思想政治主觀題答案生成的邏輯研究

龐波

[摘? ?要]思想政治主觀題因在高考中分值占比高、失分率高等特點(diǎn)，近年來越來越受到廣大師生的重視。因此從考生復(fù)習(xí)備考方面探討如何幫助學(xué)生形成政治主觀題答案生成的內(nèi)在邏輯，從而提高學(xué)生主觀題作答的規(guī)范性和語言邏輯性成為擺在廣大師生面前的一個十分重要的課題。文章將從高考政治主觀題答案生成的問題邏輯、材料邏輯、理論邏輯三個方面進(jìn)行探討，力求能為廣大師生在破解這一課題中提供幫助。

[關(guān)鍵詞]思想政治;主觀題;答案生成;邏輯

[中圖分類號]? ? G633.2? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）10-0053-02

《中國高考評價(jià)體系》和《中國高考評價(jià)體系說明》不僅對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個困擾了國人許久的教育問題在高考領(lǐng)域給出了一個根本性的答案，并對“為什么考、考什么、怎么考”的源性問題從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個方面進(jìn)行了回答。

高考評價(jià)體系發(fā)揮了高考正向指揮棒的作用，“一核四層四翼”的評價(jià)系統(tǒng)建設(shè)性地將立德樹人根本任務(wù)整合到考試評估的全過程中，從而將高考評價(jià)與素質(zhì)教育目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，有效地將高考轉(zhuǎn)變成為立德樹人的重要載體和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

要掌握思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)要素之間的關(guān)系，我們就必須要明確它們不是孤立存在的，而是一個融合了內(nèi)容并在邏輯上相互依賴的有機(jī)整體。但是，思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)具有不可直接觀測的特性，我們可以通過“學(xué)科任務(wù)、題設(shè)情境、學(xué)科知識”的有機(jī)整合，在完成學(xué)科任務(wù)的過程中，通過檢查學(xué)科任務(wù)的完成質(zhì)量，間接觀察和推斷學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。也就是說，為了準(zhǔn)確地推斷學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平，任何一道高考政治試題特別是非選擇題，都應(yīng)該是“學(xué)科任務(wù)（問題邏輯）、題設(shè)情境（材料邏輯）和學(xué)科知識（理論邏輯）”三個要素的有機(jī)組合體。其中，學(xué)科任務(wù)是“燈塔”和導(dǎo)向，規(guī)定著思維的方向;題設(shè)情境是“載體”和場所，展示著思維活動的內(nèi)容;學(xué)科知識是“工具”和要素，決定著思維活動的成果。

具體來看，在現(xiàn)階段思想政治高考試題中，三種邏輯對答案生成的影響不同。以2019年全國Ⅰ卷文綜為例，經(jīng)濟(jì)生活主觀題的題設(shè)情境在答案生成中占支配地位，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，從材料中獲取與設(shè)問相符的原因或措施;與政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)有關(guān)的主觀題則是學(xué)科知識在答案生成中起統(tǒng)帥作用，要求學(xué)生通過知識目錄檢索和選用自己“知識庫”中的有關(guān)知識和技能;而開放性試題的答案主要依據(jù)學(xué)科任務(wù)所規(guī)定的方向和范圍生成，要求學(xué)生能夠運(yùn)用自己在生活中形成的知識技能。

例1 （2019年全國Ⅰ卷文綜第38題）

閱讀材料，完成下列要求。

當(dāng)前，中國是世界第二大貨物貿(mào)易進(jìn)口國、第二大服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口國，貨物和服務(wù)年進(jìn)口值均占全球1/10左右。

2018年11月，中國進(jìn)一步降低石材、陶瓷、機(jī)電等1585個稅目商品的最惠國稅率，關(guān)稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達(dá)23%。同月，全球首個以進(jìn)口為主題的國家級展會——中國國際進(jìn)口博覽會在上海舉行，來自170多個國家、地區(qū)的3600多家企業(yè)參展，現(xiàn)場展示了法國葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國智能車載空氣凈化器……進(jìn)博會吸引了40多萬境外采購商，累計(jì)意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設(shè)備。

中國擴(kuò)大進(jìn)口“大蛋糕”的清單上，既包括數(shù)控機(jī)床、智能終端、精密醫(yī)療設(shè)備、新型汽車、先進(jìn)民用飛機(jī)等高技術(shù)產(chǎn)品，也包括個人電子產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、食品、服裝、化妝品等日用消費(fèi)品。

結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，說明中國進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響。

這是一道典型的關(guān)于題設(shè)情境（材料邏輯）的高考真題。

第一步，通過學(xué)科任務(wù)（問題邏輯）了解出題人給我們的任務(wù)，即分析擴(kuò)大進(jìn)口對經(jīng)濟(jì)的影響。進(jìn)一步審題還可得知“誰擴(kuò)大進(jìn)口？（中國）”“對誰產(chǎn)生了影響？（國內(nèi)經(jīng)濟(jì)）”“產(chǎn)生了什么樣的影響？（積極影響）”“要求我們用什么（工具）進(jìn)行分析？（材料及經(jīng)濟(jì)生活知識）”。這些都是我們通過問題邏輯應(yīng)當(dāng)明晰的。

第二步，根據(jù)題設(shè)情境得出材料中暗藏的邏輯。我們將材料做以下分割：

當(dāng)前，中國是世界第二大貨物貿(mào)易進(jìn)口國……占全球1/10左右。（交代我國作為進(jìn)口大國的背景）

2018年11月，中國進(jìn)一步降低……稅率，關(guān)稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達(dá)23%。（降低稅率）同月，全球首個以進(jìn)口為主題……（擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模）進(jìn)博會……累計(jì)意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設(shè)備（豐富進(jìn)口種類，智能高端產(chǎn)品占比大）。

中國擴(kuò)大進(jìn)口……既包括數(shù)控機(jī)床……等高技術(shù)產(chǎn)品，也包括個人電子產(chǎn)品……日用消費(fèi)品。（優(yōu)化進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)）

根據(jù)材料分析，我們較容易地總結(jié)出擴(kuò)大進(jìn)口的具體做法有：調(diào)低關(guān)稅總水平，擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模，進(jìn)口產(chǎn)品種類多樣化、結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。

第三步，在總結(jié)出具體舉措的基礎(chǔ)上，將其與解題所要用到的學(xué)科知識（理論邏輯）聯(lián)系起來，從生產(chǎn)、交換與消費(fèi)三個環(huán)節(jié)思考擴(kuò)大進(jìn)口對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響。首先在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，由于進(jìn)口規(guī)模擴(kuò)大，國內(nèi)市場產(chǎn)品種類多樣化，導(dǎo)致競爭更加激烈，在這種情況下，國內(nèi)企業(yè)必然會加強(qiáng)管理，提高科技投入比，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型。 智能終端等產(chǎn)品科技含量大、附加值高，是重要的生產(chǎn)資料，進(jìn)口這些產(chǎn)品是我國堅(jiān)持“引進(jìn)來”政策的重要表現(xiàn)。這有利于我國企業(yè)借鑒和吸收國際先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次從交換的角度來看，生產(chǎn)和消費(fèi)市場的繁榮得益于進(jìn)口擴(kuò)大以及產(chǎn)品種類增多。最后從消費(fèi)的角度來看，關(guān)稅的降低將直接促使國內(nèi)市場上相關(guān)產(chǎn)品降價(jià)，消費(fèi)者更愿意購買，從而更好地滿足人們對消費(fèi)的需求。所以，得出答案：

①關(guān)稅的下降會使國內(nèi)市場貨物的數(shù)量和品種增加，市場競爭加劇，倒逼國內(nèi)企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、改善經(jīng)營管理、加大科研力度，從而推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

②高精尖產(chǎn)品和技術(shù)的引進(jìn)促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，進(jìn)而推動我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展邁向新臺階。

③產(chǎn)品種類和規(guī)模的擴(kuò)大可以繁榮市場，更好地滿足消費(fèi)者的多樣化需求。

④稅率的走低會使國內(nèi)市場上產(chǎn)品的價(jià)格更親民，消費(fèi)者的消費(fèi)成本降低，更好地滿足了人民對美好生活的需要。

例2（2019年全國Ⅰ卷文綜第39題）

閱讀材料，完成下列要求。

2019年是中華人民共和國成立70周年，人民政協(xié)也將迎來70華誕。人民政協(xié)是國家治理體系的重要組成部分。

第十三屆全國政協(xié)委員由34個界別組成，包括中國共產(chǎn)黨、8個民主黨派、無黨派民主人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和各界的代表，臺灣同胞、港澳同胞和歸國僑胞的代表，以及特別邀請的人士。

2018年，全國政協(xié)召開了1次全體會議、2次專題議政性常委會會議、2次專題協(xié)商會、19次雙周協(xié)商座談會、2次網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商會、1次網(wǎng)絡(luò)討論會、18次對口協(xié)商會、4次提案辦理協(xié)商會，進(jìn)一步形成常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局。

結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識，說明人民政協(xié)在國家治理體系中的地位和作用。

學(xué)科知識（理論邏輯）在此題答案生成中占支配地位，從問題邏輯中我們得知解答此題需要用到人民政協(xié)的相關(guān)知識，這里結(jié)合我們在教材中學(xué)過的政協(xié)的性質(zhì)、政協(xié)的職能、協(xié)商民主的渠道、協(xié)商民主的意義等就能作答。并不需要將所學(xué)的全部有關(guān)人民政協(xié)的知識都寫進(jìn)答案里。在答案組織過程中，我們得依據(jù)題設(shè)情境（材料邏輯）告訴我們的有效信息，比如由多個界別組成的政協(xié)委員，常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局等信息來組織答案。

由人民政協(xié)是國家治理體系的重要組成部分可得出答案“①人民政協(xié)是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式”。由全國政協(xié)委員由多個界別組成可得出答案“②人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢”。由形成常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局可得出答案“③聚焦黨和國家中心任務(wù)，參政議政，民主協(xié)商和民主監(jiān)督;通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議，推動決策科學(xué)化民主化，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，細(xì)研近年高考真題中答案生成的內(nèi)在邏輯，筆者認(rèn)為在非選擇題答案的生成中，問題邏輯是“路線圖”，決定考生能否精準(zhǔn)地找到“敵人”;材料邏輯是彈性需求，指引考生“抽絲剝繭”，獲取和解讀材料信息;而理論邏輯是剛性需求，在整個答案生成中，政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識貫穿始終。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻(xiàn)? ?]

[1]? 陳友芳.高考思想政治學(xué)科素養(yǎng)測評框架的構(gòu)建[J].中國考試，2019（10）：1-5.

[2]? 葉婷. “教學(xué)評一體化”理念下的思想政治學(xué)科表現(xiàn)性評價(jià)探究[J].現(xiàn)代教學(xué)，2019（18）：48-51.

[3]? 何家乾.高考思想政治學(xué)科材料型主觀題的破解之道[J]. 考試周刊， 2013（20）：6.

（責(zé)任編輯? ? 袁? ?妮）