新媒體環(huán)境下人物類特稿創(chuàng)作的敘事變化

【摘要】媒介環(huán)境的巨變推動了人物類特稿近年來在敘事層面的不斷革新。文章以眾多新聞媒體的特稿作品為例，探討新媒體浪潮之下，人物類特稿在敘事主題、敘事視角和敘事技巧方面的變化。由此得出，對報道主題別樣價值的挖掘、第一人稱敘述視角的增多以及細節(jié)描寫的文學(xué)化傾向，已經(jīng)成為當(dāng)前人物類特稿創(chuàng)作的共識。這種變化既是為了適應(yīng)融媒時代的多元傳播環(huán)境，也是這一新聞類別在發(fā)展過程中的自我探索。

【關(guān)? 鍵? 詞】人物特稿;主題;敘述視角;細節(jié)

【作者單位】王瀟，榆林學(xué)院文學(xué)院。

【基金項目】陜西省教育廳專項科研計劃項目“新媒體環(huán)境下新聞人物特稿報道的敘事研究”（20JK0461）的研究成果。

【中圖分類號】G212.1【文獻標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.06.022

微信的發(fā)展與崛起，正逢傳統(tǒng)紙媒遭遇新媒體發(fā)展浪潮的沖擊，亟須改變生產(chǎn)模式，拓寬傳播渠道，因此，微信公眾號以其移動性、及時性與高送達率的優(yōu)勢成為《財經(jīng)》《南方周末》《人物》等傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型的優(yōu)先選項，把其所生產(chǎn)的調(diào)查報道、新聞特稿等綜合類稿件在官方公眾平臺廣泛傳播。

新媒體環(huán)境下，新聞特稿外在的呈現(xiàn)方式愈發(fā)多元，內(nèi)在的敘事肌理也逐步調(diào)整，以適應(yīng)新媒體的傳播特點。人物類特稿繼承了“南方系”特稿的宏大敘事與操作技巧，延續(xù)了《中國青年報》“冰點”特稿貼近生活、表達細膩等特質(zhì)，借助主題與讀者的親近性，通過特稿記者的新聞實踐與讀者的互動，逐漸形成一些新的操作標(biāo)準(zhǔn)。稿件的主題不僅指向公共利益或社會圖景，人的價值也被進一步放大與彰顯，由此深刻影響了當(dāng)下人們解讀新聞事件，關(guān)注社會議題與個人命運，并最終為自己找到價值坐標(biāo)軸的方式。這種變化趨勢可以從當(dāng)前人物類特稿的敘事主題、敘事視角、敘事策略三個方面進行概括。

一、敘事主題：注重挖掘人物報道中的別樣價值

近年來，伴隨著“流量新聞”對注意力經(jīng)濟的爭奪，加之特稿從業(yè)者身份認同的變化，以及讀者對報道多元主題的需求，嚴肅主題類調(diào)查報道逐漸減少，人物類特稿愈發(fā)興盛。回顧新近發(fā)表的特稿，能引起巨大社會反響、取得不俗成績的，大多為緊貼時代主題、展示時代精神風(fēng)貌的人物類特稿。這類特稿擺脫了曾經(jīng)較為主流的典型人物報道框架，以及重新聞事實、輕個體價值的創(chuàng)作思路，更傾向于在報道中聚焦當(dāng)事人的價值追求與社會發(fā)展背景，以引起讀者共鳴。在選題操作中，一般分為以下兩種情況。

1.挖掘熱點人物的別樣價值

即特稿中的主人公雖身處于新聞熱點中，但報道并不重點著墨于新聞事件本身，而是順著當(dāng)事人的行為價值延伸展開報道。如2020年《人物》雜志刊發(fā)的特稿《葬花詞、打膠機與情書》正是此類代表，聚焦于新聞事件之外的當(dāng)事人身上新聞價值的再度挖掘。文章以外來農(nóng)民工吳桂春因為要返鄉(xiāng)離開東莞，由于不舍當(dāng)?shù)氐膱D書館，在留言簿上寫下深情真摯的感謝文字而被媒體報道為基礎(chǔ)展開，闡釋了開放、包容的人文環(huán)境對一座城市精神風(fēng)貌的深遠影響。

文中寫道：“這是一個幾乎稱得上完美同時又充滿耦合的故事。這又是一個不可復(fù)制的故事。它擊中了變幻時刻所有人群的心緒和時代的情緒?；蛟S故事只可能發(fā)生在這里——發(fā)生在吳桂春、東莞圖書館和‘世界工廠的落腳城市之上。它只能從開放、包容、務(wù)實、溫暖的物候和土壤中長出，只能在依舊鼓呼和實踐公共價值觀的行業(yè)里被看見?！敝魅斯珔枪鸫簩χR的尊重和對閱讀的癡迷，是文章前半部分著力挖掘的重點。但是記者并沒有將故事停留在吳桂春的個人成長史和心靈史，而是以吳桂春為切入點，采訪了大量的圖書館一線從業(yè)人員。文章的后半部分，以相當(dāng)大的篇幅探討從他們身上所折射出來的國內(nèi)公共圖書館的行業(yè)觀念，以及東莞這座城市開放、包容的價值觀，由此形成一篇立體、有層次、有深度的新聞人物特稿。這也說明，相較于吳桂春身上的戲劇張力，記者更看重的是一個城市對知識的尊重所能引起的讀者強烈回響與共情。

2.尋找普通人身上的超越性

除新聞熱點事件延伸外，近年來人物特稿的另一個發(fā)展趨勢是，報道對象可能只是默默無聞的普通人，主人公并沒有因為某一新聞事件而被大眾熟知，稿件的價值與意義由記者挖掘和賦予，記者對報道對象的理解成為稿件至關(guān)重要的部分。

如2019年“故事硬核”刊發(fā)的《分子戰(zhàn)爭：實驗室里的新冠之戰(zhàn)》，就是此類型人物特稿的典型。記者選擇兩個對抗新冠肺炎的年輕科學(xué)家團隊為報道對象，記錄了他們驚心動魄、分秒必爭的科研進程。報道圍繞科學(xué)家身上的超越性、精神性特質(zhì)展開，探討人類對自然世界的敬畏以及互相之間守望相助、彼此相連的精神。相較于一線的醫(yī)生護士，科研人員一直默默無聞地在第二戰(zhàn)場與新冠肺炎對抗，他們的工作內(nèi)容嚴謹而枯燥，很難通過強故事性的稿件來講述他們的努力。該稿件的成功依靠記者挖掘、把握報道對象價值的能力，即抓住某個“概念”——某種價值觀、社會情緒、社會潮流、時代性和精神來寫，這個“概念”能隨時喚起廣大讀者心中情緒，也最能打動讀者。

總的來說，此類人物特稿近年來日益多見，記者不再滿足于對新聞事件的客觀復(fù)盤，而是以新聞之外人物個體的價值為敘事主題，挖掘更多的意義。這樣操作既可以幫助記者在同題競爭中勝出，提高個人辨識度，也是自媒體時代多元文化環(huán)境中新聞受眾所需要的。因此，找到這些隱藏的故事富礦，挖掘?qū)ふ夷骋粋€意向，成為特稿記者的任務(wù)。

二、敘事視角：第一人稱敘述愈發(fā)常見

特稿中的敘述視角是指“一部作品，或一個文本，看世界的特殊眼光和角度”，即作者講述新聞故事的方式。在這個過程中，作者的情感傾向與價值判斷都隱藏在敘事文本中。從方法論的角度來說，就是記者進入新聞現(xiàn)場、闡釋采訪對象的方式。法國學(xué)者熱奈特將“聚焦”的概念引入敘事學(xué)，并針對不同敘事方式進行區(qū)分，簡要來說可以歸納為內(nèi)視角與外視角兩種。隨著新媒體的發(fā)展，特稿領(lǐng)域近年內(nèi)視角敘事逐漸增多，越來越多的記者把第一人稱寫作運用到人物特稿的創(chuàng)作中。

過去特稿寫作模式中，由于記者的材料多來自對某一固定人物的采訪，有可能面臨事實缺乏佐證的情況。因此，在傳統(tǒng)特稿中，較為常見的創(chuàng)作視角為全知全能的第三人稱寫作，強調(diào)記者對整體新聞事件和敘述節(jié)奏的把握。新聞背景、場景描寫、人物內(nèi)心活動等要素都是通過記者轉(zhuǎn)述，文章雖然客觀嚴謹，但也由此導(dǎo)致視角過于單一，行文容易枯燥。而“我”的視角的介入則解放了記者論述的立場，讓文章活躍起來。在這種模式中，記者成為敘述者“我”，采用事件發(fā)生時“我”的觀察目光對與新聞有關(guān)的事件進行聚焦，以第一人稱的體驗視角講述自己看到的事實，發(fā)揮了“帶著讀者看”的功能，把做出價值判斷的權(quán)力留給讀者，是一種更具有沉浸式效果的采訪。

如2018年《中國青年報》“冰點”特稿《教育的水平線》，講述以云南省國家級貧困縣祿勸第一中學(xué)為代表的200多所學(xué)校7.2萬名高中學(xué)生，觀看“中國最前列的高中”成都七中的平行班教學(xué)直播，跟隨他們一起學(xué)習(xí)，由此彌補了教育資源差距，很多學(xué)生高考成績出眾，改變了命運的故事。記者花了5個月的時間收集資料，實地走訪，與觀看直播的孩子面對面聊天，記錄他們的艱難與喜悅。

“‘我沒想到我這么差。和祿勸一中高一的女生王藝涵聊了兩個小時，她把這話重復(fù)了6遍。她是鎮(zhèn)里中考的第一名，還曾是數(shù)學(xué)課代表。但這次期中考試考成都七中的試卷，除了語文，其他科都沒及格。她說現(xiàn)在的英語課，除了課前3分鐘的英文歌，其他完全聽不懂。她以為某篇課文還沒講，其實老師早講完了。她花半小時做七中出的閱讀題，查很多單詞，密密麻麻地填在題目的縫隙里。然后對答案——全錯了?！蔽恼峦ㄟ^記者的視角，講述他和祿勸的學(xué)生聊天時采訪到的故事細節(jié)，后面還有大量作者對這種狀況的所思所想。作者在采訪手記中寫道，自己也是出生在經(jīng)濟不發(fā)達的小縣城，這些學(xué)生面對高考的壓力自己感同身受。

文章如果不是以第一人稱敘述的體驗視角來展開，而是純粹的第三者觀察視角，就會喪失一定的鮮活性和生動性。當(dāng)然，此類型寫法需要注意的是，記者的主觀介入要掌控好度，體驗視角之外也要穿插客觀的背景信息，不能無節(jié)制地下判斷，以免淪為記者手記。

三、敘事技巧：細節(jié)描寫的文學(xué)化傾向

長期以來，細節(jié)描寫在特稿創(chuàng)作中都占據(jù)著非常重要的位置。合理地運用細節(jié)可以幫助文章貼近事實，表達主題，把控文章的敘事節(jié)奏。在實際操作過程中，細節(jié)的使用可以從人物對話、場景描寫、行為舉止等方面入手。

新聞特稿創(chuàng)作所追求的深刻性和強故事性，注定其要不斷地向小說、電影借鑒創(chuàng)作技法。近年來，紀(jì)錄片、口述史等泛化的非虛構(gòu)創(chuàng)作概念較熱，其開放性的文化姿態(tài)也滲透到新聞實踐領(lǐng)域，深刻影響了特稿的創(chuàng)作，尤其是文章的細節(jié)表達。由于人物類特稿的主題多為對新聞個體的解讀，相對來說拘束更小，有更廣闊的寫作空間，因此文學(xué)化趨勢更加明顯。

無論是特稿還是非虛構(gòu)創(chuàng)作，從故事的主題層面來說都有共通之處。人性本身是復(fù)雜的，新聞可以有不同面向的解讀，而對人的深層次理解則是兩者所共同追求的。因此，把人和故事放到更深入、繁密的細節(jié)中去，用文學(xué)化的手段加以修飾更有利于這種表達。

如“故事硬核”作品《武漢女孩方艙內(nèi)外的這些天：扛過去，他就會跟我求婚了》寫道：“她是個漂亮又快樂的姑娘，認識的人都這么說。原本她過著那種最輕盈的、糖水味兒的生活。開醫(yī)美醫(yī)院，做游戲主播，粉絲數(shù)量足夠滿足小女孩的虛榮心，但沒有龐大到造成困擾。而疫情往她的心里填滿了有重量的東西。像很多很多人一樣，可能連他們自己都說不清為什么，那重量推著他們行動、行動，愚公移山似的，試圖把石頭一點一點從心里搬出去。”這是文章開頭部分作者對志愿者李小熊疫情前的生活狀況，以及疫情之中她帶病堅持組織車隊運送抗疫物資的描述，通過這段象征性的、文學(xué)化色彩的細節(jié)描述，讀者可以感受到志愿者性格中堅韌、不服輸?shù)囊幻妫约袄钚⌒芴烊坏膫鞑タ鞓返哪芰?，從而加深讀者對文章主題的理解。

同樣，《人物》特稿《成為張桂梅》也是如此：“早上5點15分醒來，張桂梅每天都在想，不干了不干了，明天就不干了。每天成把成把地吃著藥，也止不住地疼。下床感到非常艱難，腿落地就像針刺一樣。但她又想起來她的清華北大，‘六十多歲了，不想徹底治病了，這點余光我放著就行了，繼續(xù)追逐我的夢想。”在稿件的結(jié)尾部分，記者通過一段非常生活化、文學(xué)化的細節(jié)描寫，記錄了張桂梅雖然重病在身，但依然牽掛著女高，想要幫自己的學(xué)生實現(xiàn)考上清華北大的夢想。末尾直接引語的使用也指向文章主題。這些文學(xué)化細節(jié)描寫手法的運用，獨特而準(zhǔn)確，不僅深化了讀者的認知，相對于嚴格而規(guī)范的轉(zhuǎn)述來說更有價值，也是其文學(xué)性的重要體現(xiàn)。

當(dāng)然，在細節(jié)使用作為一種文學(xué)化的創(chuàng)作手法被重視的前提下，也應(yīng)當(dāng)明確新聞敘事與文學(xué)敘事是截然不同的。文學(xué)敘事以虛構(gòu)為主，追求的是藝術(shù)上的獨特性和邏輯上的合理性。而新聞敘事以追求真實為前提，記者筆下的人物、時間、場景等都必須真實存在，是“重現(xiàn)”而不是“塑造”。在不偏離基本事實的前提下，避免機械式、歸因式的總結(jié)，適當(dāng)使用文學(xué)化的手段進行細節(jié)描述，從而引發(fā)讀者的共情，于主題表達大有裨益。

四、結(jié)語

媒介環(huán)境的巨變推動了人物類特稿在敘事層面的自我革新，敘事層面的變化既適應(yīng)了新的傳播環(huán)境，也促進了這一新聞種類的發(fā)展與創(chuàng)新，推動了更多精彩且兼具深度與影響力報道的誕生。但從讀者的接受角度考慮，人物類特稿敘事一定要警惕在多元價值挖掘的過程中，落入記者視點過于主觀、文學(xué)化描寫私密抽象和晦澀難懂的窠臼。

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