公能 南開(kāi) 快樂(lè)足球

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重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)小學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱南開(kāi)小學(xué)）是一所有著深厚足球文化底蘊(yùn)的學(xué)校，在近60年的校園足球發(fā)展歷史中，學(xué)校充分發(fā)揮足球特色的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、改革創(chuàng)新、合理布局、示范引領(lǐng)，通過(guò)普及足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，營(yíng)造校園足球文化氛圍等方式，積極開(kāi)展校園足球工作，并取得顯著成果。2015年，學(xué)校被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

一、歷史悠久，榮耀璀璨

南開(kāi)小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班級(jí)，1865名學(xué)生，97名教師，其中8名體育教師，含4名足球?qū)ｍ?xiàng)教師。自學(xué)校開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)以來(lái)，培養(yǎng)了一大批高水平足球后備人才，向四川省、重慶市及重慶市沙坪壩區(qū)等各級(jí)體校、省市足球高水平試點(diǎn)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀足球苗子。在20世紀(jì)八九十年代，學(xué)校曾多次代表重慶市參加全國(guó)“萌芽杯”“貝貝杯”及西南地區(qū)的足球比賽，并取得較好成績(jī)，為學(xué)校的特色辦學(xué)打造了一張亮麗的足球名片。2001年，學(xué)校被教育部、國(guó)家體育總局命名為全國(guó)百所足球先進(jìn)學(xué)校，并先后被評(píng)為重慶市足球傳統(tǒng)學(xué)校、足球先進(jìn)單位、校園足球布局學(xué)校。

二、傳承理念，砥礪前行

學(xué)校前校長(zhǎng)張伯苓曾提出：“學(xué)校體育不僅在技術(shù)之專長(zhǎng)，尤重在體德之兼進(jìn)，體與育并重?！倍嗄陙?lái)，南開(kāi)小學(xué)始終秉承著“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，堅(jiān)持開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，并以足球比賽為紐帶，加強(qiáng)青少年校園足球的推廣普及。除了常年堅(jiān)持開(kāi)展足球基本技能和相關(guān)理論知識(shí)的教學(xué)工作以外，還積極組織開(kāi)展和參加各級(jí)各類足球比賽，通過(guò)開(kāi)展各種趣味足球活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，培養(yǎng)學(xué)生公正、平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的體育精神和積極向上、健康文明的社會(huì)價(jià)值觀，以此促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、孜孜以求，日臻完善

1.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心布局，合理謀劃

多年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園足球的發(fā)展工作，因此成立了南開(kāi)小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌校園足球工作，分管體育的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展校園足球各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校體衛(wèi)藝主任、教研組長(zhǎng)、體育教師、班主任擔(dān)任組員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)相關(guān)工作安排，以確保責(zé)任分工明確，組織到位。在學(xué)校的“五性”課程（即健康性陽(yáng)光課程、“超市性”社團(tuán)課程、主題性德育課程、能力性競(jìng)賽課程、卓越性學(xué)科課程）建設(shè)中，健康性陽(yáng)光課程始終被作為學(xué)校的重要改革方向，并以校園足球?yàn)樽ナ?，?shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)和綜合能力的提高，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，強(qiáng)調(diào)在足球教育中滲透德育。

2.師資隊(duì)伍充足，保障有力

目前，南開(kāi)小學(xué)有2名亞足聯(lián)C級(jí)教練員、3名中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員、1名國(guó)家級(jí)足球裁判員、1名國(guó)家一級(jí)裁判員，并計(jì)劃通過(guò)選送優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)再培養(yǎng)1名亞足聯(lián)B級(jí)教練員。學(xué)校教師曾多次參加中國(guó)足球協(xié)會(huì)精英教練培訓(xùn)班與重慶市校園足球教練員培訓(xùn)班。此外，教師屈強(qiáng)作為重慶市校園足球總決賽裁判長(zhǎng)和裁判員，多次參與重慶市中小學(xué)校園足球聯(lián)賽的執(zhí)裁工作;教師韓強(qiáng)于2017年通過(guò)教育部選拔前往法國(guó)留學(xué)，并以第一名的成績(jī)獲評(píng)教育部“優(yōu)秀學(xué)員”;教師韓強(qiáng)、楊元坤曾分別獲得重慶市“優(yōu)秀教練員”、重慶市“優(yōu)秀校園足球教師”、校園足球國(guó)培計(jì)劃“優(yōu)秀學(xué)員”、沙坪壩區(qū)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教練員”“四有好老師”等稱號(hào)。優(yōu)秀的師資為南開(kāi)小學(xué)開(kāi)展校園足球工作提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

3.足球活動(dòng)特色鮮明，氛圍濃厚

為加強(qiáng)校園足球的輻射范圍，南開(kāi)小學(xué)實(shí)施了“用活動(dòng)引領(lǐng)興趣”的校園足球推廣方案。在每一年的春季學(xué)期伊始，學(xué)校會(huì)定期組織開(kāi)展“公能杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，這是學(xué)校規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、最受師生歡迎的校園活動(dòng)，迄今已舉辦10屆。聯(lián)賽采用雙循環(huán)賽制，全校有近半數(shù)學(xué)生參與到聯(lián)賽和啦啦操比賽中，形成了班班有球隊(duì)，班班有比賽，班班有啦啦隊(duì)員的局面。除了舉辦常規(guī)賽事以外，學(xué)校還推出形式多樣、內(nèi)容豐富的足球趣味活動(dòng)。如，定期開(kāi)展校園足球“2+2”社團(tuán)活動(dòng)（2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和2項(xiàng)體育特長(zhǎng)）、班級(jí)足球征文比賽、年級(jí)足球繪畫(huà)比賽、寒假作業(yè)制作足球模型、南開(kāi)小學(xué)攜手重慶力帆走進(jìn)中超聯(lián)賽等，并積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和師生在課余時(shí)間走進(jìn)足球場(chǎng)，體驗(yàn)校園足球帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)校足球教師還自編了足球組合動(dòng)作練習(xí)，以此形成獨(dú)具特色的校園足球文化。如今，校園足球活動(dòng)已走進(jìn)廣大南開(kāi)小學(xué)師生的生活，展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。

4.課程設(shè)置優(yōu)化，系統(tǒng)合理

多年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)積極將校園足球納入學(xué)校體育教育改革發(fā)展整體框架。學(xué)校以區(qū)級(jí)精品課——“快樂(lè)足球”課程為依托，編寫(xiě)了《快樂(lè)足球》校本教材，以此探索合理化、系統(tǒng)化的校園足球體育課程方案。此外，學(xué)校積極探索適合青少年發(fā)育特點(diǎn)的趣味化足球課程體系，如，每周開(kāi)展1次班級(jí)足球節(jié)，足球節(jié)涵蓋足球游戲、足球技術(shù)、身體素質(zhì)、足球比賽四大板塊，分組循環(huán)組織，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量;每班每周至少開(kāi)設(shè)1節(jié)足球課，以確保全體學(xué)生的參與;開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)課，讓有興趣的學(xué)生進(jìn)一步參與到足球運(yùn)動(dòng)中，同時(shí)為校級(jí)足球隊(duì)選拔優(yōu)秀后備人才。此外，學(xué)校還配備了足球課程室，使學(xué)生在遇到特殊天氣等情況下也能上足球課。

多年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)的足球課程改革獲得了較好成效。2016年，南開(kāi)小學(xué)的師生在教育部“校園足球新長(zhǎng)征”重慶站啟動(dòng)儀式上展示了精彩的“班級(jí)足球節(jié)”特色課程，深受好評(píng)。2018年，在教育部體衛(wèi)藝司和耐克聯(lián)合舉行的“活力校園”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校的特色足球課被評(píng)為“創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。此外，南開(kāi)小學(xué)《快樂(lè)足球》校本教材獲評(píng)沙坪壩區(qū)級(jí)優(yōu)秀教材。

5.多方宣傳得力，反響熱烈

為了加大校園足球的宣傳力度，擴(kuò)大校園足球的影響力，學(xué)校以南開(kāi)小學(xué)官方網(wǎng)站、官方微信號(hào)為載體，著力打造校園足球宣傳的網(wǎng)絡(luò)陣地，多維度宣傳學(xué)校開(kāi)展的以足球?yàn)橹黝}的攝影、繪畫(huà)、征文、演講、創(chuàng)意手工制作等校園文化活動(dòng)，吸引了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注和積極參與。為方便師生瀏覽，學(xué)校網(wǎng)站專設(shè)“校園足球”專欄，精心制作豐富多彩的活動(dòng)相冊(cè)、日志和視頻，展示師生們沉浸于快樂(lè)足球的活動(dòng)風(fēng)采，并獲得一致好評(píng)，為校園足球的推廣工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校布置裝飾了校內(nèi)足球文化長(zhǎng)廊，展示舉辦班級(jí)足球聯(lián)賽和參加各級(jí)足球比賽的獲獎(jiǎng)?wù)掌约懊恳粚藐?duì)員的合影，以提升南開(kāi)小學(xué)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，打造具有南開(kāi)小學(xué)特色的文化校園。

四、繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌

憑借深厚的底蘊(yùn)、突出的成果和良好的聲譽(yù)，南開(kāi)小學(xué)在2010年經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)成立了南開(kāi)青少年體育俱樂(lè)部，并依托國(guó)家級(jí)俱樂(lè)部積極開(kāi)展專業(yè)足球訓(xùn)練活動(dòng)。多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、高水平的青少年足球后備人才，現(xiàn)有100余名男子四級(jí)梯隊(duì)隊(duì)員。2020年，學(xué)校隊(duì)員楊晨曦入選校園足球國(guó)家隊(duì)，另有多名優(yōu)秀隊(duì)員經(jīng)選拔參加了全國(guó)青少年校園足球冬令營(yíng)、全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)和沙坪壩區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)等，并有部分隊(duì)員受邀赴西班牙巴塞羅那參加2019年“達(dá)能世界杯”，與巴薩、巴黎圣日爾曼等梯隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技。通過(guò)各級(jí)各類足球比賽和交流活動(dòng)，南開(kāi)小學(xué)的足球隊(duì)員們不僅開(kāi)拓了視野，提升了競(jìng)技水平，還深刻地理解了足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。此外，南開(kāi)青少年體育俱樂(lè)部定期利用周末與寒暑假的時(shí)間，組織隊(duì)員到成都、湖南、云南等地的學(xué)校開(kāi)展青少年足球交流活動(dòng)，感受不同地域的足球文化風(fēng)采。

在“公能教育”的人才培養(yǎng)理念下，南開(kāi)小學(xué)足球代表隊(duì)的水平一貫強(qiáng)勁，實(shí)力常年位于市區(qū)前列，各級(jí)別賽事成績(jī)碩果累累。多年來(lái)，學(xué)校足球隊(duì)曾獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)青少年比賽冠軍或一等獎(jiǎng)累計(jì)30余次，亞軍累計(jì)30余次。同時(shí)，學(xué)校還十分重視與其他地區(qū)的合作。2015年和2021年，學(xué)校先后受邀赴重慶梁平縣、城口縣介紹南開(kāi)校園足球特色活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)了近200名基層體育教師，為普及和發(fā)展薄弱地區(qū)的校園足球事業(yè)盡綿薄之力。

五、下一階段工作計(jì)劃

下一階段，南開(kāi)小學(xué)將繼續(xù)完善學(xué)校的足球場(chǎng)地設(shè)施;推進(jìn)足球教學(xué)模式多樣化，形成“班級(jí)聯(lián)賽+校際交流賽+高水平競(jìng)賽”三位一體的校園足球聯(lián)賽和交流體系;組織學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與到校園足球活動(dòng)中，每學(xué)期至少舉辦1次師生友誼賽和學(xué)生家長(zhǎng)友誼賽，以此加強(qiáng)師生與學(xué)生家長(zhǎng)的足球感情;創(chuàng)新活動(dòng)形式，利用大課間組織不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展趣味足球活動(dòng)。如，顛球比賽、射門比賽、運(yùn)球接力等;積極組織校隊(duì)隊(duì)員參加各級(jí)足球聯(lián)賽，提升隊(duì)員的足球競(jìng)技水平;與其他全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校共同研究和開(kāi)發(fā)更高質(zhì)量的足球教學(xué)資源，共同提升校園足球的教學(xué)水平;嘗試建立校級(jí)女子足球隊(duì)，提升女子足球項(xiàng)目的參與度;繼續(xù)培育1～2名高水平足球教練員，夯實(shí)學(xué)校的校園足球師資基礎(chǔ);大力推進(jìn)“小學(xué)生快樂(lè)足球”精品課程，緊緊圍繞“教會(huì)、勤練、常賽”，提高學(xué)生的足球技能;利用自媒體平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳學(xué)校的校園足球工作，結(jié)合學(xué)校課程，創(chuàng)新設(shè)計(jì)視頻素材，推廣優(yōu)秀成果;探索其他學(xué)科與足球相融合的路徑，利用科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科，結(jié)合學(xué)校豐富的校園足球活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

南開(kāi)小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持體教融合，改革創(chuàng)新，努力讓越來(lái)越多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中，并力求讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)從玩足球到掌握足球基本技能的轉(zhuǎn)變;在普及校園足球的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，為中國(guó)足球輸送后備人才。南開(kāi)小學(xué)將會(huì)繼續(xù)砥礪前行，努力為黨育人，為國(guó)育才，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（執(zhí)筆：江平 韓強(qiáng)）