侯 進(jìn) 王 祥 劉文龍
(武漢中合元?jiǎng)?chuàng)建筑設(shè)計(jì)股份有限公司,湖北 武漢 430000)
2020年初河北雄安新區(qū)組織開(kāi)展了“河北雄安新區(qū)建筑設(shè)計(jì)大賽”我們的作品“疊落書(shū)院.山水畫卷”獲得了大賽三等獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽地塊位于雄安新區(qū)啟動(dòng)區(qū)內(nèi)。啟動(dòng)區(qū)位于雄安新區(qū)起步區(qū)范圍內(nèi),規(guī)劃面積20~30(km)2,重點(diǎn)承接北京非首都功能疏解,突出創(chuàng)新特色,提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù),加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),打造韌性安全的城市基礎(chǔ)設(shè)施,精心塑造城市特色,形成宜居宜業(yè)現(xiàn)代化城市風(fēng)貌。我們將中華傳統(tǒng)書(shū)院建筑組群的布局意蘊(yùn)融入作品中,形成和諧共生、開(kāi)放自由的布局,保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,延續(xù)歷史文脈,保留中華文化基因。
為貫徹總書(shū)記關(guān)于雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的系列重要講話精神,雄安新區(qū)按照省委、省政府工作部署,堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、高點(diǎn)定位,著眼建設(shè)北京非首都功能疏解集中承載地,創(chuàng)造“雄安質(zhì)量”和成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的全國(guó)樣板,按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)雄安新區(qū)的要求,塑造新時(shí)代城市特色風(fēng)貌,展現(xiàn)中國(guó)特色,打造城市建設(shè)的典范。
本地塊地處雄安首開(kāi)區(qū)大學(xué)園內(nèi),兩干道交錯(cuò)與地塊西南角,南面緊鄰公共服務(wù)中心,成為大學(xué)園重要的公共形象展示節(jié)點(diǎn)。
(1)設(shè)計(jì)理念
保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、延續(xù)歷史文脈,保留中華文化基因。
(2)建筑風(fēng)貌
中華傳統(tǒng)建筑造型語(yǔ)匯與現(xiàn)代建筑造型語(yǔ)匯融合,中西合璧,以中為主、古今交融。
(3)總體布局
中華傳統(tǒng)書(shū)院建筑組群的布局意蘊(yùn),自然環(huán)境特色和人文創(chuàng)新精神,形成和諧共生、開(kāi)放自由的整體布局。
(4)功能流線
高效復(fù)合、靈活可變、充滿活力、舒適人性。
(5)立體城市
夏日涼城、冬日暖城、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)、分成利用、互聯(lián)互通。
(6)體現(xiàn)創(chuàng)新特色與時(shí)代氣息,展示多元包容、傳承文化、面向未來(lái)的新時(shí)代特色。
中國(guó)古代書(shū)院——高等教育科研地塊
由中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)院的社會(huì)屬性、功能屬性、布局邏輯等特質(zhì),過(guò)渡到中國(guó)高等教育今后的發(fā)展方向,強(qiáng)調(diào)共享和平臺(tái),產(chǎn)學(xué)研一體。入口效果見(jiàn)圖1。
圖1 入口效果圖
2.2.1 疊落書(shū)院,別有洞天
設(shè)計(jì)借鑒傳統(tǒng)書(shū)院的庭院序列,在空間上疊院成園,營(yíng)造出園院相嵌、圍而不隔的庭院空間,底層設(shè)計(jì)洞口,由外入內(nèi),給人宛如水墨山水畫中游的穿越體驗(yàn)。
2.2.2 淡墨山水、詩(shī)意畫卷
山形:坡頂起伏延綿,重巒疊嶂,層次分明,界面連續(xù)。 水意:底層造型結(jié)合坡地起落,宛如波濤倒影。引山之形,擬水之韻,營(yíng)造出一幅寫意山水畫。
2.2.3 文化傳承、古今輝映
設(shè)計(jì)方案繼承中國(guó)古代書(shū)院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化德基礎(chǔ)上,對(duì)其精華部分加以現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化,使其既具有明顯的中國(guó)氣派,又具有廣闊的國(guó)際視野,整體呈現(xiàn)出具有東方意境,時(shí)代風(fēng)貌,古今輝映的人文建筑。鳥(niǎo)瞰效果見(jiàn)圖2。
圖2 鳥(niǎo)瞰圖
(1)中華文化觀——山水人文,營(yíng)城造園。
(2)汲取中華傳統(tǒng)書(shū)院建筑組群的布局意蘊(yùn),結(jié)合自然環(huán)境特色和人文創(chuàng)新精神,形成和諧共生、開(kāi)放自由的整體布局。
規(guī)劃延續(xù)地塊城市肌理,以方正的建筑格局來(lái)契合周邊城市。
建筑尺度,建筑間距、滿足規(guī)范要求,寬街窄巷、寬窄相間,疏密有度。
規(guī)劃延續(xù)地塊城市肌理,以方正的建筑格局來(lái)契合周邊城市。
(1)天圓地方、圍合庭院:公共廣場(chǎng),聚集活力。
(2)街巷空間、開(kāi)放自由:知、探索、鉆研精神。
(3)架空空間、友好共享:有識(shí)別性,活力氣氛
城市界面:4棟L型布置的主樓自然形成了一個(gè)完整連續(xù)的外圍城市界面,將內(nèi)部功能包裹其中;公共部分建筑造型錯(cuò)動(dòng)變化,以院落的進(jìn)退空間形成靈動(dòng)的內(nèi)部界面。
功能分布:產(chǎn)學(xué)研已提的全新化功能模式,將教學(xué)、科學(xué)研究、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、科普展示等一體化設(shè)計(jì),高效復(fù)合,通過(guò)研討式教學(xué)加強(qiáng)交流展開(kāi)探討,打破傳統(tǒng)布局功能。
車行交通:少行車、快入庫(kù)——人車分流、結(jié)合路網(wǎng)車庫(kù)出入口均開(kāi)在次干道上,緩解對(duì)主干道車行壓力。
消防系統(tǒng):處處可達(dá)、高效便捷——建筑底層架空形成消防通道,利用硬質(zhì)景觀鋪輔助環(huán)形車道在緊急時(shí)使用,保證消防車的環(huán)通要求。
人行交通:靈動(dòng)之墨——以墨之寫意,組織可穿越、可游走,可觀賞、靈動(dòng)的步行流線。
景觀系統(tǒng):傳承中華造園理念——建筑圍合環(huán)抱綠地的院落園林。
立體城市:堆疊的書(shū)本——通過(guò)建筑空間體量的錯(cuò)動(dòng)堆疊、豐富中庭空間,給人帶來(lái)將不僅限于二維模度中,更是三維模度體驗(yàn)。
本案考慮未來(lái)科教建筑的創(chuàng)新之舉,由傳統(tǒng)科教模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)有的無(wú)邊界的共享科教模式,布局理念自然靈活,充滿活力。立面效果見(jiàn)圖3、圖4。
功能特色。
(1)堆疊的書(shū)本、錯(cuò)動(dòng)的空間。
(2)三維之變換、立體的書(shū)院。
(3)三維模度體驗(yàn)、垂直的庭院。
圖3 立面效果一
圖4 立面效果二
中華內(nèi)核、時(shí)代風(fēng)貌、國(guó)際視野。以中西合璧為主旨,設(shè)計(jì)將古代人的智慧融入到當(dāng)代教育建筑體系中,建造一座既具有中華傳統(tǒng)文化建筑風(fēng)貌,又具有時(shí)代建筑風(fēng)貌,古今輝映的中國(guó)特色建筑。
中古外現(xiàn),古今輝映、復(fù)興創(chuàng)新——將中華傳統(tǒng)建筑造型語(yǔ)匯與現(xiàn)代建筑造型語(yǔ)匯融合,建立典雅、簡(jiǎn)約、靈活、創(chuàng)新的科教建筑形象。
建筑色彩體系適宜科教建筑性質(zhì),色調(diào)清新溫暖、具有親和力,提取地域傳統(tǒng)色系,體現(xiàn)雅致而有活力的書(shū)院意境。
細(xì)部設(shè)計(jì)融于建筑整體風(fēng)格,體現(xiàn)人文氣息。平、坡屋頂有機(jī)結(jié)合,尺度與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)、造型豐富、流暢統(tǒng)一,表達(dá)了傳統(tǒng)文化精神。
材料與環(huán)境背景相協(xié)調(diào),鼓勵(lì)使用地域性材料,鼓勵(lì)對(duì)傳統(tǒng)建筑材料的創(chuàng)新應(yīng)用方式;材料選取宜考慮持久性、經(jīng)濟(jì)性,建筑外觀應(yīng)表現(xiàn)材料質(zhì)感和特性;積極運(yùn)用新型材料、綠色材料、節(jié)能材料等。
這次作品也是我們對(duì)東方美學(xué)的一次探索,通過(guò)建筑、規(guī)劃表達(dá)“閑寂、優(yōu)雅、樸素”的東方意境空間的精神內(nèi)涵。