住院患者多途徑健康教育需求調(diào)查分析

陶海燕 徐晶晶 張艷 孔令娜 張紅燕

摘要：目的 通過探討消化內(nèi)科住院患者受教育程度以及職業(yè)等因素對(duì)健康教育內(nèi)容和途徑的影響，為制定健康教育方式提供依據(jù)。方法 以自行設(shè)計(jì)電子調(diào)查為主，通過調(diào)查，訪談等，將被調(diào)查患者按性別、職業(yè)、年齡、受教育程度、所患疾病等進(jìn)行分類，對(duì)比分析研究。結(jié)果 在被調(diào)查患者中需要通過床邊個(gè)性指導(dǎo)的教育途徑占比最高，最希望了解教育內(nèi)容是與疾病相關(guān)的飲食;在不同職業(yè)因素患者中研究發(fā)現(xiàn)離退人員對(duì)床邊個(gè)性指導(dǎo)的需求最大，在不同受教育文化程度患者中研究發(fā)現(xiàn)受教育程度越低，對(duì)床邊個(gè)性指導(dǎo)的需要越大。結(jié)論 本研究的分析得出不同職業(yè)和不同文化程度導(dǎo)致患者選擇健康教育途徑存在差異，應(yīng)針對(duì)不同人群給予針對(duì)性的健康教育方式。

關(guān)鍵詞：消化內(nèi)科患者;健康宣教;多元化途徑;教育需求

【中圖分類號(hào)】R322.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2021）03-192-01

隨著醫(yī)院醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及整體護(hù)理的實(shí)施，健康宣教內(nèi)容涵蓋面較廣，除了疾病和治療之外，健康宣教也是臨床護(hù)理工作的重要任務(wù)，貫穿于患者入院到出院的整個(gè)過程[1]。對(duì)于消化內(nèi)科患者而言，由于慢性疾病較多，因此消化科病人的健康宣教需求更為重要，本研究旨在探討消化內(nèi)科住院患者受教育程度以及職業(yè)等因素對(duì)健康教育內(nèi)容和途徑的影響，制定合理有效的健康教育方式，提高醫(yī)護(hù)人員工作效率與方式。

1.研究材料與方法

納入標(biāo)準(zhǔn)：年齡大于18歲，無認(rèn)知障礙的患者，同意參加本研究的患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：昏迷或有意識(shí)障礙的患者，不愿參與本調(diào)查的患者。采取便利抽樣方法，選取患者為2019年8月-10月在上海市某三甲醫(yī)院消化內(nèi)科住院符合納入標(biāo)準(zhǔn)的患者。本研究采用問卷調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)及科室護(hù)理專家的建議，自行設(shè)計(jì)“消化內(nèi)科患者健康教育需求現(xiàn)狀調(diào)查表”，以電子問卷形式進(jìn)行調(diào)查。

由受過培訓(xùn)的床位責(zé)任護(hù)士分別在患者出院前給患者填寫電子調(diào)查問卷，文盲者由護(hù)士口述并且代填，該次共發(fā)放調(diào)查260份，收回260份，問卷有效率100%。采用SPSS2.0統(tǒng)計(jì)軟件，錄入資料，對(duì)一般資料采用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分比等描述，采用卡方檢驗(yàn)（P<0.05），研究分析各組別內(nèi)的需求，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果與分析

年齡18至94歲，其中男性164例，占63.08%，女性96例，占36.92%;文化程度：初中以下58例，占22.31%，初中及高中104例，占40.0%，大學(xué)及以上98例，占37.69%;職業(yè)：農(nóng)民52例，占 20.00%，工人36例，占13.85%，公務(wù)員20例，占 7.69%，個(gè)體32例，占 12.31%，退離人員76例，占 29.23%，其他44例，占16.92%?；颊咚技膊“ǎ郝砸认傺?、膽總管結(jié)石、胰腺腫瘤等。

在患者最能接受的健康教育途徑選項(xiàng)中，選擇“床邊個(gè)體指導(dǎo)”的人數(shù)比例最高，比例為 93.08%，其他依次為“健康教育單”比例為 48.46%、“健康宣教手冊(cè) ”比例為17.69%、“視頻宣教”比例為13.08%、“宣傳板報(bào)”比例為 13.08%。見表1。

受調(diào)查患者在疾病中想了解的健康教育內(nèi)容選項(xiàng)中，選擇“與疾病相關(guān)的飲食指導(dǎo)”的病人比例最多，比例為 93.85%，其他依次為“復(fù)診的知識(shí)”比例為 83.06%、“出院后護(hù)理 ”比例為79.23%、“用藥的知識(shí)”比例為73.85%、“疾病知識(shí)”比例最少，比例為69.23%。見表2。

調(diào)查結(jié)果顯示，在床邊個(gè)體指導(dǎo)健康教育方式中除“公務(wù)員”患者以外比例均為最高，“公務(wù)員”患者在健康教育手冊(cè)方式中比例均為最高。在床邊個(gè)體指導(dǎo)、視頻健康宣傳、健康教育手冊(cè)、健康教育單等方面，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表3。

3.結(jié)論

在本組調(diào)查的260例消化內(nèi)科患者中，可以看出消化內(nèi)科患者對(duì)床邊個(gè)體指導(dǎo)方式需求程度很高，這種方式比較靈活，隨時(shí)解答疑惑，可以在任何時(shí)間等，這些都是在工作時(shí)或者工作中進(jìn)行的，更容易讓患者接受[2]，但由于護(hù)理人員宣教次數(shù)有限，患者并未達(dá)到理解的預(yù)期效果時(shí)，一些紙質(zhì)板材料如健康教育單、健康宣傳手冊(cè)、教育視頻等其他途徑的教育方式的結(jié)合運(yùn)用，與周月艷[3]等關(guān)于患者健康教育需求研究的結(jié)論一致，進(jìn)一步證明了多途徑的健康教育方式在的忙碌日常工作中起到非常好的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]陳文鈺.護(hù)士對(duì)住院患者健康教育認(rèn)知情況調(diào)查[J].大醫(yī)生，2018，3（Z2）：220-221.

[2]閆金蓮.住院患者對(duì)健康教育的需求及影響因素探討[J].智慧健康，2018，4（29）：13-14.

[3]周月艷，朱飛云.806例住院患者健康教育需求調(diào)查分析[J].當(dāng)代護(hù)士（上旬刊），2018，25（07）：27-29.

上海長海醫(yī)院 上海 200433