茂，百年初心歷久彌堅。我們接過歷史的接力棒，身處大有可為的新時代，只有教育青年學(xué)生念好黨史這本“真經(jīng)”，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)傳承弘揚好，才能不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。

（作者系南通大學(xué)黨委書記）

責(zé)任編輯：陳偉齡