外省伢

作者簡(jiǎn)介

郝周， 1984年生，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)居深圳。2010年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《偷劇本的學(xué)徒》《彎月河》《黑仔星》《牛背上的白鷺鳥(niǎo)》《白禾》等10部，先后獲得優(yōu)秀兒童文學(xué)出版工程、曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“長(zhǎng)江杯”兒童文學(xué)獎(jiǎng)、廣東省有為文學(xué)獎(jiǎng)、深圳青年文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)家、省市各類獎(jiǎng)項(xiàng)10多次。

1

外省伢真名叫良才。但大家都不喊他真名，只喊他“外省伢”。這個(gè)村莊位于鄂皖兩省交界處。村小里大部分學(xué)生是本省的孩子，但也有少數(shù)學(xué)生來(lái)自與之接壤的鄰省鄉(xiāng)村。外省伢就是這么一個(gè)借讀生。

外省伢有一頭天然的金黃色卷發(fā)，軟塌塌地貼著頭皮，給人與眾不同的感覺(jué)。他總是喜歡弄出一點(diǎn)出格的小麻煩，不太受老師待見(jiàn)。

這天下午，田老師上完第二節(jié)數(shù)學(xué)課，拍了拍衣袖上的粉筆灰，走出教室，看到經(jīng)常在學(xué)校門口賣甘蔗的老焦頭梗著脖子朝他走過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)：“老田，你管不管你的學(xué)生？”

“哪個(gè)學(xué)生？”

“還有哪個(gè)？那個(gè)一口宿松腔的外省伢！”老焦頭順手朝操場(chǎng)西側(cè)指過(guò)去。

田老師回頭一看，只見(jiàn)外省伢正坐在一棵楓楊樹(shù)的樹(shù)杈上，大啃甘蔗。

“他在好端端地啃甘蔗，怎么啦？”

“他讓我給他削一根甘蔗，削好后拿去就塞到嘴里。我問(wèn)：錢呢？他說(shuō)：沒(méi)錢。他把腳上的一雙破涼鞋脫下來(lái)，扔給我，說(shuō)是抵錢。我讓他把甘蔗還給我，他就拿著甘蔗跑啦！簡(jiǎn)直就是小強(qiáng)盜！”

“那雙涼鞋能抵錢么？我看你有時(shí)候也收學(xué)生的破銅爛鐵用來(lái)抵錢……”田老師問(wèn)。

“一雙破涼鞋收破爛的都看不上。再說(shuō)了，他就是給我一雙金子做的涼鞋我也不干！”

“怎么一回事？”

“上次，他拿了一塊三兩重的鐵砣子，給我換甘蔗。正好收廢品的老潘拉著板車路過(guò)，我便順手把鐵砣子賣給他。剛剛交了貨，那小子啃完甘蔗抹了嘴，一下子沖出來(lái)大喊：‘這鐵砣子是我的，你不能拿走??！老潘奇怪了：‘怎么就是你的？他說(shuō)：‘鐵砣子上刻了名字！我用鋼鋸條刻上的。我們一看，果真做了記號(hào)，上面刻了一個(gè)歪歪扭扭的‘才字。老潘瞪了我一眼：‘這到底是誰(shuí)的？你跟我開(kāi)什么玩笑？趁著我跟老潘解釋原因，那小子就把鐵砣子拿走了——我追都追不上！你說(shuō)，我還敢要他的破涼鞋？”

“太不像話了，我這就找他！”田老師安撫了老焦頭，就去找外省伢。

外省伢見(jiàn)田老師來(lái)了，嘴里咬著甘蔗，騰出兩只手抱著樹(shù)干哧溜哧溜地往下滑。只可惜他還是慢了半拍，就在腳剛沾地時(shí)，被田老師一把逮住了。

田老師問(wèn)：“你怎么吃甘蔗不給錢？”

外省伢滿不在乎地答道：“我是沒(méi)給錢，但我把我的涼鞋給他了。鞋子除了底磨破了，斷了一根襻帶，其他還是好好的?！?/p>

“你這是強(qiáng)詞奪理。你一雙爛拖鞋能抵一根甘蔗錢？再說(shuō)了，你上次拿了鐵砣子換甘蔗，怎么又把鐵砣子拿回去了？你還欠著別人的錢吶！”

外省伢無(wú)話可答，抹了抹嘴角淌下來(lái)的甘蔗汁，露出一副無(wú)所謂的表情。

“去把上次的鐵砣子拿過(guò)來(lái)，還給人家，把手上的這根甘蔗還回去！”

“那個(gè)鐵砣子被我賣掉了……”

“賣的錢呢？”

“花掉了唄。”

“沒(méi)有錢，你就去幫他削甘蔗皮。抵扣工錢！”

在田老師的“威逼”下，外省伢把沒(méi)啃完的半截甘蔗送到老焦頭的面前，用有氣無(wú)力的語(yǔ)調(diào)道了歉。老焦頭正好要收攤了，他便幫著一起收拾甘蔗皮，幫他推板車，弓著腰把老焦頭的空板車推得飛快，害得老焦頭大喊：

“鬼推車呦！停下來(lái)，停下來(lái)！車要翻了！要翻了！”

這一幕把許多圍觀的學(xué)生逗樂(lè)了。外省伢回頭朝他們擠了擠眼，一臉得意。

又一天，上課的鈴聲響了，田老師夾著書(shū)往教室走。只見(jiàn)走廊里兩個(gè)男生正在“斗雞”，玩得不亦樂(lè)乎，仿佛上課鈴聲跟他們無(wú)關(guān)似的。其中一個(gè)是外省伢，另外一個(gè)是外省伢的同桌，綽號(hào)叫作刺頭。田老師很生氣，把這兩個(gè)家伙叫到教室，讓他們站在座位邊聽(tīng)課。這兩個(gè)家伙可不老實(shí)，兩人一會(huì)低著頭，一會(huì)昂著頭，一會(huì)歪著身子拄著桌面……就這樣站了一節(jié)課。下課鈴聲響起，田老師走到他倆面前，本想再教訓(xùn)幾句，話沒(méi)說(shuō)出口，就在他的眼皮底下，外省伢抬起左腳，擺出單腿獨(dú)立的姿勢(shì)，對(duì)刺頭說(shuō)：

“罰站已經(jīng)罰完了，我們繼續(xù)‘斗！”

說(shuō)完，兩個(gè)家伙像猴子一樣，一蹦一跳地單腳落地，繼續(xù)“斗”了起來(lái)，活像兩個(gè)玩雜耍的小丑。

田老師搖搖頭，無(wú)可奈何地苦笑了一下，拿他沒(méi)辦法。

后來(lái)，田老師打聽(tīng)到了外省伢的一些家庭情況。外省伢的父母都外出打工去了，他寄住在本村一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家。田老師抽空去了一趟外省伢的親戚家。親戚是一對(duì)老頭老太，年紀(jì)大了，管不住，也不知道怎么管。日子一天天過(guò)去，外省伢的習(xí)性也沒(méi)什么太大的改變。

2

這天，田老師正在辦公室批改作業(yè)，小個(gè)子女班長(zhǎng)匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“田老師，有人在黑板上寫(xiě)你的壞話！”

田老師抬頭問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)的？什么話？”

“刺頭。他寫(xiě)：田記牛，彎角?！碧镉浥＞褪翘锢蠋煹拇竺灿幸粋€(gè)諢名叫“水?！薄?/p>

田老師火冒三丈：“你把刺頭叫到辦公室來(lái)！”

班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

田老師在辦公室足足等了半個(gè)鐘頭，還沒(méi)有看到刺頭的影子。他到教室一看，刺頭的座位上是空的。

“刺頭嚇得收拾書(shū)包跑回家啦！”班長(zhǎng)說(shuō)。

田老師望了望黑板，只見(jiàn)上面寫(xiě)的那一行歪歪斜斜的粉筆字還在黑板上。原來(lái)上面寫(xiě)的話比班長(zhǎng)說(shuō)的更難聽(tīng)：

“田記牛，彎角牛。拉稀屎，走糞溝。不撞南墻不回頭！”

田老師氣得雙手直哆嗦，他上前三下兩下擦掉了黑板上的字，鐵青臉對(duì)班上的學(xué)生說(shuō)：

“看他往哪里跑？我上哪也要逮住這小子！”

生氣歸生氣。當(dāng)天晚上，田老師在學(xué)校值班，也就把刺頭的事情給放下來(lái)了。但田老師在班上發(fā)怒的話卻被同村的孩子傳到了刺頭的耳朵里。

第二天早上，刺頭來(lái)上學(xué)了，他不是一個(gè)人來(lái)的，而是跟著一群人。為首的是他爸，跟在身后是兩個(gè)頭發(fā)黃色、胳膊肘上刺著文身的小混混。一伙人怒氣沖沖。

“姓田的，你昨天怎么對(duì)待我兒子了？他昨天哭著跑回家的！”他爸一開(kāi)口就惡聲惡氣。

“你這是怎么了？有你這樣的家長(zhǎng)嗎？我還沒(méi)有教育你兒子，你就插手教訓(xùn)起老師了？”田老師一肚子憋屈。

“我兒子做了什么壞事？”

“你問(wèn)問(wèn)你兒子做了什么好事！”

他爸回頭看了刺頭一眼：“你昨天做什么了？”

刺頭不吭聲，也不敢抬頭看田老師。

“他不說(shuō)我告訴你，你在黑板上寫(xiě)了罵我的臟話！你是怎么教自家伢的？”

“他寫(xiě)什么了？”

“寫(xiě)什么？我都不好意思說(shuō)！”

“那話是你寫(xiě)的嗎？”他爸扭頭問(wèn)兒子。

“不……不是我寫(xiě)的?！贝填^遲遲疑疑地說(shuō)。

“我兒子從來(lái)不撒謊?！彼謱?duì)田老師說(shuō)，“無(wú)憑無(wú)證，你不能冤枉他。”

“我堂堂一個(gè)老師怎么會(huì)冤枉學(xué)生？你要是不信，我們?nèi)ソ淌依飭?wèn)問(wèn)同學(xué)！”一聽(tīng)這話，田老師氣不打一處來(lái)。

其實(shí)，還沒(méi)有走到教室，班上的學(xué)生已經(jīng)圍了上來(lái)。這其中就有第一個(gè)打報(bào)告的女班長(zhǎng)。

“班長(zhǎng)，你說(shuō)說(shuō)你看到刺頭寫(xiě)罵我的話了嗎？”田老師問(wèn)。

“小姑娘，你看見(jiàn)了就看見(jiàn)了，沒(méi)看見(jiàn)可不能說(shuō)看見(jiàn)了！”刺頭爸盯著班長(zhǎng)，濃黑的粗眉豎立起來(lái)。

“我……看見(jiàn)了那行字，但沒(méi)看到是誰(shuí)……誰(shuí)寫(xiě)的……”班長(zhǎng)兩手貼著褲縫，聲音小得像蜜蜂，到最后可能她自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。

“怎么樣？你沒(méi)調(diào)查清楚就下結(jié)論，不太好吧？”刺頭爸得意地說(shuō)。

“誰(shuí)看到刺頭在黑板上寫(xiě)那一行字了嗎？”田老師朝圍觀的人群?jiǎn)柕馈?/p>

刺頭爸身后的兩個(gè)小混混朝大家使了個(gè)眼色，幾個(gè)正在咕噥咕噥交頭接耳的男生一下子變得鴉雀無(wú)聲了。有的學(xué)生把目光轉(zhuǎn)向了窗外。

“真的就沒(méi)一雙眼睛看見(jiàn)？”田老師失望地掃視了一周，滿臉紅得像是喝了燒酒一樣。

“我看到啦！”這時(shí)，人群后面響起了一個(gè)男孩的聲音。田老師朝身后望去，只見(jiàn)外省伢騰地站了起來(lái)，“是刺頭寫(xiě)的！我在邊上看著他寫(xiě)的，他寫(xiě)的是這幾個(gè)字——田記牛，彎角?！?/p>

刺頭望了望外省伢，從脖子到耳朵就紅了一片。

“你小子信口開(kāi)河啊，你怎么證明你看到了？”刺頭爸用刀子似的目光瞪著外省伢。

外省伢看了一眼田老師，田老師的目光里充滿了鼓勵(lì)。他又回過(guò)頭看了一眼同學(xué)們，他看到了目光里的躲閃，但也看到了期待。

他挺著胸膛，走到田老師面前，面帶愧疚地說(shuō)：“首先，我不得不向你認(rèn)個(gè)錯(cuò)。我和刺頭‘斗雞被你罰站整整一節(jié)課，腿腳都站麻了，心里想著出口氣。于是，我就編了這么幾句打油詩(shī)，刺頭聽(tīng)了拍手說(shuō)好。他說(shuō)光念還不過(guò)癮，就拿起粉筆寫(xiě)到了黑板上。他不會(huì)寫(xiě)‘稀屎的‘稀字，還是我教的呢！”

話未說(shuō)完，教室里發(fā)出一陣輕松的哄笑聲。

“是的，就是刺頭寫(xiě)的！”另外一個(gè)男生也跟著喊起來(lái)。

“沒(méi)錯(cuò)，我也看見(jiàn)了！”

“刺頭敢寫(xiě)不敢認(rèn)！”

……

刺頭爸瞪了兒子一眼，臉色變得鐵青。他揚(yáng)起巴掌要打縮在身后的兒子。田老師一把拉扯住了他的胳膊，制止了。

一場(chǎng)僵持的糾紛就這么化解了，學(xué)校又恢復(fù)了往日的平靜。放學(xué)鈴聲響起，田老師想在課堂上表?yè)P(yáng)一下外省伢，可鈴聲剛敲第一次，外省伢就抱起書(shū)包跑得不見(jiàn)了影子。

3

轉(zhuǎn)眼間，外省伢已經(jīng)和他的伙伴們進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)。像所有村小的高年級(jí)男生一樣，他們腦海里開(kāi)始琢磨一些縹緲卻又神往的事。他們?cè)O(shè)想著如何擺脫家人和老師的監(jiān)管，三兩人一起，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去城里找一份工作，見(jiàn)見(jiàn)世面。一旦這種想法落地生根，越來(lái)越多學(xué)生開(kāi)始輟學(xué)了。

一年一度的“普及九年義務(wù)教育”檢查季又到了。如果班上的孩子都輟學(xué)了，那就要追究班主任老師的責(zé)任。而田老師目前的身份還是民辦老師，他還處在“民轉(zhuǎn)公”的關(guān)鍵時(shí)期，嚴(yán)防本村學(xué)生輟學(xué)成了他的頭等大事。

這天早晨一大早，田老師來(lái)到刺頭家。刺頭已經(jīng)有好幾天沒(méi)有去學(xué)校了。雖然成績(jī)很差，但這也不是他不上學(xué)的理由。田老師來(lái)到他家，他正躺在床上呼呼大睡。他奶奶喊醒了他，他揉了揉糊滿眼屎的眼睛，看見(jiàn)了窗外的田老師，仿佛被兜頭潑了一瓢冷水似的，立刻挺身而起，從地上拿了一根尼龍繩子，赤著腳就往后山跑去。

田老師抬腳就去追，他奶奶在身后大喊：“田老師，孩子不上學(xué)，好比牛不喝水強(qiáng)按頭。去了也學(xué)不到一個(gè)字。你就讓他玩去吧！”

田老師說(shuō)：“那不行！小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，以后怎么辦？”

“還想以后那么多——你知道他拿根繩子做什么嗎？”

“做什么？”

“他說(shuō)了，誰(shuí)逼他上學(xué)，他就去山上找棵樹(shù)上吊！”

一聽(tīng)這話，田老師急得額頭冒汗。萬(wàn)一這孩子做出什么傻事，那可就壞了！

刺頭光著腳丫把樹(shù)叢里的枯枝踩得啪嗒啪嗒作響。轉(zhuǎn)眼工夫，人影就不見(jiàn)了。

到了后山，林子里傳來(lái)一陣笛子聲。一個(gè)男孩騎著一頭水牛，正晃晃悠悠地在吹著竹笛。田老師認(rèn)出了那是外省伢。

田老師啞著嗓子喊：“外省伢，你過(guò)來(lái)一下！”

外省伢的笛聲停下了。田老師的突然出現(xiàn)驚得他從牛背上滑落下來(lái)。他扔掉牛繩，轉(zhuǎn)身就朝山洼底下的一口荷塘跑去。外省伢也已經(jīng)有一天沒(méi)有去學(xué)校了，他正悄悄謀劃著去父母打工的城市找他們呢！

“外省伢，你莫跑！”田老師扔下刺頭，一邊招手，一邊快步追了上來(lái)。

外省伢繞著荷塘轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，專挑灌木茂密的地方鉆。害得緊隨其后的田老師衣服褲子被刺叢刮破好幾處。這時(shí)，山林里傳來(lái)水牛的哞叫。外省伢回頭一看，只見(jiàn)他家的水牛朝水塘邊沿走去，眼看要下水了。他擔(dān)心水牛一下水就賴在水里拉不上來(lái)，一扭身，又跳下池塘底下的田埂，抄近道轉(zhuǎn)身去牽牛。他跑得那么快，一頭細(xì)軟的黃發(fā)仿佛在晨風(fēng)中立了起來(lái)。

外省伢把水牛牽上岸，將繩子系好。他不再跑了，而是淡定地朝田老師走過(guò)來(lái)。他似乎頓悟了，田老師根本不是來(lái)找他的，他沒(méi)必要跑呀！

“田老師，一大早，我連學(xué)校的門都沒(méi)踏，你就來(lái)捉我。我又做錯(cuò)什么事啦？”

田老師伸手摸了摸頭頂粘住的一根草葉，喘著粗氣：“我……我問(wèn)你，你剛才看到刺頭沒(méi)有？”

外省伢的嘴角露出一絲笑意。很快，他就抿緊嘴，搖搖頭。

“不曉得？”

“曉得，但我不能出賣他。”

“曉得就告訴我?！?/p>

“你找他有什么事，我可以轉(zhuǎn)告他。但我不能說(shuō)他在哪。”

“問(wèn)你你就說(shuō)嘛！”

“我不能說(shuō)?！蓖馐∝蟛弊右煌幔髲?qiáng)的勁頭又上來(lái)了。

山腳下，學(xué)校里的晨讀的鐘聲悠悠地傳了過(guò)來(lái)。

“不說(shuō)也罷，”焦頭爛額的田老師嘆了口氣，“我本來(lái)是找他去學(xué)校的，今天上面來(lái)檢查‘普九工作，人湊不齊，學(xué)校就過(guò)不了關(guān)。找不到他，那你跟我回去也行。”

“我是借讀生，又不算我的名額?！?/p>

“兩條路你總得選一條?！?/p>

外省伢猶豫了。他把目光投向荷塘的水面。突然，水面上有一條青蛇在荷葉縫隙間游動(dòng)，蛇頭高高昂起，吐著紅信子。

“刺頭，小心水蛇咬你！”外省伢大喊道。

這時(shí)，一株荷葉晃動(dòng)了一下，驚飛了立在上頭的一只紅蜻蜓?！皣W啦”一聲，刺頭的腦袋從荷葉底下浮出了水面——原來(lái)他躲到了荷塘里。

田老師瞪大了眼睛。

“田老師，你別逼我了，我真的不上學(xué)了。你看管我一節(jié)課，看管不了我一天。你瞧，我的繩子還在手里攥著沒(méi)扔呢！”

刺頭渾身水淋淋地爬上岸，哭喪著臉說(shuō)。

外省伢以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，田老師做了二十多年的民辦老師了，再過(guò)兩年，他就可以“民轉(zhuǎn)公”了。這次“普九”檢查，一旦出了差錯(cuò)，說(shuō)不定會(huì)影響田老師轉(zhuǎn)公辦的事。

“你們這些操心的伢兒?。　碧锢蠋焽@了一口氣。那口氣仿佛是從極遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，帶著疲憊和焦慮，也帶著幾分惋惜。

“當(dāng)年我家里窮，讀不起書(shū)，我偷偷跑到村小趴在窗沿聽(tīng)老師講課，大冷天，凍得直流清鼻涕……你們呢？叫你讀書(shū)就好比給你上刑……”

晨風(fēng)中，外省伢沉默了一會(huì)。他捋了捋被晨霧和汗水打濕而粘成一縷一縷的黃發(fā)，說(shuō)：“田老師，你就不委屈刺頭了，我跟你去學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)吧！其實(shí)，我今天打算回老家去的?！?/p>

田老師看著外省伢一本正經(jīng)的樣子，仿佛頭一次認(rèn)識(shí)他似的。

“去讀書(shū)吧。雖然你是借讀生，‘普九不算你的名額，但那是公家的事。你自己多學(xué)一個(gè)字總是好的呀！”

“也是。”外省伢點(diǎn)點(diǎn)頭。

田老師和外省伢牽著牛往學(xué)校方向走。橙黃色的太陽(yáng)從樹(shù)林上方的縫隙里顯露出來(lái)，給他倆的身上涂抹了一層金燦燦的色彩。

他們還沒(méi)走多遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一陣喊聲：“等等我！我也回去啦！”

他們轉(zhuǎn)身一望，只見(jiàn)刺頭丟掉了手里的繩子，貓著身子朝著那輪朝陽(yáng)升起的方向追了上來(lái)。