秦思捷
“活著,只因那抹中國紅?!?/p>
合上《人生海?!?,我的腦海里突然蹦出這樣的一句話來。我想,這句話象征著主人公“上校”的一生。
上校的一生,無比坎坷。戰(zhàn)火紛飛的年代,他押上了自己的生命與榮辱,為保衛(wèi)祖國而穿梭在戰(zhàn)場,穿梭在摸不清底細、魚龍混雜的人群中,到頭來卻被誣陷為漢奸。他的周圍只剩下一片罵聲、唏噓聲,前途黑暗且搖搖欲墜。但這一切沒有壓垮他,在經(jīng)歷了無數(shù)大風大浪以后,他仍像一株生長在懸崖峭壁上的松樹——筆直而堅勁地活著。
他就這樣在世間獨自行走了幾十年!我忽然感覺心門被深深地叩擊了一下,一股裹挾著感動與敬畏的熱淚一下子涌了出來。
而他活著的勇氣,不僅僅在于強大的心靈,還來自背后危在旦夕的祖國,來自他那顆赤誠的愛國之心。
我的祖國,上校所熱愛的祖國,到底有何等魅力呢?
歷史課上,我靜下心來了解近代的祖國:從輝煌無比到岌岌可危,只需要一場充斥著鴉片與大炮的戰(zhàn)爭,而力挽狂瀾卻歷經(jīng)了幾個世紀。新中國,在絕境中,在無數(shù)戰(zhàn)士視死如歸的努力下,又怒吼著涅槃重生了!這段曲折的重生史映入我的瞳孔,以燎原之勢點燃了我的心——這是何等頑強的中國?。?/p>
新聞頻道前,我再一次被打動——當中國海陸上飛跨起一條條道路、一座座橋梁時,當國外戰(zhàn)亂紛紛而中國第一時間接回自己的子民時,當新冠疫情爆發(fā)而中國臨危不懼地采取措施保全人民時,當千萬中華兒女齊心協(xié)力保家衛(wèi)國時……我只覺得熱淚盈眶,除了“我愛你,中國”再也說不出任何多余的話。
周一升旗時的畫面于我,更是無論如何也不能忘卻的。我深深凝視著那面背負著無數(shù)不屈靈魂的鮮紅耀眼的國旗——它在旗桿上一下一下地往上攀升,迎著初升的朝陽,閃爍在蔚藍的天空里。這抹紅,誕生于國家危難之中,記敘了一個立足世界千年的泱泱大國的百般榮辱,見證了它的成長與雄起。這抹紅,涌動著千萬戰(zhàn)士的熱血與生命,閃耀著幾代人的無畏精神與勇氣,彰顯著炎黃子孫的自豪與英氣,向世界驕傲地宣布:“這就是中國!”
我凝視著那鮮紅的國旗,它仿佛在千萬人注視下冉冉升起的新星,此刻,我才真正理解了上校的勇氣,理解了他對祖國難言卻不改初衷的熱忱……
時至今日,我忽然領會到杜甫的“初聞涕淚滿衣裳”“漫卷詩書喜欲狂”。
無需過多的言語便足以讓人淚流滿面,只因,我愛我的祖國!
‖浙江省新昌縣七星中學‖指導教師:姜見知
對于愛國這個宏大卻有些抽象的作文主題怎么來寫,是初中生普遍感到棘手的一個難題。但讀了這篇文章以后,我們不禁深為作者內(nèi)心激蕩的愛國情而深深打動。為什么?就是因為他在感觸生活具體的畫面時,內(nèi)心所涌動的是真情實意。作者描寫了四個讓他激情澎湃的場景——讀完《人生海?!芬粫?,主人公“上校”奉獻祖國、坎坷動蕩的一生深深打動了他;歷史課上,近代祖國那歷經(jīng)屈辱卻不懈抗爭、最終涅槃重生的歷程,顯現(xiàn)出一個何等頑強的中國;新聞頻道前,再一次被祖國的強大國力、人民的安居樂業(yè)打動,為今日的祖國深深自豪;周一學校升國旗時,作者仰望著無數(shù)先烈用生命所換取的五星紅旗,難掩內(nèi)心的激動,飄飄的國旗上似乎閃耀著幾代人的無畏精神與勇氣、民族自豪與英氣……
此時此刻,作者內(nèi)心激蕩之余,想起的卻是杜甫的“初聞涕淚滿衣裳”“漫卷詩書喜欲狂”,那種情到深處淚自流的感慨,一瞬間不禁也打動了我們讀者,也更明白了艾青在詩中表達的感受——“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”
【適用文題】仰望國旗;沉重的淚水;難忘那抹紅……(平子)