當(dāng)前高校實驗室建設(shè)與管理中的若干問題研究

孟憲法

【摘 要】科學(xué)、合理地進行實驗室建設(shè)與管理,充分認識實驗室建設(shè)在教學(xué)、科研中的地位和作用,調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,推動學(xué)校實驗室建設(shè)和實驗室管理工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展,是我們當(dāng)前應(yīng)重點思考的問題。本文結(jié)合實踐,對當(dāng)前高校實驗室建設(shè)與管理中的若干問題進行了研究。

【關(guān)鍵詞】高等院校 實驗室 管理 建設(shè)

素質(zhì)教育背景下,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生所學(xué)的理論知識只有經(jīng)過實踐才能內(nèi)化為學(xué)生本身的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。高校實驗室的建設(shè)顯得尤為重要。

一、制訂規(guī)劃,扎扎實實地推進實驗室建設(shè)

在資金有限的情況下,應(yīng)先配置各重點專業(yè)、重點學(xué)科、多學(xué)科公用的儀器設(shè)備,集中資金發(fā)展學(xué)校的中心實驗室,這樣才能使有限的資金發(fā)揮更大的效益,有利于提高儀器設(shè)備的利用率,實現(xiàn)統(tǒng)一管理,資源共享。儀器設(shè)備配備必須以教學(xué)計劃、教學(xué)大綱為依據(jù),以滿足“教學(xué)、科研、生產(chǎn)實踐三結(jié)合”為目的。選購儀器時要把好質(zhì)量關(guān),既要防止片面追求大、全、精,造成不必要的浪費,又要避免過分強調(diào)節(jié)約,妨礙實驗室整體水平的提高。應(yīng)結(jié)合學(xué)校的教學(xué)、科研、生產(chǎn)實際,合理、科學(xué)地配備不同檔次的儀器設(shè)備。嘗試建設(shè)開放實驗室,充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。開放實驗室就是敞開實驗室大門,學(xué)生可以自選實驗課題,自取實驗器材,開展實驗研究,實驗室開放可以最大限度地發(fā)揮學(xué)生在實驗教學(xué)中的積極性與創(chuàng)造性。

二、強化實驗儀器設(shè)備管理,保證科研教學(xué)

在購置儀器前,要對現(xiàn)有儀器設(shè)備進行調(diào)研,確認其技術(shù)指標已無法滿足工作需要才能考慮購置新儀器設(shè)備。對欲購置的儀器設(shè)備一定要本著先進性、實用性、可維修性以及價格合理和后期服務(wù)良好等原則進行選購。為了避免儀器設(shè)備的積壓和浪費,一方面要加強儀器設(shè)備的購前論證,防止盲目購置和重復(fù)購置,另一方面要加強購置后的儀器設(shè)備的驗收以及在保修期內(nèi)及時使用,如發(fā)現(xiàn)問題及時對儀器進行退換或保修等。儀器的保管和使用:教學(xué)實驗的一般儀器設(shè)備,首先,按其使用目的、儀器屬性和實驗課內(nèi)容等進行分類和登記。其次,建立保管和使用的規(guī)章制度。第三,要及時維護和保養(yǎng)?？蒲杏玫拇笮途軆x器設(shè)備的保管和使用還要制定一系列規(guī)章制度,如大型精密儀器設(shè)備的操作規(guī)程、管理辦法、有償服務(wù)的收費標準及若干規(guī)定、使用登記制度等。

三、做好儀器設(shè)備的維修工作,保證教學(xué)、科研順利暢通

維修工作應(yīng)本著節(jié)約資金的原則,采取校內(nèi)、校外維修相結(jié)合的途徑,立足自修,鼓勵內(nèi)修,積極做好外修。在維修設(shè)備時,可針對不同的儀器設(shè)備采取不同的維修方式。

1.大型精密儀器設(shè)備以預(yù)防維修為主。對大型精密儀器設(shè)備進行故障前的定期維護性維修,精密、貴重、大型設(shè)備以“預(yù)防維修”為主。預(yù)防維修是有計劃地對設(shè)備進行整臺維護保養(yǎng),可以改善設(shè)備的整體狀態(tài)。實行預(yù)防維修的主要目的是通過適當(dāng)而及時的保養(yǎng)和檢查來防止設(shè)備故障。檢查時應(yīng)該查明那些尚屬可以改正的小毛病,以求在這些小毛病未發(fā)展成為設(shè)備或部件的大故障之前得到解決。使用人應(yīng)對設(shè)備作隨機檢測,對故障做出科學(xué)的預(yù)測,有計劃的定期進行停機檢查。

2.主要設(shè)備應(yīng)主動維修。主要設(shè)備以“主動維修”為主,主動維修就是針對可能引起設(shè)備產(chǎn)生故障的“故障源”而采取的維修和管理活動,這種維修的主要目的是發(fā)現(xiàn)和糾正任何可能導(dǎo)致裝備故障的操作或運行狀況。定期對設(shè)備進行維修保養(yǎng),把故障排除在使用之前,降低維修費用,杜絕設(shè)備帶病工作。

3.進口設(shè)備以廠家或特約維修為主。進口儀器設(shè)備故障,一般由廠家或特約維修點負責(zé)維修。產(chǎn)品維修工作的好壞直接關(guān)系和影響著生產(chǎn)廠家的生存和發(fā)展。特約維修企業(yè)是代表生產(chǎn)廠家在一個城市或地區(qū)為其產(chǎn)品進行售后服務(wù)的機構(gòu),生產(chǎn)廠家一般為特約維修企業(yè)提供免費的技術(shù)、業(yè)務(wù)及內(nèi)部管理各方面的培訓(xùn),提供純正、充足、價格優(yōu)惠的原廠配件,提供專用的維修工具和設(shè)備。

4.常用小型儀器設(shè)備以故障維修為主。其他常用小型儀器設(shè)備以“故障維修”為主,故障維修是一種臨時性的故障排除措施,目的是為了使設(shè)備能繼續(xù)工作。可根據(jù)儀器設(shè)備的使用特點,隨壞隨修,既保證日常工作的進行,又可節(jié)約維修時間和經(jīng)費。

四、加強實驗教師隊伍建設(shè),提高實驗教師隊伍的整體素質(zhì)

實驗教學(xué)應(yīng)該有一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的教師隊伍。所以建設(shè)一支相對穩(wěn)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、結(jié)構(gòu)合理的實驗教師隊伍是出色完成實驗教學(xué)任務(wù)和科研工作的關(guān)鍵。由于實驗教學(xué)的從屬地位,從事實驗技術(shù)工作的人員一直被視為教學(xué)輔助人員,同時由于偏見和政策上的不配套,很少有人關(guān)心他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。各級領(lǐng)導(dǎo)要在充分認識實驗隊伍在高校中的地位和作用的基礎(chǔ)上,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,要充分認識到實驗技術(shù)人員對培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新人才的重要作用,要重視實驗教師隊伍的建設(shè),注重培養(yǎng)和引進高學(xué)歷且實驗技術(shù)過硬的高層次人才,形成一支實驗技術(shù)高且結(jié)構(gòu)合理的隊伍梯隊。

五、建立、健全有關(guān)的規(guī)章制度

實驗室建設(shè)與管理必須有一套完善的規(guī)章制度作保障,實驗室管理部門應(yīng)堅持管理出效益,管理出成績這樣一條原則,對實驗室的管理體制、機構(gòu)、人員、管理方法和考核指標應(yīng)有明確要求和具體措施,并定期進行考查,并在實踐中不斷完善。要堅持依法治教、依法管理的原則,保證穩(wěn)定有序的管理秩序,形成良好的運行機制,以促進實驗室建設(shè)和管理水平的提高。要建章、建制,使實驗室管理有章可循,為實驗室的正常、高效運轉(zhuǎn)提供制度保障。

六、結(jié)語

高校實驗教學(xué)改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有堅持改革,充分發(fā)掘?qū)嶒灲虒W(xué)的創(chuàng)造性,使高校實驗教學(xué)跟上教學(xué)改革的步伐,才能培養(yǎng)出更多社會需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

參考文獻:

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