同桌G3

洪小樂

清淺的藍(lán)天干凈得沒有半點(diǎn)纖塵，風(fēng)嬌日暖，萬物明朗。笑聲在曠野上奔跑，剪碎一地燦爛陽(yáng)光?！皝碜肺已剑ゲ恢?！”我一甩馬尾辮，把稚嫩的童聲和著花香甩進(jìn)記憶里。我身后那個(gè)男孩氣喘吁吁地喊：“喂……慢點(diǎn)……”

那一個(gè)秋季，我們?cè)跓o憂無慮中相識(shí)，我們共用一張木紋斑駁的老書桌，任憑年輪把我們的友誼圈圈點(diǎn)點(diǎn)。每每在藍(lán)天下追逐過后，一切似乎都變得更加澄澈，以至于我在課上扔紙飛機(jī)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，你都愿意站起來替我背鍋。我沒有記住老師如何地怒發(fā)沖冠，只記得你倔強(qiáng)地昂首挺胸，被罰站也不肯低頭，那孤傲的影子投在我身上，我的怯懦和脆弱顯得那么陰暗渺小。

童年是沒有壁壘的田野，所到之處皆一馬平川，我們?yōu)殡u毛蒜皮的小事號(hào)啕大哭，轉(zhuǎn)身又把過去的忘得一干二凈；我們只知細(xì)數(shù)生活的瑣碎毫厘，卻自以為領(lǐng)略到同桌的真諦；我們總以為身處朝霞滿地的年少，就不用去關(guān)心未來的形狀；我們總急著奔赴下一場(chǎng)山海，哪里顧得上那么多的曾經(jīng)？

碧空下肆意的奔跑漸漸變成了考場(chǎng)中焦灼的行筆，我們被收束在了狹小的教室里，青春的花季與雨季同時(shí)來臨，“同桌”似乎一下子成為緋聞的中心。所謂青梅竹馬的感情，被流言沖刷得無影無蹤，那些剪碎陽(yáng)光的身影，也漸漸不見其跡。我們開始爭(zhēng)吵，埋怨，甚至互相推諉挖苦。我鄙視著你的桀驁，你也輕蔑著我的脆弱，日復(fù)一日的沉默，相視也只剩寂靜。

我們都以為已經(jīng)走到小學(xué)的盡頭，就不必再互相挽留。我用相當(dāng)生硬的口吻和六年的同桌說再見，轉(zhuǎn)身獨(dú)行陌上，聞著夕陽(yáng)里的梔子花香，再看看自己落寞的斜影，剎那間才發(fā)現(xiàn)自己并不懂得如何告別。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我在時(shí)光的某個(gè)角落重遇你。再次做同桌，我提議與你下一盤圍棋。我們?cè)诤谏桨姿镙氜D(zhuǎn)一遭，為對(duì)方的棋藝折服，為自己的大意懊悔。結(jié)局時(shí)我看到你眼里有淚光，是對(duì)小輸?shù)氖?，還是激動(dòng)于重逢了知己？

我們終于在山水重疊間尋得了一隅柳暗花明。我們認(rèn)真打量著對(duì)方與自己，試圖把現(xiàn)在與過去串聯(lián)在一起，試圖找回曾經(jīng)的“同桌情誼”。

然而我們終究無法成為原來的樣子。你藏起了你的倔強(qiáng)，我收斂著我的脆弱，我們不動(dòng)聲色地改變著，最終和童年徹底決裂。我問你如何，你笑著說很好，背著我卻撕掉了所有草稿紙；你問我怎樣，我裝著說還行，背著你去跑了一趟一千五……其實(shí)我們心里都了解對(duì)方，只是還沒學(xué)會(huì)安慰，只學(xué)會(huì)了盡力讓對(duì)方“不關(guān)心”。

那些被流年沖垮的回憶找不到了，但時(shí)光教會(huì)了我們?cè)趺凑湎?。我們把瑣事拋在腦后，在時(shí)有狂風(fēng)襲來的路上扶持著前進(jìn)，我們不再聽身邊的閑言碎語(yǔ)，而是把眼光聚焦在遠(yuǎn)方的地平線上。我們以風(fēng)雨同舟的從容來陪伴，以筆耕不輟的姿態(tài)來逐夢(mèng)，我們也許不會(huì)再有淺藍(lán)的天，但我們會(huì)擁有動(dòng)人的云彩。

我們的天空里有了云朵的存在，于是陽(yáng)光也和煦起來，柔風(fēng)甘雨，前行相伴，未來可期。那些含蓄的云朵在風(fēng)里招展飄移，在湛藍(lán)的天色里繪出一片花海。