北京市第一七一中學(xué)繁星文學(xué)社

北京市第一七一中學(xué)繁星文學(xué)社成立于2006年9月，文學(xué)社包含清泠朗誦社、軒翎詩(shī)社和銀鈴戲劇社。作為學(xué)校的明星社團(tuán)，繁星文學(xué)社也曾多次獲得學(xué)校年度“社團(tuán)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生創(chuàng)作的文學(xué)作品多次在全國(guó)各大報(bào)刊上發(fā)表。

煙花綻放時(shí)的絢爛令人心醉，但這份美好不能持久，就像我們回憶中的畫面，不可能永遠(yuǎn)鮮明清晰。那不如把它們及時(shí)記錄下來，就像天上的點(diǎn)點(diǎn)星子，雖然微小卻能永遠(yuǎn)發(fā)光。愿以繁星的光芒，伴隨我們的思想與文章，永遠(yuǎn)閃耀在我們的身旁。

冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖；傷心時(shí)的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情景，請(qǐng)你以“溫暖”為話題，寫一篇600字左右的文章。

大愛傳溫暖星火可燎原

北京市第一七一中學(xué)初一陳悅陽(yáng)

指導(dǎo)教師南玲

生活中總有那么一兩個(gè)瞬間，看似平常，仔細(xì)品味，卻能體會(huì)到其中無限的溫暖。

那天，我剛上完籃球課，滿頭大汗地往家走。眼看小區(qū)大門近在眼前，我卻突然想起自己沒帶鑰匙。沒帶鑰匙，就沒法兒開小區(qū)的門。唉，看來只能硬著頭皮請(qǐng)保安叔叔幫忙了。

忽然，我眼前一亮，只見一位拎著一大袋子外賣的送餐員正在開門進(jìn)小區(qū)。他的摩托車停在旁邊，應(yīng)該是剛剛熄火，我經(jīng)過的時(shí)候，還能感覺到引擎在微微地震動(dòng)、發(fā)熱。真是天助我也！“請(qǐng)等一下，謝謝！”我叫道。他聽到了我的聲音，停了下來，用那雙經(jīng)常提沉重袋子的、飽受風(fēng)吹日曬雨淋的、如砂紙般粗糙的手撐住了鐵門?！爸x謝，謝謝?！蔽疫B聲說，趕緊向門口跑去。

忙中出錯(cuò)，我的籃球在旁邊的車上蹭了一下，“哎呀！”在我的驚呼聲中，籃球“噔噔噔”滾出了很遠(yuǎn)?！皩?duì)不起，我馬上就來?！蔽艺f道，隨即，沖過去撿球。我三步并作兩步躥過去，一個(gè)急停，俯身一把抓住球，飛速拿起來，緊緊抱在懷里，轉(zhuǎn)頭迅速向門口沖去。我能感到因著急而流下的汗珠兒由額頭流到鼻子，流到臉頰，流過嘴巴，最后從下巴滴下來。送餐員的腿急得直抖，一只手卻一直撐著門，另一只手里提著的大塑料袋如秤砣一樣重重墜著他的手。那手上的青筋一跳一跳地催促我：“快一點(diǎn)兒！快一點(diǎn)兒！”終于，我氣喘吁吁地跑到了門口：“對(duì)不起，對(duì)不起，耽擱了您那么長(zhǎng)時(shí)間?！薄皼]事，剛剛我前面也是一位大媽幫我開的門，互幫互助，很正常！”“真是太感謝了！”我答道。但就在這一瞬間，他已如一陣風(fēng)般跑走了，背影慌張，大概是為了搶回耽誤的時(shí)間，防止顧客給他差評(píng)吧，我心里想。

我正要走進(jìn)小區(qū)，突然背后傳來一個(gè)聲音———“請(qǐng)等一下！”我回頭，一位叔叔正焦急地望著我，一如我之前望著那位送餐員。我微笑著停下來?yè)巫￠T，等他進(jìn)來，表情也如剛剛那位送餐員一樣坦然、親切。“謝謝你呀，小伙子！”他舒了口氣對(duì)我說道?！皼]事，這點(diǎn)兒小事不算什么?！蔽倚χ卮稹?/p>

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那位送餐員得到別人的幫助后，又將這份人與人之間的善意、溫暖傳遞給我，我又將這份溫暖傳遞給后面的叔叔，這點(diǎn)滴的溫暖恰如一點(diǎn)點(diǎn)火星兒，在我們彼此的守望相助中，在我們的傳遞中，這星星之火，終將燎原！

溫暖的瞬間

北京市第一七一中學(xué)初二龐晴越

指導(dǎo)教師江武金

前陣子，我和幾個(gè)朋友相約一起去游樂場(chǎng)游玩。游樂場(chǎng)里新開了一個(gè)過山車項(xiàng)目，亮眼的裝修、夸張的宣傳語(yǔ)讓朋友們?nèi)滩蛔⊥Ｏ铝四_步。

我那兩個(gè)大膽的朋友興奮極了，拉著我就要去買票。我表面上笑著應(yīng)和，心里卻琢磨著用什么方法拒絕。我膽子小，一向不敢玩這些，甚至看見這類游藝設(shè)施就會(huì)腿軟?？擅鎸?duì)兩個(gè)好友激動(dòng)與期待的目光，我實(shí)在說不出拒絕的話。她們兩個(gè)人也看出了我的遲疑：“你要是害怕，要不就……”

正在這時(shí)，小劉來了。作為相識(shí)多年的好朋友，她一眼就看出了我的恐懼、猶豫。“別看我，我可不敢去，你們倆去唄？”小劉笑嘻嘻地開口道。這家伙一向膽大包天，她會(huì)怕過山車？看到我們臉上驚奇的表情，她皺起眉，佯裝生氣地說：“那么驚訝干什么？還不讓人害怕了？真煩。”我們不禁撲哧一笑，氣氛一下子輕松多了。

“走啦走啦。”小劉搭著我的肩膀，向另外兩個(gè)人做了個(gè)鬼臉。我的兩個(gè)朋友這時(shí)也放下心來，照常嬉笑打鬧起來，我的害怕失落此時(shí)也一掃而空。不過想到小劉會(huì)害怕坐過山車，我還是有些驚訝，便扭頭去看她，卻不禁一愣：小劉正看著那兩個(gè)人走向過山車的身影，眼底是明晃晃的失落。她看得專注，猛一回頭，對(duì)上我的目光，頓時(shí)有些慌亂。

“你其實(shí)很想去吧？”我小聲說道。她愣了一下，隨即笑著說：“還是被你看出來了。”一瞬間，我心里有些酸澀。一種復(fù)雜的情緒涌上心頭，有感激，有愧疚，更多的是感動(dòng)。她為了陪我放棄了自己喜歡的游戲，又怕我愧疚怕朋友難做沒有告訴我們。她能察覺到我細(xì)微的情緒，又給予我尊重。我心底似有熱流淌過，暖洋洋的。

“謝謝你?！蔽矣芍缘卣f。

這可能并不是什么大事，但小劉這種對(duì)朋友默默的關(guān)心與細(xì)致周到令我感動(dòng)不已。這個(gè)溫暖的瞬間，我會(huì)一直珍藏。

有您真好

———寫給孟老師的一封信北京市第一七一中學(xué)初二溫鑫

指導(dǎo)教師孟璟

親愛的孟老師：

您好！

不知您還記得那件小事嗎？反正我每次想起，心里都會(huì)涌起一陣暖意。

那個(gè)周日，我一個(gè)人在家上網(wǎng)課，因?yàn)闆]吃早飯，我想在課間的時(shí)候煮袋方便面。誰(shuí)知面剛煮好，電腦中就傳來了老師點(diǎn)名的聲音。我心里一急，手忙腳亂地抓起湯鍋就往碗里倒面，“嘩”地一下，滾燙的面湯沖出瓷碗直奔我的大腿，剎那間，疼痛迅速蔓延，嚇得我把鍋一扔，跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿起花灑趕緊沖洗被燙傷的地方。腿上紅了一大片，那可是剛燒開的水呀！要是留疤怎么辦？電腦邊傳來了老師點(diǎn)名的聲音，可我還沒“簽到”呢，真是越急事越多。

心亂如麻的我一瘸一拐地走進(jìn)屋里，慢慢坐到床上。家里沒別人，腿上又疼得不得了，怎么辦呢？我給媽媽打電話，誰(shuí)知怎么也打不通，急得我都快哭了。突然我腦海中閃現(xiàn)出您的身影，抱著試一試的想法，我給您發(fā)了微信。誰(shuí)知您立刻回復(fù)了我，只見微信傳來一條條消息，我心里一陣欣喜，終于有人可以求助了。我拿起手機(jī)正準(zhǔn)備回復(fù)，沒想到您竟然把電話打了過來。

“小溫，你沒事吧？腿怎么樣了？家里沒人，別著急，一會(huì)兒我?guī)湍懵?lián)系家長(zhǎng)……”您那一連串的話語(yǔ)如雪中送炭，讓當(dāng)時(shí)孤立無援的我備感溫暖。我的心情頓時(shí)平靜了許多。

“你的傷口怎么處理的？光沖涼水可不行，你家冰箱里有沒有冰塊？”您干脆果斷的指示讓我眼前一亮，有呀！我趕緊起身去拿。可惜冰塊不多，而且敷上去一會(huì)兒就化了。我不好意思地跟您匯報(bào)著，沒想到您又生一計(jì)：“你家肯定有冰棍吧？別心疼，敷上效果一樣！你把電話開免提，我教你……”什么，冰棍？真有您的！這真符合您一貫的作風(fēng)———大將風(fēng)度哪里來？處事靈活辦法多！我趕緊照辦。

“小溫，你找條薄褲子慢慢穿上，用褲管固定住冰棍，省得你老得用手按著?！惫侠蠋熆烧嬗袆?chuàng)意，這是自制冰袋呀！我順手抄起一條空調(diào)褲，照她說的做了，剛才灼痛的腿，現(xiàn)在還挺舒服。關(guān)鍵是心里踏實(shí)呀！

“孟老師，謝謝您，敷上了……”“怎么樣，管用吧？多塞兩根！哎，你別掛呀，網(wǎng)課都能回放，咱不著急，你一會(huì)兒要是腿疼，就聽聽德云社的相聲吧，特逗……”咦？孟老師教我們還不到一年的時(shí)間，怎么連我的興趣愛好都這么了解？她真是全天下最好的老師！接著，孟老師陪我聊起天兒來，還讓我給她推薦喜歡的相聲演員。我腿上的燙傷雖然還是一跳一跳地疼，心里卻輕松了許多———想起相聲中那些有趣的包袱，我已經(jīng)忘了疼啦。這時(shí)，我家座機(jī)響了?！翱旖与娫捜グ?，估計(jì)是你媽，有事再聯(lián)系我！”就這樣，我和您的交流也告一段落。

事后，我向媽媽講述當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，還得意揚(yáng)揚(yáng)地顯擺自己的幸運(yùn)———平時(shí)忙碌的孟老師那天居然有時(shí)間和我聊天兒呢。誰(shuí)知媽媽正色道：“傻孩子，身為年級(jí)組長(zhǎng)的孟老師平時(shí)除了給你們上課，還要協(xié)調(diào)年級(jí)組其他老師的情況，難得周日有時(shí)間休息一下。她家里還有兩個(gè)小寶寶要照顧，怎么會(huì)有時(shí)間陪你聊天兒？準(zhǔn)是她察覺到你嚇得夠嗆，才特意聊你感興趣的話題來幫你放松心情！”

這件事情已經(jīng)過去很久了，但每每想起您對(duì)我的電話指導(dǎo)和看似隨意的閑聊，我的心里都是暖暖的———我遇到了一位這么好的老師！孟老師，您的細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo)讓我受益太多。

孟老師，有您真好！

此致

敬禮！

溫鑫

X年X月X日