同桌G1

朱帥

同桌，像溪水清淺可愛，像春陽明媚溫暖，我們像星星和月亮彼此照亮。“人生樂在相知”，在花開的年齡遇見彼此，是我們最大的幸運；將奮斗的日子譜寫成詩，是我們最大的欣喜。

風霜高潔

鳳山亭外的銀杏換上了金色的盛裝，在涼風里輕吟。丹桂綻開了花瓣，去來一路香，秋風不曾吹。

“正是鳳山好風景，金秋時節(jié)恰逢君?！备阕鐾赖牡谝惶?，你穿著潔白的襯衫，眼里含著笑帶著俏，趴在桌子上，像只潔白的小貓，恬靜、溫柔、可愛。

“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。”我不禁脫口而出?！把矍胺置魍鈦砜停牡讌s似舊時友。”聽到你接上我的詩，我轉過頭來看你。陽光把秋葉的影子灑在你桌上，你把頭發(fā)捋到耳后，眨著眼也在看我?！澳阋蚕矚g詩文嗎？”我問道。你微微點了點頭?！澳俏覀儊碚f一句含有對方名字的詩文，怎么樣？”“‘風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也，”我看著你說，“這里面有你的名字?！蹦阆肓讼胝f：“‘朱唇未動，先覺口脂香，這里面有你的名字。”我們相視一笑。

茂林筱竹？

“天慕清于暮，暮淺揚起露?！睆奈磳戇^但喜愛詩文的你開始和我一起寫詩。你歪著頭翻看我的詩集，眼珠一轉，嘟著嘴說：“我也要寫一本！”那時我給自己取的筆名叫“白徙玉”，你便取了“慕清”這個筆名，后來又改成了“林筱”。你慢慢地學，慢慢地練，寫的詩開始有了自己的風格。

窗外鳥聲清脆，我對你說“黃鶯亂啼門外柳，雨細清明后”；操場邊青松落子，你對我說“松子每隨棋子落，柳絲常伴釣絲懸”；雨后山色空蒙，我對你說“雨過天晴湖山如洗，清風習習透羅衣”；你知道我喜歡碧桃花，于是在陽春三月寫下“憖作碧桃染棲池，懌澤淺塘滿清風”……我們互相欣賞，把寫好的詩拿給對方看。有一次我們鬧矛盾，氣得把并在一起的桌子搬開。上課時我遞了首詩給你，你回了一首，我便又寫，你又回。等我把第四首給你，我們便和好如初了。

沂水弦歌

“花正紅時寒風起?！痹谛麓旱南矏傊校咔橄駷踉苹\罩了大地。我把筆名改為了“鶴樓春寒”，你把筆名改成了“沂弦拾櫻”。“江流空樓霜滿天”，“櫻蕊嬌弱怯春寒”，“但愿櫻花化良藥”，“朵朵飛絮灑江山”。我和你在網上對詩，互相勉勵，盼望著“長天雨過藍如玉”。

開學后，我與你仍是同桌。你看著山林里的桃花，吟道：“山泉散漫繞階流，萬樹桃花映小樓。”我側過身對你說：“‘蘭溪三日桃花雨，我們去看桃花吧?！碧覙湎拢惆研闹械男∶孛苤v給我聽，說你把我當成最要好的朋友。我卻在心底將你當成了“紅顏知己”，并在語文書的扉頁寫上“沂水弦歌”——那是你最喜歡的詞語。

“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”青春嘛，都是懵懂的，我們開始不明白，明白了卻又有些難過。但是沒關系，“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)？”你依然是那個可以陪我寫詩的同桌。

“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！蓖?，感恩與你在這“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線”的年華相遇，將苦坐寒窗的勤學譜寫成溫暖的歌。

（指導老師：李長江）