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      差生逆襲離不開家長助力

      2021-05-29 16:20:12嶺雪
      現(xiàn)代家長 2021年5期
      關(guān)鍵詞:差生數(shù)學(xué)老師兒子

      嶺雪

      面對差生,不要放棄。你的每一點付出,都會在孩子的成長道路上留下印記。他會感激你,因為你不僅給了他生命,還給了他尊嚴!

      兒子上初二,曾是老師、同學(xué)眼里的差生。為幫他走出困境,我想了很多辦法,付出了很多心血,最近兒子的成績終于大幅提升,摘掉了“差生”的帽子。很多差生家長得知后,紛紛問我有什么經(jīng)驗。其實,經(jīng)驗沒有,有的只是教訓(xùn)。下面,我就把自己的體會講講,希望能給家長們一些啟發(fā)。

      我就是在不得不承認兒子確實不夠聰明之后,讓他下笨功夫,他的學(xué)習(xí)才有了起色的

      作為母親,我始終認為我的兒子很聰明。他上小學(xué)時,雖然調(diào)皮搗蛋經(jīng)常寫檢討,但成績依然在中上水平。但是就在去年,我終于痛苦地認識到:我的兒子真的非常非常普通。

      他上小學(xué)時,我軟硬兼施,讓他背誦了《小學(xué)生必背古詩詞》和《中學(xué)生必背古詩詞》??焐铣踔袝r,我早晚都用錄音機放課外美文磁帶給他聽,有時買不到合適的,我還自己錄制了10多盤磁帶??杉幢闳绱?,他初一初二的語文考試閱讀題幾乎拿不到分。而有的家長根本不管孩子,孩子的語文卻考得相當(dāng)不錯。對比之下,我很是無語。

      為此我很苦惱,和有些家長交流這個問題。對方總是善意地說:“其實,你的孩子很聰明,就是不用心。”開始我也這樣以為,但后來我發(fā)現(xiàn),人與人是有差距的,如果不承認不面對這個殘酷的事實,根本不可能真正地解決問題。我就是在不得不承認兒子確實不夠聰明之后,讓他下笨功夫,他的學(xué)習(xí)才有了起色的。

      為了打好中考這一仗,我在兒子上初二的寒假,就把他地理書上的重要地圖描摹下來,復(fù)印若干份,讓兒子做填圖練習(xí)。當(dāng)學(xué)校發(fā)了復(fù)習(xí)題單后,我和他各自按照題單做題,然后相互比較,以確定正確答案。每個周末,我都抽查他背題的情況。遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的題時,我和他交流應(yīng)該如何區(qū)分。由于起步早,當(dāng)他的同學(xué)開始背題時,他已經(jīng)背完了。結(jié)果,三次模擬考試,兩次他的成績都在班級前5名。

      父母的強項有時會造成對孩子的打壓:因為你在這方面優(yōu)秀,就特別不能容忍孩子在這方面笨拙

      我承認兒子的確不聰明之后,對他在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的痛苦,才有了真正的理解和同情。

      兒子上初一時,我和老公分工,他陪讀數(shù)學(xué),我陪讀語文、英語。說是陪讀,其實就是幫孩子解答他不會做的作業(yè)。這件事看著容易,卻讓我倆都覺得頭疼。因為當(dāng)我們忙完工作,勞累了一天,好不容易歇口氣開始檢查他的作業(yè)時,卻發(fā)現(xiàn)里面鬼畫桃符、錯誤百出。當(dāng)我們看出問題,打起精神,耐著性子,一次次地詳細講解時,他仍一臉蒙。我們真懷疑他長的不是人腦,而是榆木疙瘩。

      一天晚上,一道證明兩條線平行的數(shù)學(xué)題,老公講解多遍而孩子依舊不理解時,他積壓了很久的怒火終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:“你上課到底聽課沒?這么簡單的題學(xué)了三天,還摸不到門道!”兒子哭了,我也哭了。

      第二天,我正好有機會聽了一堂關(guān)于這個章節(jié)的公開課,終于明白為什么我兒子聽不懂課了——老師指點黑板上的圖形時,有個孩子正低頭找筆。等他找到筆抬頭時,老師的教鞭剛離開黑板。做作業(yè)時,這個孩子感到困難。老師講評時,他埋頭思考,再次錯過聽懂的機會。最終,這個知識點孩子到下課都沒弄懂,但他自己并未察覺。一堂課45分鐘,孩子用心聽了44分鐘,就漏了這一分鐘,你能說他上課不專心嗎?有時,我們張口就指責(zé)孩子,這種教育方式真的太簡單粗暴了。

      那天,我陪兒子重新學(xué)習(xí)這節(jié)課,然后做作業(yè)。我跟他說:“這段時間,你的數(shù)學(xué)題不會就問我吧,咱倆一起看書、學(xué)習(xí)。你爸是學(xué)霸,不理解咱們的感受?!眱鹤狱c點頭,露出感激的神色。第三天,兒子做題的速度就比我快了。我鼓勵他,媽媽的理科差,但你隨爸爸,爸爸的理科好,你肯定也能學(xué)好。

      從不懂到懂,兒子在這個過程中終于有了一點微弱的信心。這也讓我意識到,父母的強項有時會造成對孩子的打壓:因為你在這方面優(yōu)秀,就特別不能容忍孩子在這方面笨拙。孩子的數(shù)學(xué)被他爸打擊,語文被我打擊,他怎么會有自信?意識到這個問題后,我們兩口子都對自己輝煌的過去閉口不言了。

      自從兒子上初中以后,我只有一天是在晚上9點睡的,其余每天都是過了晚上11點半才休息

      為了孩子,很多父母成了車夫、保姆,我也一樣。加上孩子天資一般,需要更多的時間學(xué)習(xí),為了不讓他在別的地方浪費時間,我只能犧牲自己的時間。

      我家的日常安排是這樣的:

      早晨6:20,我起床,到兒子房間,打開錄音機,播放古詩文或英語磁帶,然后去陽臺收頭天洗的校服,再去廚房做早飯。

      6:30,喊兒子起床,看著他穿好衣服,不然他說不定又倒頭睡了。他洗漱后吃飯,我趕緊做我出門的準(zhǔn)備。

      7:10,我和兒子一起出門。共同走幾百米,說幾句“記得喝水”“要乖啊”之類的話,就到了分手的路口。

      下午6點,我到家后直奔冰箱,準(zhǔn)備晚餐,以保證孩子進門就能吃上飯。吃晚飯時,是一家人重要的交流時間。有什么要問孩子的,都在這個時間段搞定。比如,開學(xué)頭一個月,我收到孩子的數(shù)學(xué)改錯作業(yè)不過關(guān)的信息。我問孩子怎么回事,他說老師發(fā)錯了。第二周,我又收到同樣信息。這次,我認真地問兒子到底怎么回事。原來,兒子在學(xué)校和數(shù)學(xué)老師就為什么要改錯發(fā)生了爭執(zhí),兒子認為改錯增加了作業(yè)量,不愿改。當(dāng)時快9點了,我趕緊給數(shù)學(xué)老師打電話,表示一定按老師的要求做。兒子每天基本上都是10點睡覺,如果再做一遍錯題,就不能按時休息了。但我也清醒地認識到,千萬不能讓老師生氣,否則后果很嚴重。于是,我與兒子商量,讓他勾畫出自己覺得有價值的錯題、難題,我先幫他抄在本子上交上去,等一兩天后他有時間再做。這次他自己沒有糾錯,后來在作業(yè)中又錯了,這讓他心服口服,對數(shù)學(xué)老師的要求再沒抱怨過。

      這次溝通讓數(shù)學(xué)老師意識到我們家長比較關(guān)心孩子,于是他對我兒子的關(guān)注漸漸增多。我也是老師,深知配合老師工作的重要性。吃晚飯時,我和兒子邊吃邊聊:今天過得怎么樣?對孩子感到生氣的事,我會詳細地詢問起因、經(jīng)過、結(jié)果。我會先聽他說,再引導(dǎo)他站在對方的立場,客觀地看待問題,然后告訴他今后遇到這種事該怎么辦。

      飯后,孩子看一會兒電視,同時用熱水泡腳,8點開始學(xué)習(xí)。我就利用這段時間,洗飯盒、校服,然后準(zhǔn)備第二天早餐的食材。

      9點,孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)1小時,需要歇會兒了。我趕緊給他換腦子,問他:有沒有要粘的試卷、要抄的錯題、要簽的字?

      《成長足跡》是家?;拥闹匾溃刻炖蠋煻紩谏厦媪粞?,而家長也要在上面簽字,我對此很重視。因為只有家長重視了,老師才覺得你和他是一心的,才會更關(guān)注孩子。上學(xué)期開學(xué)不久,我兒子的《成長足跡》上,老師四天連批“站在教室后面上的課”。我問兒子怎么回事。原來,那四天,兒子每天都因不同的違規(guī)而被罰站。我認真思考問題出在哪兒,并教育兒子,最終解決了問題。對老師的告狀,家長一定要重視并有效解決,這會增強老師對孩子的信心。

      自從兒子上初中以后,我只有一天是在晚上9點睡的,其余每天都是過了晚上11點半才休息的。

      周末兒子補課,我改善伙食,并存儲下周的菜,還要提前去影院買時間合適的電影票。兒子學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,我要陪他看場電影放松一下。

      對此,有些家長不理解,認為孩子大了,看電影不需要陪。但我的經(jīng)驗是:和孩子一起看,可以借機引導(dǎo)他樹立正確的人生觀、價值觀,而且看什么電影,經(jīng)家長選擇,內(nèi)容會更加積極健康。

      就在我做好了迎接最差情況的打算時,他居然剎車了

      初一,兒子的在校表現(xiàn)很差,被各科老師批評,學(xué)習(xí)上我也看不到他有任何趕上去的跡象,真要絕望了。晚上,我和他深談,問他還想不想學(xué)。如果繼續(xù)學(xué),有哪些困難?怎么解決?如果不學(xué),父母也不勉強,甚至可以允許他請一周的假,補足睡眠,等頭腦清醒了,再做決定。“不管你做什么決定,我們都給你提供正常的生活保障,你只需要考慮以后怎么養(yǎng)活自己就行,畢竟我們不可能陪你一輩子?!蔽覍λf。

      第二天,他去上學(xué)了,什么作業(yè)都沒做,全班嘩然。晚上,班主任找他談話,一直談到晚上9點。當(dāng)時,我做了迎接最差情況的打算:如果他還想讀書,就離開現(xiàn)在這個學(xué)校,找個次一點的學(xué)校降一級讀。因為他在這個學(xué)校已經(jīng)失去了自尊、自信,甚至連最基本的健康需求——睡眠都失去了。

      就在我做好了迎接最差情況的打算時,他居然剎車了。大概,他覺得闖蕩江湖比做數(shù)學(xué)題、背英語更難吧!他上課沒有再破壞紀(jì)律,三個月后,他的物理取得重大進展;緊接著,地理、生物讓他找到自信,同時語、數(shù)、外也在悄悄前進。最近一次考試,他考了年級第394名,成績中等靠前,我們?nèi)叶技恿撕镁谩?/p>

      這里,我想用親身經(jīng)歷告訴大家:面對差生,不要放棄,你的每一點付出,都會在孩子的成長道路上留下印記。他會感激你,因為你不僅給了他生命,還給了他尊嚴!

      【編輯:楊子】

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