用好紅色資源 加強黨性教育

申光華

紅色資源是黨性教育的重要載體，是黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材。近年來，延邊州通過“三個加強”，幫助廣大黨員干部潤“紅心”、鑄“紅魂”，為延邊高質(zhì)量發(fā)展提供精神動力。

加強資源統(tǒng)籌，夯實教育基石。紅色資源集中彰顯著黨的性質(zhì)和宗旨，蘊含著黨的崇高理想和堅定信念、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。一方面，緊緊圍繞習近平總書記提出的“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”指示精神，依托延邊“山山金達萊、村村烈士碑”的紅色資源，以《延邊州干部教育培訓現(xiàn)場教學基地管理暫行辦法》為依據(jù)，嚴把政治標準，認真執(zhí)行“三審”流程，打造出25個現(xiàn)場教學基地，設計推出“三大紅色精品路線”，為開展好紅色教育提供基礎保障。另一方面，根據(jù)省委黨建工作領導小組《“傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈”思想鑄魂行動計劃》，結合延邊實際制定包含7項任務、15項措施、38個具體工作以及多個責任單位在內(nèi)的實施方案，為今后更好地用好紅色資源開展黨性教育打下基礎。

加強黨性教育，滋潤赤子紅心?！包h性教育”作為中國革命的歷史回放，在促進黨員干部尋找初心、激勵使命，強化宗旨意識，提升黨性修養(yǎng)方面具有不可替代的作用。一是通過邀請省委黨校專家、州委黨校主管教學領導、州委組織部相關負責人等擔任評委，開展課程試講、評審活動，有效提升教學質(zhì)量和水平。同時，將精品課程納入“送教下基層”課程庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，為基層提供基本保障。二是鼓勵扶植各地各部門開發(fā)特色教學課程，制作形成教學紀錄片《陳翰章》《我的東北抗聯(lián)》《星火燎原》，歌曲《我的媽媽笑一笑》《總動員歌》《星火燎原》《金達萊盛開的地方》，舞臺劇《陳翰章》，歌舞劇《紅太陽照邊疆》，建立《延邊州革命老區(qū)歷史數(shù)字館》網(wǎng)上電子基地等延邊特色紅色作品和成果，得到了干部群眾的廣泛好評，紅色情懷深入人心。三是持續(xù)推動經(jīng)常性干部教育，以“三會一課”為載體，結合主題黨日和重要節(jié)點，在紅色紀念館、紅色博物館開展革命傳統(tǒng)、愛國主義和理想信念教育，不斷汲取黨性營養(yǎng)，激勵引導黨員干部牢記習近平總書記諄諄囑托，不忘初心、牢記使命。

加強教育實踐，鑄造紅色之魂?！凹埳系脕斫K覺淺”，黨員干部的理想信念之魂，離不開理論學習，更需要依靠實踐的錘煉和雕琢。一方面，在各類主體班次中結合現(xiàn)場教學設計干部與群眾“同吃、同住、同學習、同勞動、同扶貧”的“五同”教育環(huán)節(jié)，既為干部提供了展示才華能力的“試驗田”，也為貧困村帶來大量的政策、信息、智力資源，有力助推了脫貧攻堅。同時，通過深入田間地頭和農(nóng)戶炕頭，聽民意、察民情、解民憂、聚民心、匯民智，增進了與群眾的感情，密切了與群眾的血肉聯(lián)系，錘煉了干部黨性修養(yǎng)。另一方面，進一步加強紅色資源與黨性教育、全域旅游、鄉(xiāng)村振興的有效融合，推動紅色文化與民族文化、鄉(xiāng)村文化的相互交融，通過聆聽講解、參觀實物、場域體驗等方式，使干部群眾實地感受中國革命的艱苦歲月和革命先輩的不屈精神，真正達到震撼“靈魂”的效果。

（作者單位：中共延邊州委組織部）

責任編輯/滕? ?飛