話題作文“畫”寫作指導(dǎo)及佳作示例

尹宏

【模擬金題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

“我”是畫紙，也是畫筆;“我”是顏料，也是調(diào)色盤;“我”是水墨，也是油畫……“我”曾仰慕幽深寂靜的湖水，于是羅瑞奇把我做成了《湖》?！拔摇痹鴳{欄驀然回望，想要追趕遠(yuǎn)方升起的太陽，于是莫奈把我做成了《日出·印像》。“我”也曾被淹沒在人山人海中，依舊渴望在夜空下被籠罩一層光影的圓暈，于是凡·高把我做成了《星月夜》……

在歷史進(jìn)程中，人類所創(chuàng)作的畫種類繁多，繪畫方法也多種多樣，對于“畫”，你有何感想？請選擇一幅畫并結(jié)合你的生活體驗展開聯(lián)想和想象，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【思路導(dǎo)引】

由審題可知，這個題目的限制并不多，只要是跟“畫”有關(guān)的內(nèi)容，皆可入題。具體來說，這篇作文有以下四個方向可以參考。

第一種，直接鑒賞?！断蛉湛贰睹赡塞惿愤@些名畫往往是大家關(guān)注的焦點，如果我們對其中的某幅畫有很深的了解，就可以對其進(jìn)行鑒賞，如介紹背景、評論技法等。

第二種，假想復(fù)原。這是一種避實就虛的寫法。每一幅畫的背后都或多或少有故事，我們可以根據(jù)故事來進(jìn)行擴(kuò)寫，可以對一幅畫進(jìn)行代入聯(lián)想。比如可以寫自己來到達(dá)·芬奇所處的時代，看著他創(chuàng)作《蒙娜麗莎》，還原相關(guān)的創(chuàng)作過程。

第三種，發(fā)表感想?？梢圆捎妙愃啤白x后感”的形式來寫一篇“觀畫感”，聯(lián)系自己的生活實際，把對這幅畫的感受寫出來。比如羅中立的油畫《父親》就刻畫了一個典型的中國老農(nóng)的形象，觀賞這幅畫時，我們會不自覺地聯(lián)想到自己的父親，想起與他有關(guān)的二三事。

【佳作示例一】

虛幻的犀牛

湖南省長沙市麓山中加學(xué)校

◎柳煦

來到期待已久的畫展，一張奇怪的畫映入我的眼簾，那是德國版畫家丟勒的名作《犀牛》。為什么說它奇怪呢？這幅畫雖然名叫《犀?！?，但仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)畫上的犀牛與真正的犀牛大不相同。

這只犀牛被緊緊“束縛”在長方形的邊框中，畫面右側(cè)是它抵住邊框的角，不留一點縫隙，而它的尾巴似乎有一部分已經(jīng)“超出”了左側(cè)的畫幅。它的背上仿佛背著厚重的鱗片，就像騎士披著盔甲一般，而鱗片上布滿旋渦狀的紋樣。脊背靠近脖子處竟然長了一個小角，好似裝了一個小喇叭，仿佛下一秒就能奏響歌曲。耳朵好似驢耳，鼻尖上另外長著一只朝天大角，嘴巴上滿是須毛。大腿小腿間有明顯的斷層，大腿上同樣是厚重的鱗片，酷似掛甲，小腿上則充滿細(xì)密的魚鱗狀紋理，腳趾過于巨大并往外翻……

我滿腦子都是疑惑，丟勒可是文藝復(fù)興時期的著名版畫家，為何會畫出如此荒誕的犀牛？我正為這幅畫驚訝不已時，突然感覺腦子一陣眩暈……

再醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己竟然身處在一間中世紀(jì)風(fēng)格的木框式房子里，周圍的人仿佛看不見我一般。我面前有一人正伏在一張大大的桌案上作畫，嘴里正念念有詞：“只要等犀牛從葡萄牙運到了，我就可以畫出犀牛，大賺一筆了。”我愣住了，這不是丟勒嗎？莫非我穿越了？竟然還來到了文藝復(fù)興時期丟勒的家里！就在我疑惑之時，一名仆人急匆匆地跑了進(jìn)來，說：“不好了，從葡萄牙運往意大利的犀牛在途中遭遇海難了！”丟勒慌慌張張地站起來，像是不敢相信一般瞪大了雙眼。他焦急地在屋子里來回走，自言自語：“這可如何是好，犀牛死了，我還怎么畫犀牛？”

他似乎是突然想到了什么，開始滿屋子?xùn)|翻西翻，像是在尋找什么。最后，他找出來一幅素描，素描上畫的竟然也是犀牛，只是畫法不嚴(yán)謹(jǐn)，像是一幅素描草稿。他像是抓住了救命稻草一般高興，大聲喊叫著：“終于找到了，我只要參考這幅素描，就算我沒見過真正的犀牛，也可以畫出來！”他拿起畫筆，二話不說就投入到畫犀牛的工作中。

不久后，《犀?！钒娈嬕慌诙t，這版畫與畫展上展出的那幅一模一樣，是一只荒誕的“盔甲犀?！??！断！烽_始風(fēng)靡歐洲，無數(shù)人為之瘋狂追捧。大家都認(rèn)為這就是真正的犀牛形象，它滿足了歐洲人對異域動物的幻想。雖然它和真正的犀牛差距很大，但人們還是無比喜愛。

我想起我喜歡的一位作者曾說過：“有時候，我們迷戀的并不是事物本身，而是一種超出真實以上的虛幻?！比祟悓嵲谔菀妆槐硐笏曰?，就比如說現(xiàn)在層出不窮的明星，許多粉絲癡迷于他們。在熒幕里，他們有的彬彬有禮，有的陽光開朗，有的溫柔美麗，有的親切可愛，我們粉絲就像歐洲人熱愛犀牛一般熱愛著他們。但不妨仔細(xì)想想，我們究竟是喜歡偶像這個人，還是他們的人設(shè)？歐洲人所追捧的犀牛，到頭來只是一個虛幻，那我們所迷戀的偶像，是否也只是我們希望的一個投影？

我的頭又像之前一樣暈眩起來，再睜開眼時，我正處在原來那個畫展里，站在那幅名為《犀牛》的畫前。

【佳作示例二】

覽千里江山

湖南省長沙市麓山中加學(xué)校

◎于澤宇

我是一支丹青畫筆，我累極了。

畫，總算是完成了，這是一幅長約三十六尺、寬約一尺六寸的超大畫卷，在此之前，我還從來沒有畫過這么長的畫卷。

這幾天，我一直在畫家手中忙碌著，還從未仔細(xì)看看我在畫卷上留下的痕跡。我的目光開始在畫上流轉(zhuǎn)起來。

從左至右，畫幅以高聳的山峰起筆，又以高聳的山峰收尾，像一個輪轉(zhuǎn)。局部看，畫上的山峰交錯排布，有些高聳入云，有些卻是十分矮小，土黃的山巒上有層層藍(lán)綠的暈染，重重疊疊，也有些靛藍(lán)色的，似乎發(fā)著些寶光。我想那上面應(yīng)能見金鳥西落，玉兔東升，被許多飄緲云霧所包裹的是群山妖嬈的身姿，若隱若現(xiàn)的云霧后面，似有各種生靈出沒，可以感受到那迎面而來的生氣。

山谷中建筑散落其間，有的是亭臺樓閣，一看便像是文人雅客聚會之所;有的是茅屋村舍，一看便像是雞鳴狗叫之地;有的是水車磨房，似乎在發(fā)出鄉(xiāng)村之音;還有不少形態(tài)各異的飛橋越空而架，溝通山跟山、水跟水、人跟人。至于那些飲酒的、掃地的、聊天的、讀書的、放牛的、散步的，農(nóng)夫、商賈、工匠、漁夫、村童，不一而足。

畫幅中間是一條橫貫紙張的大江，以淺淡的藍(lán)色筆墨勾勒出來，給人一種蒼茫的感覺。江上是一群群貼江飛行的白鳥黑鳥，生機(jī)勃勃。江水繞開座座小島，又把它包圍起來，這凸出水面的島就像一條巨龍的鱗片，而這江就是那巨龍。江上還有數(shù)不清的小船，有的在張網(wǎng)捕魚，有的在碼頭卸貨，有的在乘風(fēng)而航，有的在行舟漫溯，有的在停岸小憩……我覺得這大江應(yīng)是存在每個人的心尖上的，它仿佛高懸于時間與空間之上，連接過去、現(xiàn)在與未來，它是我們所有人的精神寄托，填補(bǔ)著大地上人們的心靈空洞。

無論是隱于山中的亭臺樓閣，還是江邊?？康臄?shù)艘漁船，無論是江南的風(fēng)情，還是塞北的風(fēng)味，以及江上垂釣的魚叟，江邊的浣紗女和河岸邊幾個正赤膊下水抓魚的男子，哪方地域沒有這樣的人、這樣的物呢？畫家用這些山、這些水、這些物、這些人，用我這支筆演繹出濃縮的中國史，演繹出這千里江山。

雖然我很累，但是看完畫作之后，仍然想以畫筆的身份重新回到那幾天，再次用我的感官回味那偉大的創(chuàng)作過程。我想，當(dāng)他用我的身體沾上顏料而畫時，我的心肯定會再次激動無比，他作畫時的神情，他握著我的力度，他的每一次落筆，應(yīng)熔鑄了他的全部心力，這一切，必將在中國歷史上留下一幅非凡的作品！

好一個錦繡江山！