劉 旋 ,榮 嫻 ,刁元杰 ,龔曉玲 ,敬星操
(1.中國人民解放軍聯(lián)勤保障部隊(duì)第九四五醫(yī)院,四川 雅安 625000;2.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院,四川 成都 610100;3.四川省人民醫(yī)院,四川 成都 610072;4.綿陽市第三人民醫(yī)院,四川 綿陽 621000;5.綿陽市中心醫(yī)院,四川 綿陽 621000)
職業(yè)疲勞是指由長期高強(qiáng)度職業(yè)壓力與精神緊張、睡眠紊亂、過度勞累等導(dǎo)致的綜合征,可以是正常生理不適反應(yīng),也可以是疾病的臨床表現(xiàn),致使工作熱情降低、同理心和責(zé)任感等缺失[1-2]。由于護(hù)理人力資源短缺,醫(yī)患矛盾突出,臨床護(hù)理工作負(fù)荷重,輪班制度及不規(guī)律的生活方式,加之長期處于疾病與死亡的精神刺激下,護(hù)士群體成為職業(yè)疲勞的高發(fā)人群。有研究表明臨床護(hù)士疲勞發(fā)生率約為57.50%~69.11%[3],與護(hù)士疲勞相關(guān)的差錯事件發(fā)生率約為83%[4]。職業(yè)緊張指職業(yè)需求與個(gè)體需求、資源、能力不匹配時(shí)引起的生理及心理反應(yīng)。研究表明,緩解護(hù)士職業(yè)緊張對其焦慮、抑郁、工作倦怠及生理健康等具有直接影響[5-6]。三級甲等醫(yī)院是區(qū)域醫(yī)療、教學(xué)、科研中心,護(hù)士不僅面對高負(fù)荷臨床護(hù)理工作,還要承擔(dān)教學(xué)和科研工作,是職業(yè)疲勞、職業(yè)緊張的高發(fā)人群。目前,尚未檢索到關(guān)于臨床護(hù)士職業(yè)緊張對職業(yè)疲勞影響的研究。因此,我們旨在調(diào)查三級甲等醫(yī)院護(hù)士群體職業(yè)緊張與職業(yè)疲勞現(xiàn)狀并分析其相關(guān)性,以期為護(hù)理管理者采取針對性干預(yù)措施緩解護(hù)士職業(yè)疲勞、維護(hù)身心健康提供理論依據(jù)。
采用便利抽樣法,于2019年8—10月對四川省3所三級甲等醫(yī)院518名臨床護(hù)士進(jìn)行調(diào)查。納入標(biāo)準(zhǔn):取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,在職在崗護(hù)士;工齡1年及以上;知情同意,自愿參加。排除標(biāo)準(zhǔn):實(shí)習(xí)護(hù)士;規(guī)培護(hù)士;進(jìn)修護(hù)士。
1.2.1 調(diào)查工具(1)一般資料問卷:在文獻(xiàn)回顧基礎(chǔ)上自設(shè)一般資料問卷,主要包括年齡、性別、婚姻狀況、文化程度、工齡、職稱、職務(wù)、科室、夜班類型、自評健康狀況等。(2)職業(yè)疲勞量表:采用Chalder等[7]編制的疲勞量表(FS-14),由軀體疲勞和腦力疲勞兩個(gè)維度14個(gè)條目組成。采用0~1分兩點(diǎn)計(jì)分法,總分0~14分,以7分為界值,定義≥7分為疲勞,評分越高表示職業(yè)疲勞越嚴(yán)重。該量表具有良好的信度、效度,Cronbach’s α系數(shù)為0.773。(3)職業(yè)緊張量表:采用Osipow等編制、朱文芬[8]引進(jìn)并調(diào)試的職業(yè)緊張量表,由職業(yè)任務(wù)問卷(60個(gè)條目)、個(gè)體緊張反應(yīng)問卷(40個(gè)條目)及個(gè)體應(yīng)對資源問卷(40個(gè)條目)3部分140個(gè)條目組成。采用5級評分法,由“沒有”到“經(jīng)常有”分別計(jì)1~5分,其中職業(yè)任務(wù)和個(gè)體緊張反應(yīng)問卷得分越高表示職業(yè)緊張程度越高,個(gè)體應(yīng)對資源問卷得分越高表示應(yīng)對能力越強(qiáng),職業(yè)緊張程度越低。該量表Cronbach’s a系數(shù)為0.952。
1.2.2 調(diào)查方法 首先聯(lián)絡(luò)各單位負(fù)責(zé)人,取得其理解與配合,同時(shí)指定其為本研究的調(diào)查員,確保充分了解本研究的內(nèi)容、目的并規(guī)范指導(dǎo)用語。統(tǒng)一使用問卷星平臺收集資料,問卷指導(dǎo)語說明本研究的目的、意義、填寫方法等,調(diào)查對象在10 min內(nèi)獨(dú)立填寫并提交。本研究共發(fā)放問卷585份,回收有效問卷518分,回收率為88.55%。
運(yùn)用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)數(shù)資料用頻數(shù)表示,計(jì)量資料用±s表示。采用t檢驗(yàn)、單因素方差分析、相關(guān)性分析和多元回歸分析進(jìn)行相關(guān)影響因素分析。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
三級甲等醫(yī)院518名臨床護(hù)士職業(yè)疲勞量表平均得分為(7.97±1.94)分,各維度得分率由高到低分別為軀體疲勞、腦力疲勞;職業(yè)緊張量表得分為(371.90±27.27)分(見表1)。
表1 臨床護(hù)士職業(yè)疲勞量表和職業(yè)緊張量表得分情況(n=518)
三級甲等醫(yī)院518名臨床護(hù)士平均年齡(32.74±8.26)歲,男性43名(8.30%),女性475名(91.70%)。不同年齡、婚育狀況、學(xué)歷、工齡、職稱、班次及自評健康狀況的護(hù)士職業(yè)疲勞量表得分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),不同職務(wù)、自評健康狀況的臨床護(hù)士職業(yè)緊張量表得分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05,見表 2)。
表2 臨床護(hù)士職業(yè)疲勞量表和職業(yè)緊張量表得分的單因素分析
相關(guān)性分析顯示,臨床護(hù)士職業(yè)疲勞與個(gè)體應(yīng)對資源呈負(fù)相關(guān)(r=-0.420~-0.155,P<0.05),與個(gè)體緊張反應(yīng)、職業(yè)任務(wù)呈正相關(guān)(r=0.265~0.557,P<0.05,見表 3)。
表3 臨床護(hù)士職業(yè)疲勞與職業(yè)緊張的相關(guān)性(r)
以職業(yè)疲勞量表總分為應(yīng)變量,以單因素分析中有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的年齡(<30=1,≥30~40=2,>40~50=3,>50=4)、婚育狀況(未婚 =1,已婚未育 =2,已婚已育 =3)、工齡(1~5=1,>5~10=2,>10~15=3,>15=4)、學(xué)歷(大專及以下 =1,本科 =2,碩士及以上=3)、職稱(初級 =1,中級 =2,高級 =3)、班次(三班倒 =1,固定白班=2)、自評健康狀況(較差=1,一般=2,良好=3)及職業(yè)緊張量表的3個(gè)維度得分為自變量進(jìn)行多元線性回歸分析。結(jié)果顯示,年齡、個(gè)體應(yīng)對資源、個(gè)體緊張反應(yīng)及職業(yè)任務(wù)是職業(yè)疲勞的主要影響因素,可解釋總變異的54.0%(見表4)。
表4 臨床護(hù)士職業(yè)疲勞的多因素分析(n=518)
本研究結(jié)果顯示,三級甲等醫(yī)院臨床護(hù)士職業(yè)疲勞量表得分范圍為4~13分,平均得分為(7.97±1.94)分,其中軀體疲勞維度得分率最高,為67.00%,提示三級甲等醫(yī)院臨床護(hù)士職業(yè)疲勞處于中等水平,以軀體疲勞為主,與相關(guān)文獻(xiàn)[9-10]的調(diào)查結(jié)果類似。一方面,護(hù)理人力資源短缺,護(hù)士工作量大,工作負(fù)荷加重;另一方面,隨著國家進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動,護(hù)理服務(wù)專業(yè)性和人文性要求提升,同時(shí),由于醫(yī)學(xué)知識更新速度加快,臨床護(hù)士繼續(xù)教育和專業(yè)學(xué)習(xí)增多[11],多種因素使得其軀體和腦力疲勞加重。
本研究結(jié)果顯示,三級甲等醫(yī)院518名護(hù)士職業(yè)緊張量表得分范圍為317~434分,平均得分為(371.90±27.27)分,處于中等水平,與相關(guān)文獻(xiàn)[12-13]的研究結(jié)果基本一致。提示臨床護(hù)士職業(yè)緊張程度較高,主要與臨床工作強(qiáng)度大、負(fù)荷重以及目前醫(yī)患關(guān)系較為緊張有關(guān)。
相關(guān)性分析顯示,臨床護(hù)士職業(yè)疲勞量表總分及各維度得分與個(gè)體應(yīng)對資源呈負(fù)相關(guān),與職業(yè)緊張量表總分及個(gè)體緊張反應(yīng)和職業(yè)任務(wù)維度得分呈正相關(guān)(均P<0.05),即個(gè)體應(yīng)對能力越弱,緊張反應(yīng)、職業(yè)任務(wù)水平越高,職業(yè)疲勞程度也越高,與相關(guān)文獻(xiàn)[14-15]的研究結(jié)果基本一致。分析原因:應(yīng)對能力越強(qiáng)的護(hù)士,職業(yè)滿意度越高,適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),能夠充分利用各種資源緩解職業(yè)疲勞;而個(gè)體緊張反應(yīng)與職業(yè)任務(wù)水平越高,則容易在高度緊張狀態(tài)及高負(fù)荷工作任務(wù)下產(chǎn)生疲勞[16]。提示護(hù)理管理者可通過團(tuán)建活動、興趣小組、合理的人力資源搭配等方式,創(chuàng)造良好的磁性護(hù)理環(huán)境,降低護(hù)士職業(yè)緊張程度,提升個(gè)體應(yīng)對能力,從而緩解職業(yè)疲勞。
單因素分析顯示,不同年齡、婚育狀況、工齡、學(xué)歷、職稱、班次、自評健康狀況的護(hù)士職業(yè)疲勞量表得分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。>40歲、已婚已育、工齡>10年、高級職稱、護(hù)士長及健康狀況差的護(hù)士職業(yè)疲勞程度更高。其原因可能是隨著年齡的增長,護(hù)士機(jī)體生理功能逐漸下降,且此階段護(hù)士多為臨床骨干,同時(shí)承擔(dān)臨床高負(fù)荷工作及照顧家庭的責(zé)任,易產(chǎn)生疲勞。多因素分析顯示年齡、個(gè)體應(yīng)對資源、個(gè)體緊張反應(yīng)及職業(yè)任務(wù)是護(hù)士職業(yè)疲勞的主要影響因素,其中個(gè)體應(yīng)對資源是職業(yè)疲勞的保護(hù)因素,共解釋總變異的54.0%,這也印證了職業(yè)疲勞與職業(yè)緊張的相關(guān)性。提示護(hù)理管理者在臨床人力資源調(diào)配中應(yīng)充分考慮護(hù)士個(gè)體情況,根據(jù)護(hù)士職業(yè)能力分配臨床崗位[17];通過專業(yè)能力提升及心理放松訓(xùn)練等多形式豐富護(hù)士的應(yīng)對資源,減少個(gè)體緊張反應(yīng);同時(shí)保證充足的護(hù)理人力資源,減輕臨床工作負(fù)荷,從而緩解護(hù)士的職業(yè)疲勞,促進(jìn)護(hù)士身心健康及護(hù)理隊(duì)伍健康發(fā)展。