第一單元 學(xué)習(xí)仿寫

裴穎

在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實(shí)的語言敘寫平凡的事件，傳達(dá)真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字。

作家莫言說：“對于一個初學(xué)寫作的人來講，模仿不是恥辱，而是一個捷徑，或者說是一個竅門。”所以，模仿和借鑒優(yōu)秀的文學(xué)作品或就其中某些寫作特色進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，無疑可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，為他們的創(chuàng)作打下一定的基礎(chǔ)。

仿寫，首先要對對象進(jìn)行細(xì)致揣摩，敏銳地發(fā)現(xiàn)其可供學(xué)習(xí)之處?！侗秤啊肥且黄馁|(zhì)兼美的散文，通過“背影”將過去與現(xiàn)在、現(xiàn)實(shí)與回憶、父親與我緊密地聯(lián)系在一起，可以說全文都是圍繞著“背影”而展開，這是文章在寫作方法上的獨(dú)到之處。《秋天的懷念》是一篇情感真摯且厚重的文章，作者以北?？淳諡橹行模磉_(dá)對母親無盡的懷念，字字句句浸滲著心血。這兩篇文章語言質(zhì)樸，但字里行間蘊(yùn)蓄著作者濃厚的深情，這得益于豐富的描寫。散文的情感抒發(fā)，一定要有具體的寄托，描寫就是最好的方式之一。如《背影》中對于父親爬月臺買橘子的描寫，《秋天的懷念》中對于母親形象的刻畫。因此，寫作時我們首先要學(xué)習(xí)作者圍繞線索選材的寫作方法，以及生動形象的細(xì)節(jié)描寫，另外也要安排好文章的線索與結(jié)構(gòu)，并注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，使文章更富有表現(xiàn)力。