教師進教室前“一秒變臉”：變的是臉，走的是心

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在過道時一臉疲憊，走到教室門前調(diào)整面部表情，“滿面春風”地進入教室……一段“老師走進教室前努力調(diào)整笑容，‘一秒變臉”的視頻，近日沖上了熱搜。視頻里的主角是河北省秦皇島市的一位小學老師，他的回應很樸實：“因為屋里是一群孩子在盼著自己進去上課，不能垂頭喪氣的，害怕會影響到孩子們的學習。”

時事鮮評

進教室前是“疲憊、垂頭喪氣”，進教室后是“微笑、精神煥發(fā)”……從輿論反饋看，這段視頻能火，最重要的原因是陳老師的情緒反差來得很鮮明，且有“戲劇性”。

對陳老師來說，這樣的“一秒變臉”或許是日常操作，他想把最好的一面留給學生；對公眾而言，這樣的表情管控彌足珍貴———就像《喜劇之王》里周星馳用喜怒哀樂表情的快速切換來展示一個演員的自我修養(yǎng)那樣，陳老師的“變臉”體現(xiàn)了一個教師的自我修養(yǎng)。為了不讓壞情緒影響孩子，他收起了自己真實的疲憊狀態(tài)，帶著笑臉上講臺?？梢哉f，這是無聲地為教育注入溫度：其中有對教師職業(yè)的尊重，也有面對學生的真誠。

“一秒變臉”背后，是當事教師對自身角色定位的清晰認知：他是個普通人，更是個教師。普通人都有喜怒哀樂，都會被忙碌的生活留下疲憊的痕跡。都說“成年人的世界，沒有容易二字”，無論是教師還是職場工薪族，總會有太多的壓力與疲累，人難免會受到情緒的影響。

但對教師來說，他們是寓教于言行的一群人，面對的是孩子，必須考慮到情緒會“傳染”，不將負面情緒傳遞給他人，也是某種價值自覺———現(xiàn)實中，有人將教師當作是一份工作，有人將教師當作是育人，但對學生面帶微笑者，必定懷著“育人”初心。他們將辛苦疲憊留給自己，將微笑熱情傳給學生。他們平凡而又偉大。

也正因如此，這段視頻讓很多人在會心一笑之余，被勾起了回憶———回想起他們在學生時代受教過的老師們，那些老師也曾面帶笑容傳道授業(yè)。每個人心中都或多或少有這樣一位傳遞溫暖、照顧學生的老師，也正因為有了他們，才會讓我們對教師這份職業(yè)越發(fā)尊重。

選自《新京報》